2020年高考化学复习建议

　　明确命题方向  掌握命题规律  精准高效备考
 

　　每年高考结束之后，都有一些老师和学生感慨，做了那么多题，花费了那么多的时间和精力，却没有得到想要的成绩，做了很多无用功。那么，到底是什么原因导致了这种结果呢？ 2020年高考复习已经开始，如何才能做到高效备考，做好高考复习备考工作呢？

　　【内容提要】

　　分析高考形势    明确命题方向

　　研究高考试题    寻找命题规律

　　探索复习策略    提高备考效率

　　把握高考热点    以不变应万变

　　引言

　　在高考复习过程中，我们始终都需要了解高考命题动态，明确命题方向，把握命题规律，避免高考复习偏离了正确方向，导致南辕北辙，付出了很多劳动，做了很多无用功，却没有得到理想的成绩。

　　一、高考命题政策解读

　　1. 高考命题的指导思想

　　①强调“立德树人”的育人功能，体现社会主义核心价值观和依法治国理念，弘扬优秀传统文化。

　　②突出“服务选才”的核心功能，关注与高校课程密切关联的内容，突出重点，强调对重要事实、概念和原理的深度理解和运用。

　　③体现“引导教学”的导向作用，注重考查知识体系的构建过程和运用学科思想方法解决问题的能力，引导高中教学，大力助推素质教育。

　　2. 高考命题的要求

　　通过高考命题，引领教学改革，突出教育的育人功能，培养具有较高素质的合格人才。高考命题的要求为：

　　①注重学科的基础性。考查学生必备知识和关键能力；强调对重要事实、主要概念和原理的深度理解。

　　②强调问题的综合性。高考命题要增强综合性，体现学生综合素质和学科素养，注重考查知识的内在联系和学科体系，尤其关注学科内容之间的“隐性联系”。

　　③体现知识的应用性。高考命题要加强应用性，学以致用，注重理论密切联系实际，密切联系社会和生活。

　　④关注思维的创新性。高考命题要增强探究性和开放性，考查学生的创新意识和创新能力。淡化课本现成结论，鼓励发表独立见解，考查发现问题、提出问题、解决问题的能力。

　　3. 高考试题的考查内容

　　科学设计考试内容，优化高考选拔功能，强化能力立意与素养导向，助力推动中学素质教育。因而，高考试题的考查内容为：

　　①必备知识：必备知识是指学习高校课程所必需的知识，即与高校课程密切关联的内容，必备知识显然不能等同于基础知识。

　　②关键能力：独立思考能力，运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

　　③核心价值：在知识积累、能力提升和素质养成的过程中，逐步形成正确的核心价值观，是本学科特有的区别于其他学科的、最基本的价值观。

　　④学科素养：在本学科内所具有扎实的学科观念和宽阔的学科视野，并体现本学科核心素养。

　　4.高考化学的命题原则

　　高考命题依据考试大纲，精心选取试题内容，创新题型设计，架构真实内容情境，丰富化学试题的选才功能。

　　高考命题坚持“立足教材，注重创新”的原则，遵循“平衡推进，稳中有变，稳中求新”的总体思想，命题注重原创，突出学科的主干知识。

　　总之，高考理科综合将坚持把创新思维和学习能力考查渗透到命题全过程，向学生提供新知识或原有知识的延伸拓展信息，考查学生的探究能力和创新精神。