高一历史教案：《罗马人的法律》教学设计(3)

　　三、罗马法的历史意义

　　罗马法尽管有这些不足，但是它对罗马的发展和稳固仍起到了巨大的作用。（展示材料）

　　“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。                                       ——德国法学家耶林格

　　从材料中我们可以看出，罗马人不仅会用武力打天下，更懂得以法律治天下；罗马帝国几个世纪的辉煌，除了依靠了强大的军事力量外，还得益于罗马法的维系作用。

　　问题设计：请同学们阅读课本（第三目的前三段）回答这样一个问题：共和国时期和帝国时期分别起到了什么样的积极作用？

　　基本思路：对罗马的直接影响

　　①共和国时期：平民变化——扩张动力

　　②帝国时期：理顺关系——帝国稳定发展；国家、个人——文明程度提高

　　罗马法的影响不仅仅维系了罗马的长之久安，而且还有跨越时空的永恒价值。（展示材料）

　　英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》和1787年宪法、法国的《人权宣言》等，都是以罗马法学说为理论基础。

　　西方国家的陪审制度发端于罗马；罗马律师制度是现在世界各国律师制度的初级形式；西方国家的某些司法原则，也源于罗马法。

　　我国现行的《民法通则》《继承法》也在一定程度上采取了罗马法的原则。

　　问题设计：请同学们概括它对后世的影响是什么？

　　基本思路：成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。具有超越时空和民族的法律观念。

　　【总结升华】

　　课标要求：了解罗马法的基本内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会中的价值。

　　罗马法的内容有：习惯法、成文法（《十二铜表法》）、万民法、自然法

　　历史作用：[来源:学_科_网]

　　1、对罗马：①共和国时期：平民变化——扩张动力

　　②帝国时期：理顺关系——帝国稳定发展；国家、个人——文明程度提高

　　2、对后世：是近现代法律的渊源，永恒的法律观念（公正平等、私有财产神圣不可侵犯）

　　问题：通过对罗马人法律的学习和你的理解，谈一谈法律在人类社会中的价值。

　　合作探究：谈一谈法律在人类社会中的价值。（学生活动同桌前后桌探讨）

　　基本思路：文明标志；社会规范；个人权益。

　　【迁移运用】

　　罗马法律制度集中代表了古代西方政治文明的杰出成就，其影响源远流长，直至今天我们仍可以从这份宝贵的法律遗产中受益。请结合所学知识回答以下问题：

　　(1)写出在罗马法发展过程中依次出现的几个重要法律文献的名称，并概述罗马法的作用。(6分)

　　(2)罗马共和国晚期的“自然法之父”西塞罗认为，在自然法体系下，人人生而平等，都有资格享有某些基本权利。但是罗马法中也有这样的规定“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣……妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官……”请写出二者之间的矛盾所在。(3分)

　　(3)恩格斯曾评价说：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系”，请结合所学知识及下列材料论证该观点。(3分)

　　材料一  死者的财产需按其遗嘱进行处理。……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。

　　——《光复彩色百科大典·罗马法》

　　材料二  “私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定的合公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。”                      ——《人权宣言》