2013-04-02标签： 数学教材
高三数学复习面广量大，不少学生感到既畏惧，又无从下手。同学们如何才能提高复习的针对性和实效性？我认为，应切实有效地做好如下几点。这里要向同学们推荐一个办法 在上完课的当天 [阅读全文]
2010-05-11标签： 数学教材
芙蓉姐姐漫画被当做生动的注解来解释英文单词spectacular中文意思：壮观的，引人注目的(形容词)，惊人之举(名词)。芙蓉姐姐烟熏妆新造型登上《新概念英语》诠释单词spectacular在过去 [阅读全文]
2010-02-03标签： 数学教材
马江伟老师为2009IMO金牌获得者、学而思优秀学生俱乐部成员林博颁发走进哈佛耶鲁通行证林博是北京大学数学学院的一名大一学生，时隔一年，他已由2009CMO金牌得主成为2010CMO颁奖典礼 [阅读全文]
2010-01-21标签： 数学教材
ABCDEFGHJKLMNOPQRSTWXYZ超群绝伦全拼chāoqnjuln释义伦：同辈。超出一般人，没有可以相比的。出处《三国志蜀书关羽传》：亮知羽护前，乃答之曰：孟起兼资文武，雄烈过人，一世之杰， [阅读全文]
2010-01-18标签： 数学教材
审慎适时坚决取消高中文理分科反对文理分科是我对现实生活感性认识的思考我国的中学教育长期以来实行文理分科，是我国教育事业的一个巨大的悲剧。我长期以来，之所以一直反对高中阶段 [阅读全文]
2009-11-10标签： 数学教材
一、选择题（203＝60分）1、在这一时期，中国古代许多思想流派的基础已经形成，其中哪两个思想流派是该时代两座文化高峰（）A、儒家道家B、法家墨家C、儒家墨家D、儒家法家2、孟子发 [阅读全文]
2009-10-29标签： 数学教材
点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=254736 [阅读全文]
2009-10-29标签： 数学教材
点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=254735 [阅读全文]
2009-10-29标签： 数学教材
点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=254734 [阅读全文]
2009-10-29标签： 数学教材
点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=254733 [阅读全文]
2009-10-29标签： 数学教材
自2008年夏季以来，北京社会各界都以极大的热情关注着2010年北京新课程高考方向与具体方案。如高校、高中校、家长、考生对高考分数满意，将极大地促进课程改革的推进和深化。考生们三 [阅读全文]
2009-10-27标签： 数学教材
10月26日，身着长袍的孩子们在豫章书院书房内互相行礼。贵州省贵阳市乌当区羊昌镇羊昌村有一所豫章书院。书院的创办者、29岁的侗族青年罗国淮介绍，书院招收4岁到6岁的孩子，主要传授 [阅读全文]
2009-10-21标签： 数学教材
针对公西华的观点，孔子的惋惜之情溢于言表宗庙会同，非诸侯而何？既然也是治国大事，你却只是愿为小相，赤也为之小，孰能为之大？因为孔子认为他通晓礼乐，可以大用。看来，只有曾皙 [阅读全文]
2009-10-21标签： 数学教材
摘要：按要求,各区县教育局要对其所管辖中小学使用的各类教材、教辅情况进行一次普遍自查,特别要自查有无学校购买盗版教材、教辅书卖给学生现象;全面自查学校发到教师、学生手中出版 [阅读全文]
2009-10-21标签： 数学教材
摘要：新课改更多地注意了学习的实用性，高中课程设置按照领域学科模块的方式，而学生获得的学分分为必修和选修两大部分，涵盖了教育部规定的8个学习领域。自省教育厅出台《关于四川 [阅读全文]
2009-10-11标签： 数学教材
社会公平（新教材）（1）收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，既要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。（2）公平的收入分配，是社会主义 [阅读全文]
2009-09-30标签： 数学教材
昨日获悉，有关部门近日对全市部分普通高中新课程改革进行了抽样调查，结果显示，我市高中课改主要存在四大问题：其一，开课不规范，4类课程开设打折扣。一些学校艺术课、信息技术课 [阅读全文]
2009-09-27标签： 数学教材
二、秦汉时期的文化自然科学记忆口诀1、历法秦汉科技立功勋，领先世界为特征。岁首正月太初历，完整历书初制订。2、天文太阳黑子汉记录，世界公认第一名。东汉才子数张衡，解释月食科 [阅读全文]
