高二政治复习方法：史上最全政治考点大汇总(2)

　　①消费者：树立正确的消费观，坚持保护环境，绿色消费，勤俭节约，艰苦奋斗，将资源节约、环境保护落实到日常生活实践中。

　　②企业：依靠技术进步、管理创新提高劳动生产率和资源利用率。转变发展方式，依靠科技进步，走新型工业化道路，生产由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。

　　③政府：贯彻落实科学发展观，推动科技创新，转变经济发展方式，优化产业结构，推动城乡、区域协调发展，推动资源节约型和环境友好型社会建设。

　　7.从政治生活角度分析，公民为什么要做某一件事？怎样做某一件事？

　　(1)公民为什么要自觉参与……

　　答题要素：必要性＋重要性

　　①必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利。

　　②重要性：第一，对公民——有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使(实现)自己的民主权利。第二，对社会或国家——有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展，现代化及各项事业的发展。有利于密切党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现全面建成小康社会的目标。

　　(2)公民应如何参与政治生活？

　　答题要素：内容＋要求

　　①内容：行使民主权利，履行政治性义务；参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等。

　　②要求：宏观上把握——依法有序的参与；中观上把握——坚持公民参与政治生活的基本原则；微观上把握——各种民主方式的具体内涵、途径(渠道)和要求。

　　8.从政治生活角度分析，政府为什么要做某一件事？怎样做某一件事？

　　(1)政府为什么要做某一件事？

　　答题要素：性质＋宗旨、原则＋职能＋意义

　　①国家性质和政府性质决定。

　　②是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。

　　③是政府某种职能(政治、经济、文化、社会建设、生态文明建设)的内在要求。

　　④是政府贯彻落实科学发展观、提高政府威信的需要。

　　⑤是推进社会主义政治文明建设的需要。

　　(2)政府怎样做某一件事？

　　答题要素：职能＋宗旨原则＋依法行政＋接受监督＋科学决策①履行职能：切实履行好政府的职能，把该管的事情真正管好。

　　②坚持宗旨和原则：坚持对人民负责的原则。政府应坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

　　③依法行政：坚持依法行政，提高行政管理水平。

　　④接受监督：建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督。

　　⑤科学决策：审慎行使权力，坚持科学、民主、依法决策。

　　9.人大代表为什么这样做或怎样完成一件事？

　　(1)人大代表为什么要这样做？

　　答题要素：地位＋权利＋义务＋与人民的关系

　　①法律地位决定的(国家权力机关的组成人员)。

　　②是行使权利的表现(提案权、审议权、表决权、质询权)。

　　③是履行义务的需要(遵守法律；保守机密；联系群众；接受监督)。

　　④体现与人民的关系(产生、负责、服务、监督)。

　　(2)人大代表应该怎样做？

　　答题要素：权利＋义务＋素质

　　①积极行使权利(提案权、审议权、表决权、质询权)。

　　②自觉履行好义务。与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，为人民服务，对人民负责，接受人民监督。

　　③增强履职意识，提高履职能力。

　　10.党为什么要做某一件事？怎样做某一件事？

　　(1)党为什么要做某一件事？

　　答题要素：性质＋宗旨＋地位＋作用＋自身建设＋指导思想

　　①党的性质(两个先锋队)和宗旨(全心全意为人民服务)等决定的；

　　②党的执政地位(执政党，领导核心)决定的；

　　③党的作用(三个只有……才能)决定的；

　　④是党加强自身建设的需要；

　　⑤贯彻落实科学发展观的需要。

　　(2)党怎样做某一件事？

　　答题要素：执政理念＋执政方式＋先锋模范＋党的建设＋指导思想

　　①践行执政理念：以人为本，执政为民；

　　②完善执政方式：科学执政、民主执政、依法执政；

　　③充分发挥党员的先锋模范作用；

　　④加强党的建设提高党的执政能力建设；

　　⑤坚持马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的指导地位。

　　11.我国在对外关系中为什么和怎么做？

　　(1)为什么

　　答题要素：必要性(权利义务、外交政策、国家利益、国际形势等)＋意义(国内、世界)

