高一历史教案：《国共的十年对峙》教案四

高一历史教案：《国共的十年对峙》教案四

　　【教材分析】

　　《国共的十年对峙》主要从三个方面介绍了国共十年对峙的情况：南昌起义、土地革命和红军的长征。

　　本课讲述的是大革命失败后，面对国民党反动派 的镇压和屠杀，中共领导反抗国民党反动派的屠杀及探索一条新的革命道路的内容。学习南昌起义意义重大，能让学生更多了解我党的斗争和人民军队创建的历史。红军长征是世界历史上前所未有的壮举，长征途中的遵义会议，是党的历史上一次生死攸关的转折点。

　　【教学重难点】

　　重点：南昌起义；红军的长征

　　难点：“农村包围城市，武装夺取胜利”道路的探索；遵义会议

　　【教学目标】

　　知识与能力

　　（1）结合中国土地革命时期政治、经济、军事斗争的形势，剖析农村包围城市，最后夺取革命胜利道路的正确性。

　　（2）理解遵义会议的内容和历史意义，由此探讨党的革命路线正确与否对革命的重要性。

　　过程与方法

　　（1）通过学生自主学习、师生的对话，引导学生探索，培养学生的分析能力。

　　（2）利用材料、图片、地图等，为学生的探究提供历史背景。

　　情感态度和价值观

　　（1）学习在革命处于低潮的情况下，中共力挽狂澜、扭转乾坤等史实，培养学生面对重大事件时，处变不惊的人生态度和创造性解决问题的方法。

　　（2）让学生知道红军长征是世界历史上前所未有的壮举，体会并弘扬长征精神。

　　【教学设计】

　　一、说教法

　　本课教学中运用图片、地图、音频视频材料等，来增强教学的直观性、生动性，激发学生的学习热情。

　　1．利用“图表演示—材料分析—解答问题”的方式掌握土地革命这一目内容。

　　2．利用“设置问题—进行讨论—总结归纳”方式开展探究，理解遵义会议在党的历史上的重要性。

　　3．此外，还贯穿常见的讲读法、讲述法。