高一历史教案：《甲午中日战争和八国联军侵华》教案二

高一历史教案：《甲午中日战争和八国联军侵华》教案二

　　【教学目标】

　　1.知识与能力：

　　列举甲午中日战争、八国联军侵华战争的史实，理解侵华战争给中国带来的灾难。

　　概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，认识中华民族具有不屈不挠的斗争精神，以及在历史上发挥的作用。

　　分析不平等条约的危害及对义和团运动的评价，培养学生用联系的观点、发展的观点和辩证的观点观察、评价历史问题的能力，培养学生理性地思考问题的能力，促进其历史思维的发育和成长。

　　2．过程与方法：

　　结合侵华条约的内容，探究列强侵华对中国社会的影响，掌握运用史论结合、论从史出的方法评价历史事件。

　　通过分析比较《马关条约》和《辛丑条约》的内容及危害，加深对列强侵华战争危害的理解，掌握分析比较历史问题的能力。

　　通过研读和分析相关历史材料，掌握阅读材料、获取有效信息的方法。

　　3．情感态度价值观：

　　通过中国半殖民地半封建社会程度加深并确立的过程，理解列强的侵华把中国一步一步

　　推向灾难的深渊而中国的战败源于社会制度的腐朽。

　　通过中国军民在外来侵略面前的英勇斗争，体会中华民族的不屈精神，增强民族责任感。

　　通过对义和团运动的认识，明确爱国要有理性，近代中国的历史发展，反侵略，争取民

　　族独立和反封建、实现国家近代化必须兼顾。

　　【教学重难点】

　　重点：《马关条约》和《辛丑条约》的内容和危害

　　难点：①甲午中日战争背景。了解甲午中日战争的背景，可以理解中国战败的原因。

　　②如何理解《马关条约》使中国半殖民地化程度大大加深以及《辛丑条约》签订后中国完全沦为半殖民地半封建社会。通过和以前历次不平等条约比较，引导学生得出结论。

　　【教学过程】

　　1．导入设计： 通过贾国荣《冰心的遗憾》文章节选导入：

　　晚年冰心，系于她的人生经历、民族感情与父辈的仇恨，打算撰写一部纪实性的长篇之作，书名就叫《甲午战争》。为此，老人多次提笔，“可是，她竟然一个字都没有留下！”不是因为老，因为病，“而是因为哭，因为大哭，因为一握起笔就禁不住老泪纵横地哭！哭得完全不能下笔，纸上惟有落下的热泪。”

　　“此时此刻的冰心，一边哭，一边说：‘气死我了！气死我了！真可恨！真可恨！”