廊坊师范学院中层以上干部大会召开
2019-03-09 10:32:27网络资源
2月24日上午，廊坊师范学院召开中层以上干部大会。党委书记韩同银主持会议并讲话。院长李士杰总结寒假工作，部署2019年重点工作任务。学校领导领导班子成员出席会议。全体中层干部参加了会议。
韩同银指出，2019年是不平凡的一年，是新中国成立70周年，也是全面建成小康社会的关键之年，同时“五四运动”100周年、澳门回归20周年等时间节点至关重要。2019年也是我校全面实施“十三五”发展规划，推进学校事业发展提质量、上水平的关键之年，同时我们也面临师范教育前所未有的发展契机。我们有机遇也有挑战，我们要深刻认识和准确把握外部环境的深刻变化和我国改革发展稳定面临的新形势新情况新挑战，抢抓高等教育发展和师范教育改革的良好机遇，切实履行好主体责任和岗位责任，在履行立德树人使命，推进学校事业发展中勇于担当作为。
韩同银强调，要切实提高政治站位和政治责任，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深入学习习近平总书记重要讲话精神和省部级主要领导专题研讨班精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，增强政治敏感性和政治鉴别力，坚守底线思维，防范和化解重大风险，以实际行动当好首都政治“护城河”。要牢牢把握立德树人根本任务，全面贯彻落实全国全省教育大会精神，加强改革创新，深化党建和思想政治工作质量提升，加强意识形态责任制落实，扎实推进应用转型、师范改革、专业认证、学科建设、人事制度改革、学风建设、评建整改等一系列工作。全体领导干部要不断加强作风建设，切实履职尽责，紧紧围绕推进学校事业发展的主题及人才培养的主线，积极主动地创造性、超前性谋划工作，务实推进工作任务落实，全面提高人才培养质量，以奋发进取的精神状态，团结和带领广大师生员工在推进学校事业高质量、高水平发展中展示新形象、做出新贡献。
会上，李士杰总结假期工作。他说，寒假期间，各有关部门和单位牺牲节日休息时间，做了大量工作，积极贡献学校，扎实推进师范专业认证准备工作，努力做好后勤保障与安全稳定工作，积极推进国际合作再上新台阶，取得了明显成效，体现出了真挚的学校情怀和强烈的责任使命感，保证了新年再出发的续航动力。李士杰指出，2019年工作更加关键，师范教育迎来了前所未有的发展良机，学校“十三五”事业推进进入冲刺阶段，同时，学校通过改革创新与艰苦奋斗，教学、科研、管理、文化、四大资源建设等各方面打下了坚实基础，内涵发展得到了极大提升，并较好地完成了评估任务。根据学校的顶层设计、现有基础、发展形势，2019年学校将重点完成以下八项工作：
一是加强党建与思想政治工作，推动全面从严治党向纵深发展。强化干部队伍的作风建设，提高战斗力。选优配齐干部，强化干部选拔任用、教育培训、考核评价三项工作，深化干部考评制度改革。加强基层党组织建设，强化组织活动的目的性、计划性、实效性，并建设一批标杆院系、样板支部。实施“双带头人”培育工程，做好党管人才工作。配合上级组织做好班子换届工作。
二是加大力度推进应用本科转型。进一步深化“教导学做研”培养模式改革，坚持“产出导向”“正向推演”“反向实施”“反向落实”的方法，逐步实现培养目标。优化专业结构，创新“一体两翼”布局，按照规模、结构、质量、效益最优原则，制定出专业建设和课程建设调整方案，采取支重、扶新、改老、停弱方针，实行滚动管理。推进二次师范改革，办省内一流的师范教育，完善一套适应基础教育改革需要的培养体系，构建一套新机制，优化师范专业导师制，修订出版第二版教育类课程校本教材，出台吸引优秀学生进入师范专业的政策。强化对外交流与合作办学，狠抓能力培养，在制度、机构、人员、资源等方面提前做好准备，抓细抓实，注意推动自身的专业改革与国际接轨。推进“课堂改革”，优化教学目的，优化教学内容，优化教学方法。深化创新创业教育改革，培养综合能力，推动创新创业平台建设，加强第二课堂建设，强化校企合作，做好创新创业教育与培训。
三是全面推进专业认证工作。各师范专业要从长远、从近期、从制度、从具体工作中落实认证工作，瞄准三级认证抓工作，争创省内“师范双一流”，搞一流师范学校、一流师范专业、一流师范项目、一流师范课程、一流师范课堂，成为“省级教师教育示范校”。学校将制定《师范专业人才培养评价指标体系》，加强师范专业认证质量保障与评价体系建设，并以专业认证为契机，提高专业建设水平。
四是进一步加强学科建设。加强《立项建设任务分解方案》的落实，强化责任制和评估评比，推进学科动态管理。加强研究生联合培养，已经纳入先期申硕计划的学科，快结对子、多结对子。加强科研团队建设和教学团队建设，增数量、提质量、强素质、练能力。加强平台建设，突出政产学研相结合。压缩科研主力教师的教学工作量，提高科研时间和精力投入。实行学校、院系两级规划，二级单位既要与学校同步合拍，又要有自己打算。加强校内外联动，每个学科要更多的得到学科专家和学位办的指导与关心。
五是进一步深化人事制度改革。建立更加完善的职工福利体系，强化绩效管理调动干部职工和广大教师的积极性，引导广大教职工多渠道晋升、有明确的思路规划自己的职业生涯。进一步推进考核改革，重点是科学评价，完善定量、定性相结合的考核办法，注重考核能力、实绩和贡献。强化师资队伍建设措施，按照“三类教师”分类指导和管理，建立分类评价体系，出台分类评价办法。制定拔尖人才管理办法，提高进修培训待遇、放宽进修培训政策，鼓励在职进修，提高学历层次，抓青年教师业务提升等。
六是深入推进评估整改。始终坚定不移的落实顶层设计，始终坚定不移的抓好队伍建设，始终坚定不移的以教学为中心，始终坚定不移的推进已开启的改革，始终坚定不移的加强基础条件建设，始终坚定不移的保持评估思维不松劲。坚持评估标准、评估干劲和评估资源的长期利用，以对学生负责、对学校负责、对历史负责的态度，全力以赴的抓实工作任务，落实《整改方案》。要把整改与应用型人才培养的长期建设和发展目标紧密结合起来，与2019年工作计划和任务结合起来，全面促进学校协同发展、内涵发展、特色发展。
七是进一步加强学风建设。进一步强化学风建设的顶层设计，确立学风价值取向，建设学风工作体系，全员抓学风，制定工作方案，每个专业抓一个学风建设示范班，实行动态管理。将学风建设与导师制相结合，把导师制作为学生工作的机制创新，发挥引路人作用，积极引导学生自我管理、主动学习，激发求知欲望，提高学习效率，提升自主学习能力。
八是强化精细化管理，提升服务效能和工作水平。各条线要推进一系列的工程，如整改年、提升年、质量年、作风建设年等，各有关系统要根据学校总体规划分别部署推进工作，落实发展规划和工作计划要点，按照“改革、创新、发展、提高”八字要求，把事做细落实，提高管理和服务效能。特别要在教育现代化与教学改革，财务管理与开源节流，国资后勤管理与基础设施建设，师生生活与教学保障，校园安全与秩序稳定，校园文化与思想建设，群团管理与以人为本等方面，全面提高效能。