2009-09-27标签： 数学教材
二、北宋中期的危机和改革记忆口诀1、社会危机北宋危机有原因，矛盾聚焦略说明。①阶级矛盾政府纵容地兼并，土地集中民贫困。饥寒交迫民抗争，中原边地多义军。②统治内部矛盾中央集 [阅读全文]
2009-09-22标签： 数学教材
奥伯斯(1758~1840)出生于德国不来梅附近的一个小村庄，19岁那年到哥廷根学医。哥廷根大学的一个特色是学生享有学习的自由，学医的奥伯斯在那里也能跟着有德国数学之师之称的数学教授 [阅读全文]
2009-09-22标签： 数学教材
一．教学任务分析:（1）通过具体实例体会分布的意义和作用.在表示数据的过程中,学会列频率分布表，画频率分布直方图,体会其特点.(2)会列频率分布表,了解用样本的频率分布估计总体的思 [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
教学目的：1.理解并掌握斜线在平面内的射影、直线和平面所成角的概念2.根据概念先找直线射影后确定线面夹角从而熟练求解直线和平面所成角3.培养化归能力、分析能力、观察思考能力和空 [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
一．教学任务分析:（1）通过具体实例体会频率分布表，频率分布直方图的意义和作用.(2)会利用频率分布直方图准确地做出总体估计.会画频率分布直方图，频率折线图.(3)通过对样本分析和 [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
一．教学任务分析:（1）通过具体实例体会分布的意义和作用.在表示数据的过程中,学会列频率分布表，画频率分布直方图,体会其特点.(2)会列频率分布表,了解用样本的频率分布估计总体的思 [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
《普通高等学校招生全国统一考试数学科说明（理科、新课程版）》中指出：数学科的考试，按照考查基础知识的同时，注重考查能力的原则，测试中学数学基础知识、基本技能、基本思想和方 [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
（1）通过对学生熟悉的具体的二元一次方程的求解过程的分析，关注算法是一系列步骤的特征，感受什么是算法，认识具有普适性是设计算法的基本原则。通过具体实例获得对算法的初步体会 [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
算法是高中数学新课程中的新增内容，本讲的重点是几种重要的算法案例思想，复习时重算法的思想轻算法和程序的构造。预测2007年高考队本讲的考察是：以选择题或填空题的形式出现，分值 [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
大家好！很高兴能在这里和大家进行交流。我说课的题目是《双曲线的定义及其标准方程》，内容选自于北师大版《高中数学实验教材》高二下册第九章第二单元第一小节，课时安排为两课时， [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
1．数形结合是数学解题中常用的思想方法，使用数形结合的方法，很多问题能迎刃而解，且解法简捷。所谓数形结合，就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转化来解决数学问题 [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
（1）在学生理解算法的意义，初步应用算法步骤和程序框图表示算法的基础上，学习用程序设计语言表示算法的方法.初步了解基本的算法语句中的赋值,输入和输出语句特点.理解基本算法语句 [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
（1）在理解了算法的三种不同表示方式的基础上，结合算法案例2----秦九韶算法，让学生经历设计算法解决问题的过程，体验算法在解决问题中的作用.(2)通过对具体实例的算法分析，画程序 [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
数学期望是离散型随机变量的一个特征数，它反映了离散型随机变量取值的平均水平，表示了随机变量在随机实验中取值的平均值，所以又常称为随机变量的平均数、均值．今天，我们将对随机 [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
