高考语文文言虚词“而”“何”用法知识点

　　2020高考即将开战，你准备好了吗？高考网小编为各位考生整理了一些古代文言虚词知识点，供大家参考阅读！

　　【知识点精讲】

　　(一)理解下列词语的含义

　　1.哀

　　①秦不哀吾丧而伐吾同姓(《秦晋崤之战》)(哀：动词，为……哀悼)

　　②秦人不暇自哀而后人哀之(《阿房宫赋》)（哀叹，伤心，悲痛）

　　哀吾生之须臾，羡长江之无穷(《前赤壁赋》)（哀叹，伤心，悲痛）

　　③君将哀而生之乎？（《捕蛇者说》）  同情宽恕

　　④僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台(《十一月四日风雨大作》)   哀伤

　　⑤其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣（《琵琶行（并序）》  哀叹， 伤心，悲痛。

　　2.爱

　　①此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人(《过秦论》)   动词 ，喜爱

　　吴广素爱人，士卒多为其用者（《史记·陈涉世家》）对人或事有深挚的感情

　　②秦爱纷奢，人亦念其家(《过秦论》) 喜爱，爱好

　　③向使三国各爱其地（《六国论》）吝惜 爱惜

　　④爱剑伪心，廉者不为也(《<新序>二则》)爱惜

　　国事至此，予不得爱身（《〈指南录〉后序》）爱惜

　　不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士(《过秦论》)   爱惜

　　⑤爱其子，择师而教之(《师说》)  重视而加以保护

　　1.安

　　①思国之安者，必积其德义(《谏太宗十思疏》)    平静，稳定

　　②今日割五城，明日割十城，然后得一夕寝（《六国论》） 安稳、安定、安全

　　倚南窗以寄傲，审容膝之易安(《归去来兮辞》)  安心

　　又何以蕃吾生而安吾性耶？(《种树郭橐驼传》)安心

　　不念居安思危(《谏太宗十思书》)安心

　　③沛公安在（《鸿门宴》） 哪里

　　独大王之雄风耳，庶人安得共之！(《黄州快哉亭记》)   怎么

　　固一世之雄也，而今安在哉？(《前赤壁赋》)  哪里

　　安得使予多暇日，又多闲田（《病梅馆记》） 哪里,何处

　　安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜（《梦游天姥吟留别》） 怎么

　　④ 时时为安慰，久久莫相忘（《古诗为焦仲卿妻作》）  安慰

　　考点：考查学生理解虚词的用法和意义的能力。

　　一、教学目标

　　指导学生学习掌握虚词“而”“何”的用法和意义

　　二、教学重难点

　　1、重点：学习掌握虚词“而”“何”的用法和意义

　　2、难点：虚词“而”“何”的用法和意义的高考考点

　　三、专题解题思路指导

　　（一）【而】

　　1．用作连词。

　　2．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”?。

　　①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）

　　③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）

　　3．表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。

　　①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）

　　②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）

　　③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）

　　④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）

　　4．表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。

　　①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）

　　③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）

　　5．表示转折关系。可译为"但是""却"。

　　①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）

　　②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）

　　③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）

　　6．表示假设关系。可译为"如果""假如"。

　　①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）

　　②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）

　　7．表示修饰关系，即连接状语。可不译。

　　①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）

　　②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）

　　③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）

　　8．表示因果关系，

　　①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）

　　②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）

　　9．表示目的关系，

　　①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）

　　②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）

　　10.通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。

　　①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）

　　②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）

　　11.通“如”：好像，如同。

　　①军惊而坏都舍。（《察今》）

　　12.【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。

　　①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》）

　　②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）

　　③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》）

　　13.【而后】才，方才。

　　①臣鞠躬尽瘁，死而后已。

　　②三月而后成。

　　14.【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。

　　①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！

　　②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！

　　③臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）

　　15.【既而】不久，一会儿。

　　①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》）

　　②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》）

　　③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（《柳毅传》）

　　（二）【何】

　　1.用作疑问代词。

　　（1）单独作谓语，后面常有语气助词"哉""也"，可译为"为什么""什么原因"。

　　①何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）

　　②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）

　　③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》）

　　（2）作动词或介词的宾语，可译为"哪里""什么"。译时，"何"要后置。

　　①豫州今欲何至？（《赤壁之战》）

　　②大王来何操？（《鸿门宴》）

　　③一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（《触龙说赵太后》）

　　(3)作定语，可译为"什么""哪"。

　　①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》）

　　②然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）

　　2.用作疑问副词。

　　(1)用在句首或动词前，常表示反问，可译为"为什么""怎么"。

　　①何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）

　　②徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）

　　3．用在形容词前，表示程度深，可译为"怎么""多么""怎么这样"。

　　①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）

　　4.用作语助词，相当于“啊”。?

　　①新妇车在后，隐隐何甸甸。（《孔雀东南飞》）

　　5.何：通“呵”，喝问。

　　①信臣精卒陈利兵而谁何。（谁何：呵问他是谁何。意思是检查盘问。）（《过秦论》）

　　6.【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。

　　①以五十步笑百步，则何如（《季氏将伐颛臾》）

　　②其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》）

　　③沛公大惊，曰："为之奈何?"（《鸿门宴》）

　　④奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）

　　7.【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据"以"的不同用法，分别相当于"拿什么""凭什么"等。

　　①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵（《触龙说赵太后》）

　　②不为者与不能者之形何以异（《齐桓晋文之事》）

　　③吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》）

　　8.【无何】译为“不久”“没多久”。

　　①抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役（《促织》）

　　9.【何乃】译为“怎能”

　　①阿母谓府吏：何乃太区区（《孔雀东南飞》）