2019年高考作文题目练习及范文：何以解忧，唯有独创

　　阅读下列材料，根据要求写作。（60分）（2019年深圳一模）

　　点击链接就可以阅读美文，打开图片就可以欣赏风景，扫码支付就可以购买时装……科学的发展使成果的共享变得更加便捷。只是，我们仍然很难共享写作者的思考，摄影师的体验，设计师的匠心……这些仍然属于独创者独有。

　　对于国家而言，你可以共享别国科学发展的成果，只是很难共享他们独有的关键核心技术。因为关键核心技术要不来，买不来，讨不来。

　　我们生活中并不缺乏“共享者”，同时，新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。因为，有什么样的青年，中国就会有什么样的未来。

　　以上材料触发了你怎样的感悟或思考？请根据材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

　　【写作指导】

　　面对共享纷繁，独创不够的现状，作为新时代的青年，应该怎样成长，应该怎样将自己的人生价值同国家的发展同中国梦结合。

　　材料一指向个人层面的独创，材料指向国家层面的独创，材料三聚焦时代青年，呼唤青年人将个人独创与国家独创融合，由个人独创构建国家独创。整个材料指向共享与独创的关系，但更突出独创。

　　参考立意：

　　1.时代呼唤我们成为独创者、独有者。

　　2.有独创青年，就会有独创中国。

　　3.要“共享”，更要“独创”。

　　4.不能坐等共享，要勇于独创。

　　5.核心科技绝不共享，“独创”才是出路。

　　6.独创掌控全局，共享受制于人。

　　【佳作示范】

　　何以解忧，唯有独创

　　现如今，科学的发展使成果的共享变得更便捷，但于个人而言，我们很难共享他人的思维和体验，于国家而言，我们无法共享别国的核心技术，而这些，都为独创者独有。对此，我呼吁，中国青年都应立志成为“独创者”，让中国不仅有共享，更有独创。

　　独创的背后体现的是责任和担当。一味享受别人的独创成果，和那些“衣来伸手，饭来张口”的人有什么区别。一国之担当，在少年之责任。新时代的青年，应更注重责任意识，古有张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，今有两弹元勋隐身沙漠独创国之重器，海归学子默默致力于一个又一个科研攻坚，他们都怀着强烈的责任与担当意识，向成为“独创者”进发。

　　独创带来的是国家的富强，民族的繁荣。创新能力是衡量一个国家实力的重要因素，只有创新能力提高了，一个国家的脊背才能挺直。看屠呦呦于成百上千种中草药中提炼出青蒿素，看袁隆平在一次又一次的失败后培育出杂交水稻，看南仁东青丝熬成白发，让中国睁开一只苍穹的“天眼”，看潘建伟潜心造梦，终使“墨子号”升空。正是这些人之独创，造就了中国之独创，让中国在世界上站稳了脚跟。中国需要发展，需要“独创者”。