2020教育部高考推迟问题，如果推迟对高三生会有哪些影响？又该如何应对？

2020-02-20 17:57:01网络整理

　　前段时间，教育部高校学生司司长王辉在联防联控机制召开的新闻发布会上针对这个问题作出了回应。“当前距离高考还有将近4个月，将密切关注疫情发展变化，及时评估疫情对组织考试可能产生的影响，审慎研究制定今年高考的具体实施方案，相关工作安排将及时向社会公布。”

　　此前，教育部在接受采访时也回答了这个问题，当时是这么说的：“中高考还有一段时间，会根据疫情的发展做出相应安排，现在讨论是否推迟中高考还有点早。”

　　两相对比可以看出，这次的口风“松”了不少。上次说考虑这个有点早，这次已经改成会密切关注、及时评估了，由此推断如果疫情发展到一定的地步，为了广大考生和涉考人员的安全健康，今年高考有可能真的会推迟。

　　那么高考如果真的延迟了，对高三考生有哪些影响，考生们需要特别注意什么呢？

　　1.假期可能会继续延长，要自主复习

　　高考会不会推迟取决于疫情的发展变化，如果疫情防控时间拖长，那么不止是高考会推迟，开学时间八成也要再延长，考生可能会迎来学生生涯中“最长寒假”。就来看，情况正在逐渐好转，但是钟南山院士说了拐点还无法预测，所以开学时间说不定还会再次延迟。

　　现在各省对开学时间的回复都比较模糊，绝大部分省市不得在2月底前开学，继续延迟的话就到了3月中旬甚至是3月末，留给高三考生的时间不多了。这个时候谁还“在家放假”，谁就太天真了，考生应该摆正心态，真的做到“停课不停学”，像在学校一样复习备考，才是聪明人该做的。

　　2.摸底的机会少了，每次摸底都要重视

　　高三本来是“两天一小考，一周一大考”的节奏，考生可以通过大量的考试找出自己的薄弱点，摸底在班内、校内、省内的排名，从而制定高考目标。开学延迟，考生就会错过很多原本该有的考试，对于摸底自身的情况和保持考试状态都是不利的。

　　在这种情况下，建议高三考生适当的在家进行“自主考试”。如果学校老师安排了卷子，就按照高考的时间、标准要求，自己进行“考试”，如果学校没有安排，可以在不影响复习进度的情况下，自己找一些往年真题。一方面通过大量的试题测试自己知识漏洞查漏补缺，另一方面保持自己的考试状态。但是切忌一味刷题，记住做试卷的目的是查漏补缺，不是题海战术，该回归课本要回归课本。

　　除此之外，考生要重视开学后的一模二模，因为以现在的情况看，全省全市的大统考肯定会减少，没了摸底，考生对自己在省内的排名就会拿不准，高考时报志愿很容易报飞。所以要珍惜这种大型模拟考，家长最好也提前做做功课，多选几所目标大学，把他们往年的录取分数线和在省内的招生计划整理出来，做到心中有数，给孩子上个保险。

　　3.考试较往年难度可能会有所下降，考生需要重视基础

　　高考做为重要的选拔性考试，主要目的是选拔学生，因此考试难度通常不会变化太大。因为太难所有人都不会分不出层次，太简单所有人都会又难以选出拔尖儿的考生。但是今年情况特殊，长时间的延迟假期导致今年的高三考生复习时间较短，实话实话会对整体考生的成绩有所影响。因此，不排除今年高考会适当降低难度的可能。

　　这里要重点提醒考生们，如果高考难度降低了不要高兴太早，因为对你来说简单的同时，对别人也简单，不能寄希望于外力。而且按照往年情况来看，即便高考难度降低也不会降太多，可能性比较大的是降低难题的难度，增加对考生基础知识和应用能力的考察。因此，考生在复习的时候要重视基础，尤其是少了老师的指导，万不可一味贪图难题、偏题，本末倒置。

