高考英语二轮复习：定语从句专项训练

1．(2015·天津，15改编)Thebossofthecompanyistryingtocreateaneasyatmosphere__where__hisemployeesenjoytheirwork.

 

　　解析：本句中定语从句“hisemployeesenjoytheirwork”不缺主宾表，先行词为atmosphere，表示“气氛，氛围”。将“in＋先行词atmosphere”还原回从句中成立，因此答案为where。

 

　　2．(2015·陕西，15改编)Asthesmallestchildofhisfamily，Alexisalwayslongingforthetime__when__heshouldbeabletobeindependent.

 

　　解析：分析结构可知，此处是定语从句，先行词为time。定语从句为空格后句子，缺少时间状语，用when引导。句意：作为家里最小的孩子，亚历克斯总是渴望他应该能独立的时候。

 

　　3.(2015·安徽，28改编)Someexpertsthinkreadingisthefundamentalskillupon__which__schooleducationdepends.

 

　　解析：本句为定语从句。引导词在定语从句中位于介词upon的后面作宾语，故用关系代词且指代先行词thefundamentalskill，因此用which。

 

　　4．(2015·湖南，29改编)Itisatrulydelightfulplace，__which__looksthesameasitmusthavedone100yearsagowithitswindingstreetsandprettycottages.

 

　　解析：此句是一个非限制性定语从句，先行词是place，定语从句中缺主语，故用关系代词which。句意：这真是一个宜人的地方，这里蜿蜒的小路和美丽的小村庄一定和100年前看起来是一模一样的。

 

　　5．(2015·四川，3改编)Thebooksonthedesk，__whose__coversareshiny，areprizesforus.

 

　　解析：此句是非限制性定语从句，先行词为thebooks，________和covers之间存在所有关系，意为“书的封面”。句意：桌上的书是给我们的奖励，那些书的封面闪闪发光。根据语境填whose。

 

　　6．(2015·重庆，14改编)Hewrotemanychildren'sbooks，nearlyhalfof__which__werepublishedinthe1990s.

 

　　解析：此句为非限制性定语从句，先行词是children'sbooks，定语从句中of缺少宾语，故填which。句意：他写了许多儿童书籍，差不多一半左右是在20世纪90年代出版的。

 

　　7．(2016·江西南昌高三联考)Nowadays，schoolviolenceisahotissue.Ithinkthisisaphenomenon，__which__callsforourgreatconcern.

 

　　解析：句意：目前，学校暴力是个热点问题。我认为这是一个需要我们极大的关注的现象。从句子结构分析可以看出，空白后面句子是一个非限制性定语从句，对前面句子进行补充说明。

 

　　8．(2015·江苏，21改编)Thenumberofsmokers，__as__isreported，hasdroppedby17percentinjustoneyear.

 

　　解析：此句为as引导的非限制性定语从句。as意为“正如，正像”，在定语从句中可作主语、宾语或表语；as在这里代替整个主句的内容；“asisreported”意为“正如被报道的那样”。句意：正如被报道的那样，烟民的数量在仅仅一年的时间就下降了17%。

 

　　9．Somepassers－bywitnessedthecaraccident__where__fivepassengerswerekilled，ababyincluded.

 

　　解析：句意为：一些路人目睹了这场事故，其中有五位乘客丧生包括一个婴儿。设空处引导定语从句，且关系词在从句中作地点状语，故用where引导。

 

　　10．“Spit－take”referstoanact__where__someonespitsliquidoutofhisorhermouthwhenheorshehearssomethingfunnyorsurprising.

 

　　解析：句意为：“笑喷”是指一种行为：某人在听到有趣的或吃惊的事情后从嘴中喷出液体。设空处引导定语从句修饰act，引导词在从句中作地点状语，因此用where引导。

 

　　11．Culturalshockisafeeling__which/that__mosttravelersexperienceinaforeigncountry__where__theyfindthecultureisquitedifferentfromthatoftheirown.

