2010-06-29标签： 试题下载
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2010-06-29标签： 试题下载
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2010-06-29标签： 试题下载
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2010-06-28标签： 试题下载
请下载附件：1、《辽宁省沈阳市重点高中2009-2010年高一下学期联合考试英语试题》（共13页，本地下载在线阅读New！）内容摘要：请下载附件：1、《辽宁省沈阳市重点高中2009-2010年高 [阅读全文]
2010-06-28标签： 试题下载
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2009-12-22标签： 试题下载
全国重点大学自主招生试题汇总高考网独家整理清华大学自主招生试题复旦大学自主招生试题上海交通大学自主招生试题北京大学自主招生试题中国人民大学自主招生试题中国科技大学自主招生 [阅读全文]
2009-10-09标签： 试题下载
高三化学电子书：人教版新课标化学选修5教师用书第五章教学资源教学资源1?聚合反应本书主要介绍了加成聚合反应与缩合聚合反应，这是按反应特点与反应类型分类的。如果按照反应机理与 [阅读全文]
2009-10-09标签： 试题下载
高三化学电子书：人教版新课标化学选修5教师用书第四章第三节蛋白质和核酸第三节蛋白质和核酸一、教学设计本节引言部分就蛋白质在生物界里的广泛存在作了简单的介绍，强化了蛋白质是 [阅读全文]
2009-10-09标签： 试题下载
高三化学电子书：人教版新课标化学选修5教师用书第四章第二节糖类第二节糖类一、教学设计糖类是生命中的另一种基础有机化学物质。本节内容分为三部分，第一部分葡萄糖与果糖，第二部 [阅读全文]
2009-10-09标签： 试题下载
高三化学电子书：人教版新课标化学选修5教师用书第四章第一节油脂第一节油脂一、教学设计油脂不但是人类的重要营养物质和主要食物之一，也是一种重要的工业原料。教学中可以在教科书 [阅读全文]
2009-10-09标签： 试题下载
高三化学电子书：人教版新课标化学选修5教师用书第三章教学资源教学资源现代有机合成之父伍德沃德伍德沃德(RobertBurnsWoodWard,1917-1979)，1917年4月10日生于美国波士顿。自幼爱好 [阅读全文]
2009-10-09标签： 试题下载
高三化学电子书：人教版新课标化学选修5教师用书第三章第四节有机合成第四节有机合成一、教学设计在前三节中，教科书以乙醇、苯酚、乙醛、乙酸、乙酸乙酯为例，介绍了醇、酚、醛、羧 [阅读全文]
2009-10-09标签： 试题下载
高三化学电子书：人教版新课标化学选修5教师用书第三章第三节羧酸酯第三节羧酸酯一、教学设计羧酸是由烃基和羧基相连而构成的烃的含氧衍生物（RCOOH），其官能团为羧基（COOH）。最简 [阅读全文]
2009-10-09标签： 试题下载
高三化学电子书：人教版新课标化学选修5教师用书第三章第二节醛高三化学电子书：人教版新课标化学选修5教师用书第三章第二节醛第二节醛一、教学设计醛是由烃基和醛基相连而构成的烃的 [阅读全文]
2009-10-09标签： 试题下载
高三化学电子书：人教版新课标化学选修5教师用书第三章第一节醇酚第一节醇酚一、教学设计醇和酚是重要的烃的含氧衍生物，它们共同特点是都含有羟基（OH）官能团。进行教学时，要注意 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第七单元第4课谁创造了大津巴布韦文明一、教学目标二、教材分析和教学建议1.知识结构2.教材分析与教学建议重点非洲人创造了大津巴布韦文明。 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第七单元第3课大津巴布韦遗址的建筑与文物一、教学目标二、教材分析和教学建议1．知识结构2．教材分析与教学建议重点遗址的建筑与文物。难点 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第七单元第2课大津巴布韦遗址的发掘一、教学目标二、教材分析和教学建议1.知识结构2.教材分析与教学建议重点谁发现了大津巴布韦遗址。难点大 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第七单元第1课穆塔帕王国与黄金国的传说一、教学目标二、教材分析和教学建议1.知识结构2.教材分析与教学建议重点穆塔帕王国的概况。难点葡萄 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第六单元第4课玛雅文明的假说一、教学目标二、教材分析和教学建议1．知识结构2．教材分析与教学建议重点玛雅人与玛雅文明的溯源。难点玛雅文 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第六单元第3课玛雅人的智慧一、教学目标二、教材分析和教学建议1.知识结构2.教材分析与教学建议重点玛雅的金字塔、象形文字、玛雅的天文历法 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第六单元第2课玛雅文明的历史一、教学目标二、教材分析和教学建议1.知识结构2.教材分析与教学建议重点玛雅文明发展的若干历程、玛雅的农业文 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第六单元第1课玛雅文明的发现一、教学目标二、教材分析与教学建议1.知识结构2.教材分析与教学建议重点玛雅文明发现的过程、意义。难点后古典 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第六单元玛雅文明的消失引言分析本章内容讲的是有关玛雅文明的发现、历史、成就、疑团情况。