高一地理教案：《全球气候变化》教案五(5)
来源：网络资源 2019-09-18 18:08:48
生海平面的上升会改变海岸线，给沿海地区带来巨大影响，海拔较低的沿海地区将面临被淹没的危险。
师我们前边投影的照片显示了南太平洋岛国图瓦卢的美丽海岸线。这个四季风景如画的南太平洋小国目前正因海平面升高而面临被海水吞没的危险。图瓦卢将因此成为全球第一个因海平面上升而进行全民迁移的国家。
全球气候变暖对人类会产生什么影响？
生影响农业的生产。全球气候变暖预示着积温增加，生长期延长，对提高农作物产量无疑是有利的。但是，温度升高往往伴随着干旱的加重，造成供水不足，这又会使作物减产。
师大家看书，看看气候变暖对不同地区农业的影响是怎样的，并分析里面道理。
生就地区而言，位于低纬度的大部分国家，农作物的产量将减少。而位于高纬度的国家，农作物产量有可能增加。由于不少发展中国家位于低纬度地区，因此，气候变化的这种区域差异性，可能会使发展中国家所面临的问题更严峻。
师全球气候变暖对水循环过程会产生什么影响？
生会使蒸发加大，改变区域降水量和降水分布格局，增加降水极端异常时间的发生。导致洪涝、干旱灾害的频次和强度增加，以及地表径流发生变化。随着径流减少，蒸发增强，全球变暖将加剧水资源的不稳定性雨供需矛盾。
（过渡）
师刚才我们一起学习了全球气候变暖可能会带来三个方面的影响，对人类有有利的方面，但许多是不利的。我们应该如何应对气候变暖，化害为利？下面我们一起来学习今天的第三个内容：气候变化的适应对策。
（板书）
三、气候变化的适应对策
师气候变化是一个不可抗拒的自然规律，人类应该积极地去适应它，并在尊重自然规律的前提下，采取应对措施。因此这段内容的标题加注了“适应”二字。
人类对气候变暖的影响，主要是通过什么途径产生的？
主要是在生产活动中向大气排放温室气体。
投影）活动背景资料内容
师思考：大气中温室气体增加的途径主要有哪几个？
主要有两个。一是由于人口的剧增和工业化的发展，人类社会消耗的煤炭、石油和天然气等化石燃料急剧增加，化石燃料燃烧产生大量的二氧化碳进入大气，使大气中的二氧化碳浓度增加。二是森林毁坏使被植物吸收利用的二氧化碳的量减少，造成二氧化碳被消耗的速度降低。
（投影）思考题
（1）你认为应该采取哪些措施减少大气中二氧化碳的数量？
（2）与同学讨论：应当采取哪些措施削减二氧化碳的排放量？
老师请大家先阅读气候变化的适应对策，再来回答。
生（1）（合作探究，答案开放）制定适当的能源发展战略；逐步稳定和削减温室气体排放量；增加吸收量。
生（2）（分别详尽叙述）……
老师还有哪些适应对策？
生培养农作物的品种、调整农业生产结构、规划和建设防止海岸侵蚀的工程等。
生政策手段：对温室气体排放实行直接控制，应用经济手段，鼓励公众参与。
生技术手段：节能技术、生物能技术、二氧化碳固定技术等。
生（课上模拟不同的社会角色，进行关于气候变化适应对策的动员演说。如对于削减二氧化碳的排放量这一方面，学生可模拟城市环保局的负责人对此做出要求，也可以模拟一个曾排放较多二氧化碳的企业负责人对此做出回应性的演说，等等）
练习：
1．二十多亿年来地球气候的变化分为哪三个阶段？
2．全球气候变暖会带来哪些影响？
参考答案：
1．时间跨度大，变化周期最长的气候变化称为地质时期的气候变化；距今1万年以来的气候变化称为历史时期的气候变化；最近一二百年有气象观测记录时期的气候变化叫做近代气候变化。
2．海平面上升、影响农业的生产、影响水循环过程。
课堂小节
回顾本节课，主要是三方面的内容，全球气候在不断变化之中、全球气候变化的可能影响、气候变化的适应对策。
【板书设计】
活动与探究
探究课题：活动2——全球变暖导致生态恶化。
探究内容：对全球变暖将导致的后果进行预测。
探究办法、过程：课后收集资料、整理、分析，有根据地进行预测。
探究结果：撰写一篇小论文。
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