　　①必要性：主权国家的权利和义务；我国实行独立自主的和平外交政策；国家利益决定国际关系；国际形势的要求(符合时代主题和时代潮流、符合多极化趋势)；符合联合国的宗旨和原则。

　　②意义：对我国，提升国际地位、展示负责任的大国形象，增强我国的综合国力，为现代化建设创造良好的国际环境等。对世界，促进世界和平与发展；建立公正、合理的国际新秩序；推进世界多极化、经济全球化和国际关系民主化；推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

　　(2)怎么做

　　答题要素：国际义务＋国际竞争＋国际形势＋国际关系＋外交政策

　　①国际社会成员角度：积极履行不侵犯别国、不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端的义务，自觉遵守《联合国宪章》的宗旨和原则。

　　②国际竞争的实质角度：抓住战略机遇，推进社会主义现代化建设的进程，增强综合国力，提高我国的国际影响力。

　　③国际形势角度：反对霸权主义和强权政治，建立国际政治经济新秩序，推动世界向多极化方向发展。

　　④国际关系角度：维护自身利益的同时，尊重他国正当利益，维护各国人民的共同利益；坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作。

　　⑤外交政策角度：坚持独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路。

　　12.如何运用文化作用的知识分析问题？

　　答题要素：文化对社会(精神力量、文化与经济政治、文化与综合国力)＋文化对人(表现、特点、塑造人生)

　　①文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

　　②文化与经济、政治相互交融。文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

　　③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

　　④文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

　　⑤文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。

　　⑥文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

　　13.如何处理民族文化与外来文化的关系？

　　答题要素：态度＋原则＋博采众长＋以我为主＋反对错误倾向

　　①文化具有多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，坚持各民族文化一律平等的原则，加强不同民族文化之间的交流。

　　②在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，坚决抵制外来文化中腐朽糟粕的部分。

　　③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。

　　④正确处理好民族文化与外来文化的关系，反对封闭主义和民族虚无主义等错误倾向。

　　14.怎样对待传统文化？

　　答题要素：批判继承＋发展创新＋反对错误倾向

　　①“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

　　②推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。

　　③反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和根本否定传统文化的“历史虚无主义”倾向。

　　15.如何进行文化创新？

　　答题要素：根本途径＋基本途径＋基本要求＋人民群众＋反对错误倾向＋内容

　　①根本途径：社会实践。

　　②基本途径：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。

　　③基本要求：处理好当代文化与传统文化的关系、民族文化与外来文化的关系。

　　④发挥人民群众的作用。关注人民群众的根本利益，理解人民群众的文化需求，从人民群众的实践中汲取营养。

　　⑤克服错误倾向：反对“守旧主义”和“封闭主义”以及“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向。

　　⑥内容：增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制和传播手段创新。

　　16.如何发展中国特色社会主义文化？

　　答题要素：指导思想＋核心价值＋文化创新＋主体作用＋体制保证＋自觉自信①关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

　　②大力加强社会主义核心价值体系建设，培育和践行社会主义核心价值观。

　　③立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。

　　④充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会主义文化建设永葆生机和活力。

　　⑤深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。

　　⑥增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。

　　17.怎样做到一切从实际出发，实事求是？

　　答题要素：尊重客观规律＋主观能动性＋二者结合＋反对错误倾向＋其他角度

　　①从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，作为我们行动的依据。

　　②充分发挥主观能动性，解放思想、与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。

　　③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

　　④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

　　⑤从辩证法角度：承认联系的普遍性、客观性、多样性，把握事物存在和发展的各种条件；用发展的眼光看问题，把握变化的客观实际；坚持具体问题具体分析；坚持用全面的观点看问题，一分为二地对待客观实际。