Image Modal
全国

热门城市 | 全国 北京 上海 广东

华北地区 | 北京 天津 河北 山西 内蒙古

东北地区 | 辽宁 吉林 黑龙江

华东地区 | 上海 江苏 浙江 安徽 福建 江西 山东

华中地区 | 河南 湖北 湖南

西南地区 | 重庆 四川 贵州 云南 西藏

西北地区 | 陕西 甘肃 青海 宁夏 新疆

华南地区 | 广东 广西 海南

  • 微 信
    高考

    关注高考网公众号

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考资讯

首页 > 高中频道 > 高一英语学习方法 > 高一学生有哪些影响高中英语学习的因素

高一学生有哪些影响高中英语学习的因素

2021-04-27 19:30:02高考网整理


高考

高一学生有哪些影响高中英语学习的因素

  1环境和心理的变化

  2教材跨度大

  初中:1500-1600词和200-300个习惯用语或固定搭配,常用语言形式的基本结构和基本的语法知识

  高中:八级(高考要求)3300词,九级(选修)4500词,教材内容丰富,知识容量大,大量的语法点、知识点,句子结构更为复杂,侧重提高阅读能力且加大阅读材料的份量,内容涉及文学、教育、天文、科技、金融、电脑网络等诸方面

  3初高中英语教学方法存在差异

  初中:

  (1)课堂容量小,进度慢,教师在课堂教学时用大量的时间练习一个词汇、句型或一个语法点,学生也有足够时间进行巩固

  (2)教材内容形象直观,知识单一,题型简单,课时较充足

  高中:

  (1)教材内容多,知识综合性强,课时减少

  (2)课堂容量大,进度快,对各类型题巩固强化时间不多。

  (3)侧重对各个知识点进行精讲精练,讲究系统知识的学习、归纳,引导学生举一反三

  4初高中学生英语学习方法不同

  初中:学习依赖性强,机械性记忆和练习

  高中:学生要自主学习,勤于思考,善于归纳总结,主动质疑

  结果:高一新生,沿用初中学法,学习困难较多,完成当天作业都很困难,更没有预习、复习及总结等自我消化自我调整的时间。不利于良好学法的形成和学习质量的提高。

 

最新高考资讯、高考政策、考前准备、志愿填报、录取分数线等

高考时间线的全部重要节点

尽在"高考网"微信公众号

[标签:学习方法 高一英语]

分享:

高考院校库(挑大学·选专业,一步到位!)

高考院校库(挑大学·选专业,一步到位!)

高校分数线

专业分数线

高考关键词