高一物理教案：《速度变化快慢的描述──加速度》

高一物理教案：《速度变化快慢的描述──加速度》

　　教学目标

　　1.理解加速度的概念，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位。

　　2.知道加速度是矢量，知道加速度的方向始终跟速度的改变量的方向一致，知道加速度跟速度改变量的区别。

　　3.知道什么是匀变速直线运动，能从匀变速直线运动的v-t图像中理解加速度的意义。

　　4.通过对速度、速度的变化量、速度的变化率三者的分析比较，提高学生的比较、分析问题的能力。

　　教学重难点

　　重点: 1.加速度的概念及物理意义

　　2.加速度和匀变速直线运动的关系

　　3.区别速度、速度的变化量及速度的变化率

　　4.利用图象来分析加速度的相关问题

　　难点:加速度的方向的理解

　　教学工具

　　教学课件

　　教学过程

　　(一)新课导入

　　教师引导学生学习五种交通工具速度随时间的变化规律，析：如何比较不同物体速度变化的快慢呢?从而引入加速度。

　　(二)新课内容

　　1.速度的变化量

　　提问: 速度的变化量指的是什么?

　　(速度由 经一段时间 后变为 ，那 的差值即速度的变化量。用 表示。)

　　提问: 越大，表示的变化量越大，即速度改变的越快,对吗?为什么?

　　教师引导学生讨论得出: 要比较速度改变的快慢，必须找到统一的标准。也就是要找单位时间内的速度的改变量。

　　2.加速度

　　学生阅读课本，教师引导学生得出：

　　(1)定义：速度变化量与发生这一变化所用的时间的比值

　　(2)物理意义：指进速度变化的快慢和方向

　　(3)单位：米/秒2(m/s2)

　　(4)加速度是矢量，方向与速度变化的方向相同

　　(5)a不变的运动叫做匀变速运动。匀变速运动又分匀变速直线运动和匀变速曲线运动。

　　[例题1] 做匀加速运动的火车，在40s内速度从10m/s增加到20m/s，求火车加速度的大小。汽车紧急刹车时做匀减速运动，在2s内速度从10m/s减小到零，求汽车的加速度。

　　分析：由于速度、加速度都是矢量，所以我们计算的时候必须先选一个正方向。一般选初速度的方向为正方向。

　　分析讨论：

　　(1)火车40s秒内速度的改变量是多少，方向与初速度方向什么关系?

　　(2)汽车2s内速度的改变量是多少?方向与其初速度方向有何关系?

　　(3)两物体的运动加速度分别为多少?方向如何呢?

　　分析(1)物体：(1)作匀变速直线运动，40秒内属于的改变量为 ，方向与速度方向相同， 方向 方向相同，即 与 方向相同。

　　分析(2)物体：②作匀变速直线运动，5秒内速度的改变量为 ，说明 与 方向相反。 ，说明 方向与 方向相同，与 方向相反，作匀减速直线运动。

　　强调：加速度的正、负号只表示其方向，而不表示其大小。

　　总结：

　　匀加速运动： ， 为正值， ， 与 方向一致。

　　匀减速运动： ， 为负值， ， 与 方向相反。

　　练习：课本P31，第1题

　　思考课本P31，第2题

　　A.物体运动的加速度等于0，而速度却不等于0。

　　总结：加速度与速度没有直接关系：加速度很大，速度可以很小、可以很大、也可以为零(某瞬时);加速度很小，速度可以很小、可以很大、也可以为零(某瞬时);

　　B.两物体相比，一个物体的速度变化量比较大，而加速度却比较小。

　　总结：加速度与速度的变化量没有直接关系：加速度很大，速度变化量可以很小、也可以很大;加速度很小，速度变化量可以很大、也可以很小。加速度是“变化率”——表示变化的快慢，不表示变化的大小。

　　C.物体具有向东的加速度，而速度的方向却向西。

　　总结：物体是否作加速运动，决定于加速度和速度的方向关系，而与加速度的大小无关。加速度的增大或减小只表示速度变化快慢程度增大或减小，不表示速度增大或减小。

　　当加速度方向与速度方向相同时，物体作加速运动，速度增大;若加速度增大，速度增大得越来越快;若加速度减小，速度增大得越来越慢(仍然增大)。

　　当加速度方向与速度方向相反时，物体作减速运动，速度减小;若加速度增大，速度减小得越来越快;若加速度减小，速度减小得越来越慢(仍然减小)。

　　总结：速度、速度的变化和加速度的大小没有关系。

　　3.从v ～t图象看加速度

　　学生阅读课本，教师引导学生回答下列问题：

　　(1)速度—时间图象描述了什么问题?怎样建立速度时间图象?

　　(2)图1.5—3中两条直线分别是两个物体运动的速度时间图象，通过图象比较两物体运动的异同点?

　　(3)在图象中如何表示出物体运动加速度的大小?

　　课后小结

　　1、加速度的物理概念及意义。

　　2、加速度与速度、速度变化量的区别。

　　3、能在匀变速直线运动的v—t图像中分析出v、a的大小、方向等。

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