引言简单概述了中南美洲文明的地位，中南美洲是 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第五单元第4课三星堆文化的未解之谜一、教学目标二、教材分析和教学建议1.知识结构2.教材分析与教学建议重点青铜大立人像的身份之谜；青铜树 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第五单元第3课三星堆文化和古蜀文明一、教学目标二、教材分析和教学建议1．知识结构2．教材分析与教学建议重点三星堆文化和古蜀文明。难点三 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第五单元第2课三星堆文化的丰富内涵一、教学目标二、教材分析和教学建议1．知识结构2．教材分析与教学建议重点考古成果再现了三星堆丰富多彩 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第五单元第1课一醒惊天下的三星堆遗址一、教学目标二、教材分析和教学建议1.知识结构2.教材分析与建议重点三星堆遗址的发现、三星堆遗址出土 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第四单元第4课二里头文化中的疑难问题一、教学目标二、教材分析和教学建议1.知识结构2.教材分析与教学建议重点了解二里头遗址研究中的疑难问 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第四单元第3课二里头文化与认识夏史一、教学目标（一）知识与能力1.了解二里头文化研究在夏史文明探索中的作用。2.了解如何运用文献中的资料 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第四单元第2课二里头遗址的文化遗存一、教学目标二、教材分析和教学建议1.知识结构2.教材分析与教学建议重点初步掌握宫殿和陶器的一般知识。 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第四单元第1课二里头遗址的发掘一、教学目标二、教材分析和教学建议1.知识结构2.教材分析与教学建议重点二里头遗址的发现和发掘。难点二里头 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第三单元第4课克里特文明的未解之谜一、教学目标二、教材分析和教学建议1．知识结构2．教材分析与教学建议重点克里特文明的未解之谜及克里特 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第三单元第3课克里特文明的重现一、教学目标二、教材分析和教学建议1.知识结构2.教材分析与教学建议教材重点米诺斯的艺术。教材难点米诺斯艺 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第三单元第2课伊文思的惊人发现一、教学目标二、教材分析和教学建议1.知识结构2.教材分析与教学建议重点伊文思能取得惊人发现的主要原因及其 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第三单元第1课克里特岛的美丽传说一、教学目标二、教材分析和教学建议1.知识结构2.教材分析与教学建议重点克里特岛优越的环境、克里特岛美丽 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第二单元第4课人类起源在何方一、教学目标二、教材分析和教学建议1.知识结构2.教材分析与教学建议重点：人类起源非洲说、现代人多地区起源说 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第二单元第3课寻找人类的祖先一、教学目标二、教材分析和教学建议1．知识结构2.教材分析与教学建议重点：腊玛古猿、南方古猿、多祖论、单祖 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第二单元第2课人类进化的历程一、教学目标二、教材分析和教学建议1.知识结构2.教材分析与教学建议重点人类进化的进程。难点影响人类不断进化 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第二单元第1课人从哪里来一、教学目标二、教材分析和教学建议1.知识结构2.教材分析与教学建议重点达尔文的生物进化论,恩格斯的劳动创造人本 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第一单元第4课历史学有什么社会功能一、教学目标二、教材分析和教学建议1.知识结构2.教材分析与教学建议本节教材主要从五个方面向学生介绍了 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第一单元第3课历史学怎样重现历史一、教学目标二、教材分析和教学建议1.知识结构2．教材分析与教学建议重点研究历史的基本方法。难点史料在 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第一单元第2课历史学是什么一、教学目标二、教材分析和教学建议1.知识结构2.教材分析与教学建议重点历史学的特点；历史学和历史教育。难点历 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第一单元第1课历史是什么一、教学目标二、教材分析和教学建议1.知识结构2.教材分析与教学建议重点历史的含义，比较历史的两种含义的区别，了 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书第一单元历史和历史的重现单元引言分析本单元着重引用了中国唐代史学理论家刘知幾的一段名言，用来说明历史是客观存在的，但是它已经成为过 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书目录第一单元历史和历史的重现1第1课历史是什么2第2课历史学是什么15第3课历史学怎样重现历史27第4课历史学有什么社会功能47第二单元人类起 [阅读全文]
