高一地理教案：《辨别地理方向》教学设计
来源：网络整理 2018-11-24 12:11:26
高一地理教案：《辨别地理方向》教学设计
学习目标 1.在活动中学会通过各种途径，运用各种手段收集地理信息，并根据所学知识对地理信息进行分析判断。2.通过活动，学习在野外辨别地理方向的基本方法，提出活动方案，开展调查研究，提出解决问题的对策。
一、利用地图辨别方向
1.在地图上辨别方向
(1)普通地图：遵循“上北下南，左西右东”原则。
(2)有指向标的地图
a.原则：根据指向标定方向。
b.步骤以某点为中心建立① 坐标根据② 中的位置确定相对方向
(3)有经纬网的地图
a.按③________________判定南北：距北极点近的在北。
b.按④__________判定东西：经度变化小于180°时，⑤____地球自转方向找到终点，则终点在东(逆自转方向相反)。
2.在野外用地图辨别方向
(1)在图上找到与实地相应的地物，然后在站立点转动地图，使图上地物方位与实地相吻合。
(2)在图上确定自己所在地的位置，以及要去的地点所在的方位。
二、利用罗盘辨别方向
1.主要步骤：照准——⑥________________——读数。
2.方法：在保持仪器水平状态下，将⑦________________指向目标，根据⑧________在刻度盘上的读数，可确定目标相对于观测者的方位角。
三、利用恒星辨别方向
1.根据太阳辨别方向
(1)根据太阳升落的方向(北半球)
春秋分日：日出正东，日落正西夏半年：日出⑨ ，日落⑩ 冬半年：日出? ，日落?
(2)北半球中高纬度地区根据地物的影子朝向：正午时分物体影子朝向?______。
2.根据北极星辨别方向
(1)依据：北极星位于正北天空。
(2)寻找北极星
a.根据大熊座找北极星：由大熊座中的天璇向天枢方向延长约?______处的亮星。
b.根据仙后座寻找北极星：顺仙后座3颗亮星中间的那颗星，与其前面一颗较暗的星连线延长线上的亮星。
四、野外巧辨方向
1.根据地物南北两面的积雪融化速度(在北半球中高纬度)
? 一面积雪融化慢? 一面积雪融化快
2.根据植物生长状况
? 面枝叶较茂盛，年轮间距较大? 面树干上常有苔藓，年轮间距较小
3.根据房屋朝向：北半球所建房屋多为坐北朝南。
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