 

　　解析：句意为：文化冲击是一种大多数游客在外国会经历的感觉，在那里他们会感觉外国的文化和自己的(文化)有很大的不同。分析句子成分可知，两空均引导定语从句，第一空的先行词为afeeling，且在从句中作experience的宾语，因此用which/that引导；第二空的先行词为aforeigncountry，在从句中作地点状语，故用where引导。

 

　　12．Tibetissuchaplace__as__allthepeopleacrosstheworldaredreamingofvisiting.

 

　　解析：句意为：西藏是一个全世界所有的人都梦想游览的地方。定语从句的先行词为aplace，其前有such修饰，引导词应用关系代词as。

 

　　13．Daddecidedtobuildasmalltoolroomwithalock，__where__hewouldkeephisbesttoolssomybrothercouldn'treachthem.

 

　　解析：句意为：父亲决定建一个带锁的小工具室，把他最好的工具放到里面，这样我弟弟就不会拿到它们了。设空处引导定语从句；修饰先行词asmalltoolroom，并在从句中作地点状语，故用where引导该定语从句。

 

　　14．In2014，suchimportantreformpoliciesassociatedwiththeinterestsofthegeneralpublicwereintroducedinChina__as__almosteachpersoncouldbenefitfrominlife.

 

　　解析：句意为：在2014年，关系到公众利益的重要的改革政策被引进到中国，几乎每一个人都能从中受益。先行词policies前有such修饰，且引导词作介词from的宾语，因此用as引导。

 

　　15．Weexpectyoutobecomesomeoneof__whom__we'llfeelveryproudinthefuture.

 

　　解析：句意为：我们希望你将来能成为我们会为之骄傲的人。feelproudof意为“为……感到自豪”，引导词置于介词of后作宾语，且先行词为someone，指人，故填whom。

 

　　16．ThemoviePompeiicameoutthisFebruary，__which__manypeoplethinkbringsatouchinglovestorytotheaudience.

 

　　解析：句意为：电影《庞贝末日》在今年二月上映，许多人认为它为观众带来了一个令人感动的爱情故事。逗号后为非限制性定语从句，先行词为themoviePompeii，manypeoplethink为插入语，引导词在从句中作主语，故填which。

 

　　17．Anyone__who__upgradestheirprofessionalknowledgetoanewlevelcanapplyforthesecourses.

 

　　解析：句意为：任何将专业知识更新到一个新水平的人都可以申请这些课程。设空处引导定语从句，修饰先行词anyone，且在定语从句中作主语，一般不用that，故用who引导。

 

　　18．Thenhewavedhishandinthedirectionfrom__which__thewomanhadcalled.

 

　　解析：句意为：接着他向传来喊叫声的那位女士的方向挥手。设空处引导定语从句，修饰先行词direction，且在从句中作介词from的宾语，故填which。

 

　　19．Willyouthinkofthoseindividuals__who/that__havehelpedyougetthroughdifficultywhenyouareleadingacomfortablelife？

 

　　解析：句意为：在你生活舒适时你会想起那些帮你度过艰难时光的人吗？该定语从句缺少主语，先行词为指人的individuals，故填who或that。

 

　　20．Onanautumnafternoon，weweresenttoafarm__where__welearnttoplantpotatoes.

 

　　解析：句意为：在一个秋天的下午，我们被送到一个农场，在那里我们学习了种植土豆。设空处引导定语从句，修饰先行词afarm，且在从句中作地点状语，故用where引导。

 

　　语法填空

 

