2024年湖北大学艺术类招生简章

　　根据教育部关于普通高等学校艺术类专业招生的有关规定，结合我校实际情况，学校决定2024年继续开展美术学、设计学类、播音与主持艺术招生工作。

　　一、美术学

　　（一）专业介绍

　　培养掌握绘画（包含中国画、油画、水彩画等）、美术史论、美术教育的基础知识、技能与基础理论，具有创新意识，具备美术创作和实践能力、艺术鉴赏和品评能力、当代美术教育观念、美术教育教学和教科研能力的复合型高素质人才。

　　（二）招生计划

　　2024年拟面向湖北、河北、山西、浙江、安徽、山东、河南、湖南等省份招收40人。各招生省份的批次、计划数以省级考试招生主管部门公布为准。

　　（三）报名条件

　　凡报考我校的考生，须符合2024年教育部及生源省份艺术类专业招生条件，参加生源所在省招生考试机构组织的专业统一测试，成绩合格。

　　（四）录取办法

　　1.学校将根据招生计划，按照投档考生综合成绩分省从高分到低分择优录取专业。综合成绩计算办法：文化成绩（含政策性加分）÷文化满分×600+专业成绩÷专业满分×400，专业成绩直接使用省级专业统一测试成绩。综合成绩相同时，平行志愿特征分高者优先。若省级考试招生主管部门有具体的平行志愿投档规则，按其投档办法执行。

　　2.对于按首选科目或科类分别投放招生计划的省份，按首选科目或科类分别排序从高到低录取；对于不分首选科目或科类投放招生计划的省份，录取时采取统一排序的方式。

　　二、设计学类

　　（一）专业介绍

　　1.环境设计

　　培养掌握环境设计（包含景观设计、室内设计、展示设计、建筑规划设计等）的基础理论及设计实践知识，具有较强实际应用能力。能从事建筑、城市规划、景观设计、室内设计、展示设计等领域工作；并能担任专业设计、教学与研究工作需要的德才兼备的高技艺、高水平的专业人才。

　　2.视觉传达设计

　　利用综合性高校多学科的优势，培养创意思维独特，设计技艺卓越的高水平平面设计领域创新研究、应用人才。以知识创新、前瞻未来为高等艺术设计教育的使命，重视学生对学习方法的掌握与综合能力的培养，以思维创新与跨专业交叉融合为专业特点，并以特定的文化性主题作为切入点，培养学生宽广的当代视域和国际化视野，可持续发展的专业潜质。

　　3.产品设计

　　培养具有现代设计意识、国际化视野、较强设计创新思维以及发现问题、分析问题、解决问题的能力。并在熟练掌握工业设计基本理论与方法、设计思维与创新、图形与视觉表现、产品造型、计算机辅助设计等知识技能的同时，注重和实践接轨，与市场需求相结合。能从事工业产品设计及研发的高层次应用型设计人才。

　　（二）招生计划

　　2024年拟面向湖北、北京、河北、山西、上海、江苏、浙江、安徽、山东、河南、湖南、天津、福建、广东、重庆等省市招收160人。各招生省市的批次、计划数以省级考试招生主管部门公布为准。

　　（三）报名条件

　　凡报考我校的考生，须符合2024年教育部及生源省份艺术类专业招生条件，参加生源所在省招生考试机构组织的专业统一测试，成绩合格。

　　（四）录取办法

　　1.学校将根据招生计划，按照投档考生综合成绩分省从高分到低分择优录取专业。综合成绩计算办法：文化成绩（含政策性加分）÷文化满分×600+专业成绩÷专业满分×400，专业成绩直接使用省级专业统一测试成绩。综合成绩相同时，平行志愿特征分高者优先。若省级考试招生主管部门有具体的平行志愿投档规则，按其投档办法执行。

　　2.对于按首选科目或科类分别投放招生计划的省份，按首选科目或科类分别排序从高到低录取；对于不分首选科目或科类投放招生计划的省份，录取时采取统一排序的方式。

　　三、数字媒体艺术（中外合作办学项目）

　　（一）专业介绍

　　数字媒体艺术（中外合作办学项目），是经教育部批准设立的中美本科教育合作项目。项目秉持艺术、科技、文化与媒介跨界融合的人才培养理念，采取国际接轨的培养模式，在教学中引进美国马萨诸塞大学达特茅斯分校优质教育资源，充分发挥两校在数字媒体艺术专业领域的优势，培养具备全球前沿专业视野和跨文化交流能力的数字艺术国际化复合型高端人才。