特级教师辅导：数学与文化 [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
一、本讲内容不等式的解法本讲进度整式不等式、分式不等式，无理不等式，指数不等式，对数不等式，简单的三角不等式，绝对值不等式的解法二、学习指导是不等＞与方程=的联合体，故相 [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
实数集与数轴间一一对应关系，数轴上任意两点所对应的实数都有大小之别（右边的点对应的实数较大），任取两实数a、b、a＞b，a=b，a＜b三者中有且只有一式成立a＞ba－b＞0，a=ba－b＞0 [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
要深刻理解向量数量积的定义：、=cos＜、＞.它是数（可正、可负，也可以为零），但不是向量，因此，=，（）=，（+）==，=0（而不是！）特别地，（）（），因为左边是与共线的向量，而 [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
向量有两要素：方向及大小（亦即摸长），特别地规定模长为零的向量为零向量，它的方向不定，与任何向量共线，向量可以用字母表示（AB、、等）。可用坐标（x,y）表示，也可用有向线段 [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
在三角形这个特定条件下：三角函数问题有哪些变化呢？通性是永远不会改变的，三角函数的性质，公式等当然继续有效，只是多出了一些特性罢了，例如，P：A＞B，q：sinA＞sinB，一般地说 [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
一、本讲内容三角函数式的恒等变形本讲进度，两角和与差的三角函数，倍角公式及相应变形要熟记并灵活运用，半角公式和差化积，积化和差等公式，来作为公式出现，不要求记忆，也应有所 [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
用平面内射线端点旋转的观点定义角，由于运动中存在向什么方向转和转多少的问题，从而把角的范围扩大到了整个实数集。用弧长与半径的比值来度量角，单位是统一的--弧度、而无须象角度 [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
无论是给了递推公式，还是给了前n项的和与通项之间的关系式。都不能直接知晓它与我们所熟悉的等差数列或等比数列的哪一种有关，以及是怎样一种关系。这就需要我们仔细观察题设条件及 [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
数列的特点是有序，数列的实质是函数--定义域为N*或｛1，2，3，n｝的函数，故按定义域，数列分为有穷数列与无穷数列；按值域，数列分为有界数列与无界数列；按取值变化情况，分为常数 [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
指数函数与对数函数的性质，应结合它们的图象进行对比、记忆、要特别注意区分a＞1与a(0,1)这两种不同情况.三、典型例题讲评例1．求函数y=|2|x－2|－2|的值域，单调区间，并作出它的草 [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
二、学习指导一次函数与二次函数在高中数学中占有重要位置，一次函数内容较简单；二次函数虽在初中已学过，但那时遇到的情况较简单，对了二次函数在定义域受限制时的值域、单调区间、 [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
函数的单调性，对我们研究函数的图像，解不等式，求函数的最值和极值，证明不等式都有着非常重要的意义。研究函数的单调性，有两种方法：一是根据定义，先确定单调区间，再根据定义加 [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
函数是高中数学最重要的内容.A、B两上集合，如果存有对应关系f，使A中任一元素通过f，B中有唯一确定的元素与之对应，则把A、B两集合连同它们之间的对应关系f称为一个映射，记作f：AB. [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
逻辑是正确解题的基础，逻辑错误会导致全功尽弃是否命题的关键是看它能否判定真假，是否复合命题的标准在于该命题是否含有逻辑联结词：或、且、非，如果，那么原命题：若p，则q：逆命 [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
