高考必背古诗词理解性默写集合

　　《登高》

　　1.写远望所见，一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是：(无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来)

　　2.由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点：(风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回)

　　3.极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：(万里悲秋常作客，百年多病独登台)

　　4．本诗的主旨句，表现诗人忧国伤时的句子是：(艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯)

　　《锦瑟》

　　1．锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：(锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年)

　　2．运用典故，表现一种可望不可即的哀伤境界：(沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟)

　　3.用凄迷哀婉的笔触委婉地写出人生如梦、相聚与分离的悲戚难言之情：(庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃)

　　4．回忆往事怅然若失，让人为之哀惋不已的句子是：(此情可待成追忆，只是当时已惘然。)

　　《虞美人》

　　1.直接抒发亡国之恨的句子是：(小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中)

　　2.对比手法，反衬出人生无常，物是人非的句子是：(雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改)

　　3.运用比喻夸张写出愁思绵绵无尽的句子是：(问君能有几多愁？恰似一江春水向东流)

　　4.触景伤情，勾起对往昔美好生活的无限追思的句子：(春花秋月何时了？往事知多少)

　　《念奴娇·赤壁怀古》

　　1．诗人想象赤壁之战中周瑜运筹帷幄，谈笑自若的两句(谈笑间，樯橹灰飞烟灭)

　　2.《念奴娇.赤壁怀古》写诗人面对人生旷达洒脱的两句(人生如梦，一尊还酹江月)

　　3.赞美赤壁美景，引发对历史人物感慨的两句(江山如画，一时多少豪杰)

　　4.写苏轼自嘲自伤，年华逝去:(多情应笑我，早生华发)

　　5.写赤壁山石陡峭，长江水浪巨大的两句(乱石拍空，惊涛拍岸)

　　6.写水浪巨大，浪花如雪的两句(惊涛拍岸，卷起千堆雪)

　　7.写长江水滚滚而逝的两句（大江东去，浪淘尽）

　　8.以江水喻指时间，英雄人物都消逝在历史长河中（浪淘尽，千古风流人物）

　　9.写周瑜指挥赤壁之战正直青春年少（小乔初嫁了，雄姿英发）

　　《永遇乐·京口北固亭怀古》

　　1.登高远望，遥想孙权：(千古江山，英雄无觅孙仲谋处)

　　2.楼台还在，英雄不在:(舞榭歌台，风流总被雨打风吹去)

　　3.赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是:(金戈铁马，气吞万里如虎)

　　4.刘义隆想建立霍去病那样的功业，结果吃了败仗，张皇南逃:(封狼居胥，赢得仓皇北顾)

　　5.国家耻辱随着时光的流逝，渐渐地被人们淡忘了的句子是：(佛狸祠下，一片神鸦社鼓)

　　6.借用廉颇的典故，表明自己年老却还希望为国立功:(廉颇老矣，尚能饭否)

　　7.《永遇乐》中写南朝刘宋开国君主刘裕曾经也是普通人的两句:(寻常巷陌，人道寄奴曾住)

　　8.写诗人回忆当年金兵南侵战火烽烟的两句(望中犹记，烽火扬州路)

　　《蜀道难》

　　1.《蜀道难》的主旨句是：(蜀道之难，难于上青天)

　　2.写山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛：(连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁)

　　3.《蜀道难》中，开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是:(噫吁嚱!危乎高哉)

　　4.运用夸张手法写自古以来秦蜀之间少有往来的句子。(尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟)

　　5.用行人艰难的步履、惶恐的神情，反衬蜀道之高(扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹)

　　6、《蜀道难》中，用杜鹃鸟渲染蜀道上的空寂、苍凉的句子是(又闻子规啼夜月，愁空山)

　　7、写出了蜀地易守难攻的特点的句子是(一夫当关，万夫莫开)

　　8.《蜀道难》写水石激荡，山谷空鸣的场景(飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷)

　　9.《蜀道难》中用黄鹤猿猴反衬入蜀艰难的诗句是(黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援)

　　10.写出蜀地向来是兵家必争之地，容易发生叛乱的两句。(所守或匪亲，化为狼与豺)

　　11.哪三句写诗人对功业难成的一声叹息。(蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟)

　　12.用五丁开山的神话传说，写开凿蜀道的句子：(地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连)

　　13.写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：(西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅)

　　14.上有高峰难以逾越，下有波涛回旋的河川，写出蜀道难以逾越的句子：(上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川)

　　15.蜀道艰险，劝说外人不要来此涉险的句子是：(其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉)

　　16.写出诗人思乡之情的两句(锦城虽云乐，不如早还家)

　　17..写蜀地经常发生战乱，贼寇残暴凶狠的两句(磨牙吮血，杀人如麻)

　　《离骚》

　　1.为了心中的理想和追求，纵然多次死去也决不后悔（亦余心之所善兮虽九死其犹未悔）

　　2.当时社会人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条：（背绳墨以追曲兮竞周容以为度）

　　3.屈原虽爱好修洁，严于律己，但早晨被诟骂，晚上被免职的句子是（余虽好修姱以羁兮謇朝谇而夕替）

　　4.借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：（伏清白以死直兮固前圣之所厚）

　　5.诗人借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是（制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳）

　　6.用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句（既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝）

　　7.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：（怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心）

　　8.表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路（忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也）

　　9.表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧：（宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。）

　　10.《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心美好就可以：（不吾知其亦已兮，苟余情其信芳）

　　11.写屈原忧国忧民，哀叹人民生活艰辛的句子：（长太息以掩涕兮，哀民生之多艰）

　　12.表明自己因德行美好遭小人诽谤的句子：（众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫）

　　13以雄鹰做喻，表明自己不愿同流合污的句子：（鸷鸟之不群兮，自前世而固然）

　　14.写方圆不能相容。道不同不相为谋的句子：（何方圜之能周兮，夫孰异道而相安）

　　15.写屈原在朝中遭人诬陷责骂，不如归隐的句子（进不入以离尤兮，退将复修吾初服）

　　16.表明自己坚持理想不会因为受挫而改变的句子：（虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩）

　　17.每个人都有自己的乐趣，表明自己喜好美德美政：（民生各有所乐兮，余独好修以为常）

　　18.加高帽子，加长佩带，表明自己德行更加高洁：（高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离）

　　19.写世俗本来就善于投机取巧，竟然随意改变规矩法规的句子：（固时俗之工巧兮，偭规矩而改错）

　　20.写诗人压抑志向，忍受责骂的句子：（屈心而抑志兮，忍尤而攘诟）

　　21.诗人把芳洁与光泽混杂一起，依旧纯洁光明的句子（芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏）

　　22.写诗人调转车头，迷途知返的句子是：（回朕车以复路兮，及行迷之未远）

　　23写诗人佩戴五彩缤纷服饰散发出浓烈的芳香，表明自己美好德行的句子：（佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章）

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