2009-09-30标签： 试题下载
高中历史电子书：普课标历史选修5教师用书封面目录 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
第5课20世纪的科学伟人爱因斯坦一、教学目标二、教材分析与教学建议1．知识结构2．教材分析与建议重点爱因斯坦及其主要科学成就和科学精神难点相对论的提出及影响教材内容分析与建议 [阅读全文]
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第4课近代科学之父牛顿一、教学目标1．知识结构2．教材分析与建议重点牛顿力学体系的形成在科学史上的重要地位作用牛顿能够成为近代科学之父的原因难点牛顿力学体系的形成在科学史上 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
第3课中国地质力学的奠基人李四光一、教学目标二、教材分析与建议1．知识结构2．教材分析与建议重点李四光在科学研究上取得的杰出成就和对国家现代化建设的主要贡献。难点李四光能够 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
第2课中国铁路之父詹天佑一、教学目标二、教材分析与教学建议1．知识结构2．教材分析与建议重点詹天佑为中国铁路建设所做出的贡献难点晚清铁路事业受阻的原因；詹天佑的个人业绩与国 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
第1课杰出的中医药学家李时珍一、教学目标二、教材分析与教学建议1．知识结构2．教材分析与建议重点编写中医药巨著《本草纲目》难点对达尔文称《本草纲目》为中国的百科全书的理解教 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
第5课中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平一、教学目标二、教材分析与教学建议1．知识结构2．教材分析与建议重点开创建设有中国特色社会主义道路难点解放思想，实事求是教材内 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
第4课新中国的缔造者毛泽东一、教学目标二、教材分析与教学建议1．知识结构2．教材分析与建议重点毛泽东开辟有中国特色革命道路的艰难过程，和曲折艰难地探索中国社会主义建设道路的 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
第3课第一个社会主义国家的缔造者列宁一、教学目标二、教材分析与教学建议1．知识结构2．教材分析与建议重点列宁为建立第一个社会主义国家进行的理论与实践活动。难点列宁对苏俄社会 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
第2课无产阶级革命导师恩格斯一、教学目标二、教材分析与教学建议1．知识结构：无产阶级革命导师恩格斯2．教材分析与建议重点恩格斯的理论研究和革命实践活动。难点恩格斯唯物主义世 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
第1课科学社会主义的奠基人马克思一、教学目标二、教材分析与教学建议1．知识结构2．教材分析与建议重点马克思主义思想的形成过程和他所从事的重大理论与实践活动难点马克思为人类工 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
第3课新土耳其的缔造者凯末尔一、教学目标二、教材分析与教学建议1．知识结构2．教材分析与建议重点凯末尔领导土耳其人民取得反帝反封建民族民主革命的胜利凯末尔改革难点凯末尔改革 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
第2课圣雄甘地一、教学目标1．知识结构2．教材分析与建议本节重点非暴力不合作运动的内容本节难点对非暴力不合作运动的评价教材内容分析与建议本课教材主要从两个方面介绍了甘地及其 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
第1课中国民主革命的先行者孙中山一、教学目标二、教材分析与教学建议1．知识结构2．教材分析与建议重点孙中山一生的革命实践活动。孙中山对中国革命的巨大贡献与深远影响。难点孙中 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
第3课一代雄狮拿破仑一、教学目标二、教材分析与教学建议1．知识结构2．教材分析与建议重点拿破仑对内巩固资产阶级成果的措施及其对外战争。难点拿破仑对外战争的双重性。教材内容分 [阅读全文]
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第2课美国国父华盛顿一、教学目标二、教材分析与教学建议1．知识结构2．教材分析与建议重点华盛顿在美国独立战争中和担任总统期间的主要事迹。评价华盛顿的历史贡献。难点如何认识华 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
第1课英国革命的领导者克伦威尔一、教学目标1．知识结构2．教材分析与建议重点克伦威尔的军事才能，克伦威尔的独裁统治难点理解独裁统治与资产阶级民主的关系，客观评价克伦威尔。教 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
第3课古希腊文化的集大成者亚里士多德一、教学目标1．知识结构2．教材分析与建议重点亚里士多德的思想及学术成就难点亚里士多德对柏拉图思想的继承和突破的问题如何看待中庸之道本课 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
第2课西方古典哲学的代表柏拉图一、教学目标1．知识结构2．教材分析与建议重点柏拉图的哲学思想──理念论与理想国难点古代雅典的民主政体如何看待唯物与唯心的哲学思想教材内容分析 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