集合的三特性--元素的确定性，无序性、互异性揭示了集合的本质，它是我们解一些集合问题的钥匙，理解集合，子集、补集、交集、并集、空集、全集的意义，对属于包含、相等关系的定义要 [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
导数就是从瞬时速度，切线斜率，边际成本等实际问题中抽象概括出来的，当然要反过来服务指导实际问题的解决，凡是与变化率相关的问题都可从微分和导数理论中受益，本讲主要集中讲授判 [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
本讲通过运动物体在某一时刻的瞬时速度（）、曲线在某一点处的切线的斜率（）、生产的边际成本（）三个实例（也导数的三个重要应用，特别地，曲线在某一点处切线的斜率即是导数的几何 [阅读全文]
2009-09-21标签： 数学教材
统计就是通过对样本的研究来估计总体的相关情况。这种估计的可靠性，取决于两个方面：一是对样本恰当的采集，二是对样本进行适当的分析.1．在可能的情况下，样本容量越大越好．在确定 [阅读全文]
2009-09-17标签： 数学教材
莆田学院是一所经教育部批准成立，由福建省领导和管理，实行省市共建办学体制，拥有理、工、文、管、医、教等多学科的综合性公立本科大学。学校座落在福建东南沿海黄金海岸、湄洲湾畔 [阅读全文]
2009-09-14标签： 数学教材
最近在广西，一个名不见经传的广西工商职业学院引起人们关注。学院网站上写着合作师资：中国科学院院士53人、中国工程院院士7人、第三世界科学院院士15人。然而，记者在经过调查之后 [阅读全文]
2009-09-09标签： 数学教材
一、高中起点升本、专科考试时间表日期时间10月17日10月18日9:00-11:00语文外语14:30-16:30数学（文科）数学（理科）史地（高起本文科）理化（高起本理科）二、专科起点升本科考试时 [阅读全文]
2009-09-09标签： 数学教材
学习正确地着装、适宜地化妆，了解中西式宴会的礼仪昨日，记者在武昌区三角路中学，旁听了该校校本课程教材《举手投足》。教材主编、该校校长沈连柱大胆地将好莱坞明星朱丽亚罗伯茨、 [阅读全文]
2009-09-04标签： 数学教材
人们总以为鱼类没什么智商。但意大利帕多瓦大学一项最新研究表明，北美食蚊鱼具备计数能力，最多能数到4。它们与猴子、海豚及6到12个月大婴儿的计数能力不相上下。这是人类首次发现鱼 [阅读全文]
2009-09-04标签： 数学教材
常用的标点符号有句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号等。现将其主要用法及应注意事项陈述如下：首先介绍三种句末点号：句号、逗号和问 [阅读全文]
2009-09-03标签： 数学教材
教材分析我们知道，目前绝大部分农作物是从农田里生长出来的，因此，土地质量的高低，直接影响着农作物的产量和质量。在我国现有的农用耕地中，高、中、低产田的比例，原来大体各占1/ [阅读全文]
2009-09-03标签： 数学教材
为了帮助教师理解并使用好新编的《全日制普通高级中学教科书地理（选修）》，我们编写了这套《全日制普通高级中学（选修）地理教师教学用书》，共分2册，分别与教科书第1、2册配合使 [阅读全文]
2009-09-02标签： 数学教材
各位MM看到标题不要惊讶呵呵，内衣也是有生命的！看着乱糟糟的一堆内衣，估计你也会心情大乱。那么就给你的内衣来一次军事化管理的革命吧！！！虽然别的革命需要付出的很多，甚至生命 [阅读全文]
2009-09-02标签： 数学教材
万有引力定律的发现近代科学浪潮滚滚，科学队伍人才辈出需要一个组织将大家团结起来。英国皇家学会集很多学术团体而成。当时在各学科研究领域已出现很多重要人物和重要的科学成就，如 [阅读全文]
2009-09-02标签： 数学教材
《在实践中追求和发展真理》教学设计一课前准备【教材分析】本课是哲学生活第二单元《探索世界和追求真理》中第六课《求索真理的历程》第二框。本课主要是帮助学生明确实践在人们探索 [阅读全文]
2009-09-02标签： 数学教材
前言（第一课时）一、课改的必要性：教材抽象，体系严密，学生难以学习1、存在的问题：学生的主体地位难以体现学生动手的能力比较差，与素质教育的要求不相适应。2、时代的要求：主要 [阅读全文]
2009-09-02标签： 数学教材
随笔：人间情分下着梅雨的季节，令人心浮动，生活烦躁起来。尤其是上下课时，捧抱着大叠教材讲义，站立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一辆出租车；那份狼狈， [阅读全文]
