全国

热门城市 | 全国 北京 上海 广东

华北地区 | 北京 天津 河北 山西 内蒙古

东北地区 | 辽宁 吉林 黑龙江

华东地区 | 上海 江苏 浙江 安徽 福建 江西 山东

华中地区 | 河南 湖北 湖南

西南地区 | 重庆 四川 贵州 云南 西藏

西北地区 | 陕西 甘肃 青海 宁夏 新疆

华南地区 | 广东 广西 海南

  • 微 信
    高考

    关注高考网公众号

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考资讯

您现在的位置:首页 > 高考资源网 > 高中教案 > 高一地理教案 > 高一地理教案:《行星地球》教学设计

电子课本

高考真题

高考模拟题

高中试卷

高中课件

高中教案

高一地理教案:《行星地球》教学设计

来源:网络整理 2018-11-24 12:43:17

高一地理教案:《行星地球》教学设计

  一:地球运动的基本形式:公转和自转

  地球自转和公转的关系:

  (1)黄赤交角:赤道平面和黄道平面的交角。目前是23o26'

  (2)太阳直射点在南北回归线之间的移动

  二:地球自转的地理意义

  (1)昼夜更替(2)地方时 (3)沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏.

  三:地球公转的地理意义

  (1)昼夜长短和正午太阳高度的变化

  ①昼夜长短的变化

  北半球:夏半年,昼长夜短,越向北昼越长   ①太阳直射点在那个半球,

  北极圈以北出现极昼现象           那个半球昼长,②赤道全年

  冬半年,昼短夜长,越向北昼越短   昼夜平分,③春秋分日全球

  北极圈以北出现极夜现象           昼夜平分

  南半球:与北半球相反

  ②正午太阳高度的变化

  春秋分日:由赤道向南北方向降低  由太阳直射点向南北

  随纬度的变化  夏至日:由23o26'N向南北降低    方向降低

  冬至日:由23o26'S向南北降低

  23o26'N以北在夏至日达到最大值  离直射点越近高度

  随季节的变化  23o26'S以南在冬至日达到最大值   越大

  南北回归线之间每年有两次直射

收藏

高考院校库(挑大学·选专业,一步到位!)

高校分数线

专业分数线

知识商店