第1课儒家文化创始人孔子一、教学目标二、教材分析与教学建议1．知识结构2．教材分析与建议重点孔子儒家思想及教育思想的核心内容及对后世的影响难点对孔子儒家思想礼、仁、中庸的理 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝一、教学目标1．知识结构2．教材分析与建议重点康熙帝巩固统一多民族国家的措施难点如何评价康熙帝的历史贡献教材内容分析与建议本课主要从少年皇 [阅读全文]
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第2课大唐盛世的奠基人唐太宗一、教学目标二、教材分析与教学建议1．知识结构2．教材分析与建议本课重点贞观之治局面形成的原因、开明开放的民族政策和对外政策本课难点唐太宗的治国 [阅读全文]
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第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇一、教学目标二、教材分析与教学建议1．知识结构2．教材分析与建议重点秦灭六国及其巩固统一的措施难点专制集权的政策措施和作用教材内容分析与建议 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
说明本书是为配合本社编写出版的《普通高中课程标准实验教科书历史选修4中外历史人物评说》而编写的供教师使用的教师教学用书。本书注重实用性，力图解决教师在教学中所遇到的实际问 [阅读全文]
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高中历史电子书：人教版历史选修4教师用书版权页 [阅读全文]
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高中电子书：人教版历史选修6教师用书第二单元第2课古罗马城的建筑艺术成就2．教材分析与建议重点古罗马最宏伟的建筑──大斗兽场；雄伟的万神殿。难点古罗马建筑艺术成就的原因。教 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
高中电子书：人教版历史选修6教师用书第三单元第1课雅典卫城和奥林匹亚遗址2．教材建议与分析：重点本课的重点是希腊雅典卫城的帕特农神庙及古希腊奥林匹克运动。这主要是因为它们集 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
高中电子书：人教版历史选修6教师用书第二单元第2课阿布辛拜勒神庙的新生2．教材分析与建议教学重点努比亚遗址神庙群的杰出代表教学难点阿布辛拜勒神庙的艺术特点；阿布辛拜勒神庙搬 [阅读全文]
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高中电子书：人教版历史选修6教师用书第二单元第1课雄伟的金字塔群2．教材分析与建议教学重点古代埃及金字塔文明的杰出代表及其在世界文明产生和发展中的地位；金字塔建筑艺术在科学 [阅读全文]
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高中电子书：人教版历史选修6教师用书第一单元第2课世界文化遗产的保护和可持续利用2．教材分析与建议重点世界文化遗产的价值和保护原则。难点如何理解和把握世界文化遗产的真实性和 [阅读全文]
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高中电子书：人教版历史选修6教师用书第一单元第1课世界文化遗产的由来2．教材分析与建议重点《世界遗产公约》产生的背景、主要内容及意义；文化遗产列入《世界遗产名录》的标准。难 [阅读全文]
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高中电子书：人教版历史选修6教师用书封面目录说明本书是为配合本社编写出版的《普通高中课程标准实验教科书历史选修6世界文化遗产荟萃》而编写的供教师使用的教师教学用书。本书注重 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
一、教学目标的确定现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是种群，生物进化过程的实质就是种群基因频率发生定向改变的过程。因此，要使学生达到《生物课程标准》规定的说明现代生 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
一、教学目标1.解释种群、种群基因库、基因频率等概念。2.运用数学方法讨论种群基因频率的变化。3.说明现代生物进化理论的主要内容。4.举例说明共同进化和生物多样性形成的原因。5.形 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
一、教学目标1.举例说出达尔文之前，人们是怎样看待生物进化的。2.概述达尔文的自然选择学说的主要内容。3.评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。4.探讨生物进化观点对人们思想观念 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
生物进化论不仅是生物学中具有重要地位的基础理论，也是对人们的自然观和世界观有着重要影响的理论。现代生物进化理论林林总总，其中为大多数人普遍接受的是以自然选择学说为核心的综 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
一、教学目标的确定课程标准中与本节内容相对应的具体内容标准是：关注转基因生物和转基因食品的安全性，这也是本节要达成的主要教学目标。课程标准并未明确指出本章要讲述基因工程的 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