2009-09-02标签： 数学教材
中国古代就有隐身术、隐形衣的传说，而西方科学是否有这方面的研究呢?一些西方理论数学家最近宣布他们的新发现阐释隐形衣(invisibilitycloak)的一项新型数学理论，帮助解释如何能不被 [阅读全文]
2009-09-01标签： 数学教材
帕斯卡帕斯卡(1623-1662)（Pascal，Blaise），法国数学家、物理学家、近代概率论的奠基者。他提出一个关于液体压力的定律，后人称为帕斯卡定律。他建立的直觉主义原则对于后来一些哲 [阅读全文]
2009-09-01标签： 数学教材
惠更斯惠更斯(1629-1695)荷兰物理学家、天文学家、数学家。是与牛顿同一时代的科学家，是历史上最著名的物理学家之一，他对力学的发展和光学的研究都有杰出的贡献，在数学和天文学方 [阅读全文]
2009-09-01标签： 数学教材
开普勒开普勒(1571-1630)是德国近代著名的天文学家、数学家、物理学家和哲学家。他以数学的和谐性探索宇宙，在天文学方面做出了巨大的贡献。开普勒是继哥白尼之后第一个站出来捍卫太 [阅读全文]
2009-09-01标签： 数学教材
冯诺伊曼冯诺伊曼（Neumann，Johnvon)(1903-1957)，是20世纪最杰出的数学家之一，于1945年提出了程序内存式计算机的设计思想。这一卓越的思想为电子计算机的逻辑结构设计奠定了基础， [阅读全文]
2009-09-01标签： 数学教材
陈景润陈景润(1933-1996)福建福州人，1953年毕业于厦门大学数学系，中国科学院数学研究所研究员。主要从事解析数论方面的研究，并在哥德巴赫猜想研究方面取得国际领先的成果。50年代 [阅读全文]
2009-09-01标签： 数学教材
祖冲之祖冲之,字文远,范阳郡遒县（今河北涞源）人。公元429年生于建康（今江苏南京）一个官宦人家,虽原籍北方，但几代祖先都在江南做官且通晓历法。祖父掌管土木工程建筑，父亲也学识 [阅读全文]
2009-09-01标签： 数学教材
沈括在我国北宋时代，有一位博学多才、成就显著的科学家，他就是沈括(1031～1095)。沈括精通天文、数学、物理学、化学、生物学、地理学、农学和医学；他还是卓越的工程师、出色的军事 [阅读全文]
2009-09-01标签： 数学教材
陆军参谋学院是直属于总参谋部的一所中级指挥院校，军级单位。半个多世纪以来，学院为全军培养了大批军政指挥专业干部、专业技术人才和军校管理、教学骨干，其中有120人成长为共和国 [阅读全文]
2009-08-31标签： 数学教材
陈女士问：我的孩子今年1岁零8个月了，只会喊妈妈，常用嗯、啊来表达自己的意思，我心里很着急。请问怎样才能提高孩子的语言能力？曹云昌答：每一个人类个体都具有语言智能、逻辑数学 [阅读全文]
2009-08-31标签： 数学教材
试用实验教材（人教版）已一个学期了，我个人感触最深的是实验教材以发展人文精神为宗旨，以提高学生的综合素质为目标，以贴近学生生活实际为导向，遵循学生认识事物的发展规律。它由 [阅读全文]
2009-08-31标签： 数学教材
身体运动智力包括平衡、协调、敏捷、力量、速度、灵活性等特殊的身体技巧以及对外界或自身刺激反应的能力。在无声电影的时代，卓别林正是靠着出色的身体运动智力在电影史上留下了不朽 [阅读全文]
2009-08-31标签： 数学教材
243112609-1，这个在普通人看起来颇为奇特的数字，近来正让国际数学界乃至科技界为之欣喜若狂。这是人类迄今为止发现的第46个也是最大的梅森素数。243112609-1，也就是2自身相乘43112 [阅读全文]
2009-08-31标签： 数学教材
数论密码，顾名思义，就是基于数论的密码。密码是相对于明码而言的。这是一个矛盾的两个方面。所谓明码（plaintext），就是人们可以直接识别或使用的代码（也就是人们通常所说的信息 [阅读全文]
2009-08-31标签： 数学教材
枯燥的数字经文人之手，嵌入对联之中，就会产生意想不到的效果，请欣赏。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。清代学者朱柏庐著《治家格言》四面荷花三面柳，一城山色半 [阅读全文]
2009-08-31标签： 数学教材
无穷大！任何一个其他问题都不曾如此深刻地影响人类的精神；任何一个其他观点都不曾如此有效地激励人类的智力；然而，没有任何概念比无穷大更需要澄清有一个故事据说出自杰出的数学家 [阅读全文]
2009-08-31标签： 数学教材
自从美国数学家库珀领导的研究小组2005年底发现迄今人类已知的最大梅森素数230402457－1（即2的30402457次方减1）以来，全球兴起了探寻梅森素数的新一轮热潮。据路透社近日报道，到目 [阅读全文]
