广西2019年基层卫生人才学历提升计划专项招生报考指南

2019-12-04 18:53:40网络整理

　　根据国家和自治区关于高职扩招的有关精神，结合广西基层卫生人才队伍实际，我区决定开展2019年基层卫生人才学历提升计划专项招生工作，现将报考指南公告如下：

　　一、招生院校和专业

　　招生院校为广西科技大学、广西卫生职业技术学院。招生院校在生源集中区域设办学点（具体办学点设置见附表），原则上录取的学生在办学点学习。招生专业为临床医学、中医学、护理、助产和药学共五个专业。

　　二、招生对象和报考资格

　　具有广西户籍且具有高中阶段学校（含普通高中、普通中专、职业中专、职业高中、成人中专、技工学校）毕业1年以上（含1年），在乡镇卫生院、社区卫生服务机构、村卫生室等基层医疗卫生机构的在职在岗人员。

　　符合条件的人员按照自愿原则参加学历提升计划，报考考生身份由各县级卫生健康局（委）组织审核，按照招收考录程序报考，符合高考补报名条件且资格审核通过的考生参加试点高校组织开展的测试，由试点高校择优录取。

　　2019年已被高校录取的考生及具有高等学历教育资格的高等学校在校生，不得报名参加基层卫生人员学历提升计划专项招生。

　　专业报考资格：

　　（一）临床医学。

　　农村医学、社区医学等中专及中专以上学历、或有乡村医生执业资格证者。

　　（二）中医学。

　　农村医学、社区医学、中医学等中专及中专以上学历、或有乡村医生执业资格证者。

　　（三）护理、助产。

　　医药卫生类专业中专及中专以上学历，或有乡村医生执业、执业护士资格证者。

　　（四）药学。

　　医药卫生类专业中专及中专以上学历，或有药师证、乡村医生执业、执业护士资格证者。

　　三、报名

　　（一）报名时间。

　　2019年11月27日9:00至12月4日17:30。

　　（二）报名材料。

　　1.户口本、有效居民身份证；

　　2.高中阶段学校（含普通高中、普通中专、职业中专、职业高中、成人中专、技工学校）毕业证；

　　3.在职在岗基层医疗卫生机构人员证明材料（县级卫生健康局出具的劳动合同或在职证明）。

　　（三）报名流程。

　　报名包括网上报名、现场交验材料等流程，所有报名考生均须进行网上报名，完成网上报名后，考生须到户口所在地的县级招生办（考试院）或其指定报名站交验材料。

　　1.网上报名。符合条件的考生须于11月27日9:00至12月4日17:30，登录自治区招生考试院官网（http://www.gxeea.cn），进入“2019年普通高考网上报名系统”进行网上报名。路径为“首页—系统导航—考试报名—2019年普通高考网上报名系统”。

　　2.现场交验材料。完成网上报名的考生须于11月27日9:00至12月4日17:30的工作时间内，到户口所在地的市、县级招生办（考试院）或其指定报名站交验报名材料原件及复印件。市、县级招生办（考试院）审核后，在复印件上签署“与原件相符”字样并签字，加盖单位公章后，留存复印件备案，原件退回给考生。逾期不再接收考生有关材料。

　　四、测试

　　所有报考基层卫生人员学历提升考生均要参加招生院校统一测试。

　　（一）测试时间。

　　测试时间为12月14日，具体测试时间、地点由各招生院校于12月10日前在学校官网公布，并通知考生。

　　（二）测试形式和内容。

　　采用“文化素质+职业技能”评价方式，进行文化基础与职业技能相结合的测试。文化素质测试为文化基础知识（含语文、数学、英语），测试范围依据教育部职业教育和成人教育司2017年8月颁布的《中等职业学校公共基础课程教学大纲》中的语文、数学、英语教学大纲。职业技能测试为医学简易技能测试。

　　（三）成绩公布及备案。

　　成绩于12月20日17:30前在完成测试工作和成绩备案，并向考生公布测试成绩。

　　五、志愿填报及录取

　　（一）志愿填报。

　　考生须于12月23日10:00至12月25日17:00登录自治区招生考试院志愿填报系统填报志愿。路径为“首页—系统导航—志愿填报—广西2019年普通高校招生志愿填报”。投档录取时以网上填报的志愿为准，未填报志愿的考生视为放弃参加本次专项计划招生资格。首次登录时，考生使用本人网上报名时设置的密码，登录成功后须立即修改密码。每个考生最多可填报2所院校，填报志愿专业为医学相关专业，志愿填报模式为顺序志愿。

　　（二）录取。

　　投档录取时间为12月26日，招生院校于12月27日前在本校网站公示录取结果。

　　六、入学时间及学制

　　2020年春季入学。学制3年，学习年限为3-5年。

　　七、学费标准

　　按各招生院校公布的经物价部门核定的标准收取。

　　八、培养形式

　　采用在岗培养与学校培养相结合的现代学徒制人才培养模式，实行工学交替等弹性学习形式，采取适合基层在职人员、方便就学、灵活多元的教学模式，线上与线下混合教学和网上教学，实施学分制管理。有关高校按照基层卫生人才培养目标专门研究制定人才培养方案。

　　九、相关管理

　　学生学籍管理、毕业证书发放、学生资助等按全日制专科学生有关政策执行。