　　Therewasatime__1.when__IwastiredoflearningEnglishanddislikedtospeakEnglish.Andthisisthereason__2.why__myfatherforcedmetojoinina30－daytraininginanEnglishclubbeforeIwenttoseniorhighschool.WhenIfirstcametotheclub，__3.where__Imetmanystrangers，Imissedmyparentsverymuch.SoIpackedupmythingsandwantedtogohome.Fortunately，myguide__4.whose__teacherwasLiYang，communicatedwithmefacetoface，from__5.whom__Igainedsomeusefulinstructions.Healsoshowedmeagoodpartner，andwegotalongwellwitheachother.GraduallyIadaptedtothelifethere.EverydayIwouldliketotalktootherteenagersandsetdownaseriesofactivities__6.that/which__wedid.Myfatherandtheguide__7.who/that__encouragedmetofallinlovewithEnglishshouldbeappreciated.NowIfeelitinterestingtolearnEnglish，into__8.which__Iputmyentireenergy.EverydayIwillreadmywordsandpassagesaloud.InclassIwilljoininEnglishdiscussions.BeforeIgotosleep，Iwillrecallmypassages，through__9.which__Icanmemorizealargenumberofnewwords.__10.As__ourEnglishteachersays，“AslongasweformthehabitoflearningEnglisheverydayandhaveperseverance，wewillconquerEnglishsoonerorlater.”

 

　　1．Jimpassedthedrivingtest，itsurprisedeverybodyintheoffice.

 

　　答案与解析：it→which由逗号可知，此处是一个非限制性定语从句，从句中缺少指代前面这个句子内容的主语，所以要用which。it无连接作用，不引导定语从句。

 

　　2．Itissuchabigstonethatnobodycanlift.

 

　　答案与解析：that→as或在lift后加it把该句看成so...that...结构，可以在lift后加it，把that引导的结果状语从句补充完整。该句也可以看成一个定语从句，此时，先行词stone前有such，所以定语从句的引导词用as，as在从句中充当lift的宾语。故也可以把that改为as。

 

　　3．Whichismentionedabove，ourschoolstillcallsformanygoodteachers.

 

　　答案与解析：Which→Asas和which引导非限制性定语从句且指代整句话时的区别。as和which在引导非限制性定语从句时，都可以指代整个一句话。as从句位置比较灵活，置前、置中或置后都可以，而which只能放在主句后面。其次，如果从句意思是“正如……，正像……”时，就用as。如果从句意思是“这一点，这”时，就用which。总之，位置记住，意思分清。

 

　　4．Haveyounoticedthatsmallhouse，itsroofisred？

 

　　答案与解析：its→whose由逗号可知，此处是一个非限制性定语从句。所以用whose代替its，its无连接作用，不引导定语从句。

 

　　5．Tomb－SweepingDayisoneofChina'straditionalfestivals，inwhichpeopleholdmemorialactivitiesinmemoryofthedead.

 

　　答案与解析：in→on“介词＋关系代词”的定语从句中的介词由先行词决定。onTomb－SweepingDay在清明节。

 

　　6．Believeitornot，Idon'tlikethewaywhichhespoketome.

 

　　答案与解析：which→that/删去which/which前加in先行词是way，定语从句中缺状语时，定语从句引导词可以是that/inwhich或者不加关系词。

 

　　7．(2016·桂林中学月考)HenryRoycedidnotlikehiscar，thatranbadlyandoftenbrokedown.

 

　　答案与解析：that→which逗号后是非限制性定语从句，引导词在从句中作主语，指代先行词car，故用which。that不能引导非限制性定语从句。

 

　　8．Areyoufacingasituationwherelooksimpossibletofix？

 

　　答案与解析：where→which/thatsituation后是一个定语从句，引导词在从句中作主语，故用which/that。

 

　　9．Sheisaverynicegirlwhomhasadreamofbecominganactress.

 

　　答案与解析：whom→who/thatgirl后是定语从句，引导词在从句中作主语，故应该用who/that。whom是宾格，只能作宾语。

 

　　10．(2016·四川)ThedisheswhatIcookedwereMom'sfavorite.

 

　　答案与解析：what→which/that或删去whatdishes后是定语从句，引导词在从句中作宾语，故用which/that或删去what。what不引导定语从句。