　　4.强基、综评等可能也会推迟

　　高考如果推迟，对高三考生还有一个直接影响就是强基计划、综合评价也会跟着推迟。此前，清北等高校纷纷推迟了冬令营，而按照教育部的规定强基计划是3月底前高校公布招生简章，4月考生网上报名；接着就是综合评价，4月左右发布招生简章，报名主要集中在4、5月份。现在已经2月中旬，往年高校应该都准备起来了，但今年的情况看来这两项招生工作可能也得往后推了，而推迟的影响可能是报名时间缩短。

　　强基计划今年是第一年，本来就是摸着石头过河，如果报名时间缩短对考生和家长来说又是一个不好的消息。建议大家提前准备，提前锁定目标高校，了解高校情况，考生成绩单、考生奖项等相关材料先备出来，不用没关系，别用的时候没有。

　　高考会推迟属于推测，目前并没有确切的消息，具体情况还要等教育部通知，大家心里有个数就好，也不必说风就是雨。

　　但是，无论推迟不推迟，高三考生都要明确一点：现在你能做的且必须做的只有专注复习，以不变应万变。无论高考推不推迟，我们都把知识学透了、夯实了，这样自然什么都不怕。接下来，为大家总结了几点逆袭建议，希望能帮到大家！

　　1.清晰地认识自我是逆袭的前提

　　400分左右的同学，你的突破点在基础题

　　高考内容采用721的比例，即70%的内容是基础题，20%是中等题，10%是难题，抓住基础题就是抓住了750分的70%，分数就到了525分，所以上500分并不难，剩下的100多天里，抓住基础内容，稳扎稳打，想成绩提升并不难。

　　500-600分的同学，你的突破点在弱科

　　对于500-600分区间的同学来讲，倒计时100多天里，除了稳住优势学科，更多的时间可以在薄弱学科里，很简单的道理：“100-120分的提升比60-100分的提升更难”，这时抓薄弱学科提升成绩效果会更明显。

　　600分以上的同学，你的突破点是懂出题

　　对于600分以上的同学，你们要做的是如何“懂出题”，就是出题人的心思，知己知彼，才能百战不殆。历年的高考真题是非常重要的，在查漏补缺外，充分了解出题人的思路则成为现在的关键，知道对方要考什么，知道如何调用知识、技能应答，这就要一定的题量积累。

　　2.如何在二轮复习中实现逆袭？

　　(1)调整心态，劳逸结合

　　进入了二轮复习，说明距离高考就越来越近了，难免会有些同学出现忧虑，焦急但又不知道急什么，或者毫无头绪，茫然无助的情绪......

　　面对出现的种种困难，要相信自己可以完成的更好，千万不要选择轻易放弃，时常给自己心理暗示，相信自己能行！千万不要仅仅纠结于自己的分数，更应该看看自己的每次测试中那些掌握了，哪些还不足，距离自己的目标还有多远的距离。

　　对自己有充分正确的认识，要学会自我反省，能够看到自己的优点与不足。否则，高估自己就会难以达到自己定下的目标；低估自己，则会带来自卑感，根据自己的情况科学地制定目标去努力。

　　另外，当学习紧张或焦虑时，适当的放松，做做运动，劳逸结合也是帮助保持好心态的关键举措。

　　(2)明确目标，科学做题

　　同学们要根据自己一轮复习的薄弱环节和优劣处，重新合理地定制自己的学习目标和接下来的规划，从全面基础复习转入重点复习，对各重点、难点进行分析和掌握，千万不要忘记所有题目都是万变不离其中，记得回归课本！！学会总结高考各题型的特点和规律，把解题思路运用在题目当中，举一反三，形成解题能力。

　　勤总结，反思自己是审题错误还是知识理解错误，是题型特点没掌握还是答题方法不熟悉。弄清问题症结在哪里，对应自己模糊的薄弱的知识有针对性的提升，做好方法总结和提醒归纳的工作。

　　(3)结合所学知识，搭建完整知识体系网

　　抓住知识的内在联系，把课本上的相关知识以及一轮复习中涉及的知识进行整理归纳，找出共通点，这样做有利于我们能有一个更系统的复习效果，对知识的把握度也就越高。那么在思考解决问题的时候就能更全面够、快速的反应。

　　最后，想要告诉大家的是，做自己的英雄，你已经准备了这么多天，努力了这么多天，别在最后的100多天里功亏一篑，别给多年后的自己抱怨的机会。加油！