一、教学目标1.简述基因工程的基本原理。2.举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用。3.关注转基因生物和转基因食品的安全性。二、教学重点和难点1.教学重点（1）基因工程的基本原 [阅读全文]
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一、教学目标1.简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种方法的优点和不足。2.举例说出诱变育种在生产中的应用。3.讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。二、教学重点和难点1.教学重点 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
前五章集中讲述了遗传和变异的基本原理。由于这些内容是按照科学史的线索展开的，为使主线清晰，层次分明，较少涉及这些原理在生产实践上的应用。实际上人类将遗传和变异原理应用于生 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
一、教学目标的确定课程标准中与本节内容相对应的具体内容标准是：举例说出基因重组及其意义，举例说明基因突变的特征和原因。这是确定本节教学目标的主要依据。考虑到基因突变在生物 [阅读全文]
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一、教学目标1.举例说出人类遗传病的主要类型。2.进行人类遗传病的调查。3.探讨人类遗传病的监测和预防。4.关注人类基因组计划及其意义。二、教学重点和难点1.教学重点人类常见遗传病 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
一、教学目标1.说出染色体结构变异的基本类型。2.说出染色体数目的变异。3.进行低温诱导染色体数目变化的实验。二、教学重点和难点1.教学重点染色体数目的变异。2.教学难点（1）染色 [阅读全文]
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一、教学目标1.举例说明基因突变的特点和原因。2.举例说出基因重组。3.说出基因突变和基因重组的意义。二、教学重点和难点1.教学重点（1）基因突变的概念及特点。（2）基因突变的原因 [阅读全文]
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通过前面各章的学习，学生对基因是什么、基因在哪里和基因是如何起作用等问题，已经有了基本的认识。那么，基因在代代相传的过程中，会不会发生变化？为什么会发生变化？怎样变化？发 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
一、教学目标的确定基因是如何表达为性状的？这是本章学习要解决的中心问题。蛋白质是生命活动的体现者，也可以说是执行者，基因对性状的控制，是通过控制蛋白质（包括结构蛋白和功能 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
一、教学目标1.说出遗传密码的阅读方式。2.说出遗传密码的破译过程。二、教学重点和难点1.教学重点遗传密码的破译过程。2.教学难点尼伦伯格和马太设计的蛋白质体外合成实验。三、教学 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
一、教学目标1.解释中心法则。2.举例说明基因与性状的关系。二、教学重点和难点1.教学重点(1)中心法则。（2）基因、蛋白质与性状的关系。2.教学难点基因、蛋白质与性状的关系。三、教 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
一、教学目标1.概述遗传信息的转录和翻译。2.运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系。二、教学重点和难点1.教学重点遗传信息转录和翻译的过程。2.教学难点遗传信息的翻译过程。三 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
教材第2章和第3章的内容，分别聚焦在基因在哪里和基因是什么的问题上，接下来研究基因是如何起作用的，即基因的表达问题，应该说是顺理成章之事。同第3章一样，本章要探讨的也是遗传 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
一、教学目标1.举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。2.运用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性。3.说明基因和遗传信息的关系。二、教学重点和难点1.教学重点（1）基因是有遗传效应 [阅读全文]
2009-09-29标签： 试题下载
一、教学目标1.概述DNA分子的复制。2.探讨DNA复制的生物学意义。二、教学重点和难点1.教学重点DNA分子复制的条件、过程和特点。2.教学难点DNA分子复制的过程。三、教学策略本节内容对 [阅读全文]
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一、教学目标1.概述DNA分子结构的主要特点。2.制作DNA分子双螺旋结构模型。3.讨论DNA双螺旋结构模型的构建历程。二、教学重点和难点1.教学重点（1）DNA分子结构的主要特点。（2）制作 [阅读全文]
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在米歇尔（F.Miescher）发现核酸的基础上，1866年孟德尔揭示了遗传的基本规律，1926年摩尔根发展并确立了基因学说。但是，在20世纪的前40年中，困扰科学家的两个最基本的问题──基因 [阅读全文]