2009-08-31标签： 数学教材
[摘要]使康脱脱离健康误入歧途的重大中学数学错误：将一部分误为全部，导致人类认识与研究正整数五千多年来，先一直不知SH定理正整数集N内奇、偶数各占一半，近百年来又举世欢呼伟大 [阅读全文]
2009-08-31标签： 数学教材
数学模型、数学建模及其过程数学模型：对于现实中的原型，为了某个特定目的，作出一些必要的简化和假设，运用适当的数学工具得到一个数学结构。也可以说，数学建模是利用数学语言（符 [阅读全文]
2009-08-31标签： 数学教材
程其襄（ChengQixiang）(19102000)，1910年1月3日出生于四川万县，1943年获德国柏林大学理学博士学位。1946年回到中国。后任同济大学教授、数学系主任、理学院代理院长，华东师范大学 [阅读全文]
2009-08-31标签： 数学教材
台湾省嘉义人，东海大学(台湾)教授，台湾地区数学会监事。他是台湾地区近代应用分析学少数先驱者之一，专长泛函分析、应用分析最优化、数学规划、控制与最佳控制等。特别在调和分析的 [阅读全文]
2009-08-31标签： 数学教材
陈重穆（1926年4月～1998年2月）男，汉族，重庆巴南人，九三学社社员，中共党员。1949年毕业于重庆大学数理系获理学学士学位，1950年到西南师范学院数学系任教。1978年晋升为教授，19 [阅读全文]
2009-08-31标签： 数学教材
1938年，毕业于清华大学数学系。曾在法国斯特拉斯堡大学、巴黎大学从事研究工作。建国后，历任中国科学院数学研究所副研究员、研究员、副所长。五十年代，从事赋范环和广义函数论的研 [阅读全文]
2009-08-31标签： 数学教材
朱福祖（ZhuFuzu）(1916.10.12)，诞生于北京的一个世代书香之家，华东师范大学教授，主要从事数论、代数学、数学教育工作。在数论、二次型研究中颇有建树。是著名数学家柯召教授的学 [阅读全文]
2009-08-31标签： 数学教材
陈文塬（ChenWenyuan）（1931.8）诞生于湖南长沙。兰州大学教授。主要从事非线性泛函分析的研究。1954年毕业于东北人民大学数学系，中共党员，民盟盟员。历任职务：兰州大学数学研究 [阅读全文]
2009-08-31标签： 数学教材
广西柳州市一中范雪晖三角函数内容是新课程标准中删减、变化最大的内容之一，作为教师，我们应当认真学习领会新课程标准和新教材，积极转变教学思想和研究教学方法，提高对素质教育的 [阅读全文]
2009-08-31标签： 数学教材
徐道宁-个人简历1923年3月16日在南京出生1935年小学毕业1936年进入河北省省立女师学院师中部1938年秋考入私立进修中学初中二年级1939秋考入私立渤海中学高一1940年秋考人北京辅仁大学 [阅读全文]
2009-08-31标签： 数学教材
沈璿即沈璇，字义舫，江苏省江阴县长泾乡人。出生于民国前十二年（公元一八九九年）十一月十五日，祖父会嘉公及父振家公经商。先生九岁失恃，十三岁上初中，后入上海水产学校。民国六 [阅读全文]
2009-08-31标签： 数学教材
徐献瑜，教授。浙江吴兴（今湖州）人。1934年毕业于燕京大学物理系。1938年获美国华盛顿大学哲学博士学位。回国后，曾任燕京大学讲师、数学系主任，辅仁大学讲师。建国后，历任燕京大 [阅读全文]
2009-08-31标签： 数学教材
施祥林(ShiXianglin)（19111988），上海市崇明县人。曾任重庆沙坪坝中央大学数学教授和南京大学教授。研究方向拓扑学和数学教育。1945年，获美国哈佛大学博士学位后至中央大学数学系 [阅读全文]
2009-08-31标签： 数学教材
中国最早的现代数学家之一，学生时代留学德国，归国后，从事数学研究与教学工作。为纪念汤璪真教授诞辰110周年，北京师范大学数学科学学院决定，于2008年1月12日，在北京师范大学英东 [阅读全文]
2009-08-31标签： 数学教材
著名数学家，专长代数拓扑和拓扑变换群。1946年，毕业于浙江大学数学系。1948年，任中央研究院数学研究所助理员。1949年，进美国杜伦大学学习，1954年获数学博士学位，同年去伊利诺大 [阅读全文]
2009-08-31标签： 数学教材
杨永芳-生平杨永芳（YangYongfang）(1908～1963)，1908年出生于天津，西北大学教授，主要从事数学教育工作。1926年春，杨永芳毕业于天津同文书院（后改为中日中学）。他成绩优异，中 [阅读全文]
2009-08-31标签： 数学教材
徐贤修（XuXianxiu）（19122002）原名祖同，号洁人。浙江永嘉枫林镇人。美国普渡大学教授，中央研究院士，应用数学家。研究方向应用数学。国立清华大学一九三五级算学系毕业。1961年 [阅读全文]
