高二语文教案：《宇宙的边疆》教案二
来源：网络资源 2019-08-30 22:32:41
高二语文教案：《宇宙的边疆》教案二
1教学目标
知识与能力：
了解解说词的特点,掌握本文的生字词。
过程与方法：
借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，以及了解科普文的特色。
情感态度与价值观：
激发学生的求知欲和探索精神。
2学情分析
学生对宇宙很感兴趣，但是我们也要认识到学生的兴趣点还是处于相对比较感性的层面，很少静下心来去阅读去思考。
3重点难点
教学重点：引导学生联系实际，了解解说词的特点。
教学难点：文中精辟的议论和热烈的情感抒发，作者对宇宙和人类的思考。
4教学过程4.1第一学时教学活动活动1【导入】宇宙的边疆
一、激发兴趣,导入新课
二、检查预习字音
三、走近作者
卡尔·萨根（CarlSagan，1934—1996）
活动2【讲授】宇宙的边疆
四、速读课文，整体感知
㈠解说词的文体特点
㈡本文的说明顺序
师:作者卡尔·萨根如同一位导游,带我们在广袤的宇宙中遨游。边读课文边思考:作者是按什么顺序来介绍宇宙的?采取的是空间顺序：
宇宙→星系（星系群、子星系）→恒星→太阳系→行星
这样的说明顺序好处在于：让读者从整体上有所了解之后，再深入局部了解细微，这样顺序清楚，层次分明，符合读者的思维习惯。
活动3【活动】宇宙的边疆
五、合作探究，理清结构
㈠本文按照空间顺序，由大尺度空间向小尺度空间推进。全文可分哪五个部分？
第一部分（1-4）:探索宇宙的奥秘
第二部分（5-11）：宇宙中的星系及其特点
第三部分（12-14）：宇宙中的恒星及其特点
第四部分（15-16）：我们的星系
第五部分(17-18):回归人类家园
活动4【练习】宇宙的边疆
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