高一历史教案：《外交关系的突破》教学设计(5)

　　三、中日邦交正常化——突破之三(板书)

　　1．历史上中日关系回顾(板书)

　　（古代：友好交往   近代：日本发动侵华战争，给中国人民带来重大灾难）

　　2．中日邦交正常化(板书)

　　老师：  请第三小组的同学为大家展示相关资料。

　　材料1  “在动荡的世界形势下，应该加速实现同中华人民共和国的邦交正常化，强有力地开展和平外交。”

　　——田中角荣

　　材料2  日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成重大损失的责任，表示深刻的反省。……（中日两国）同意在相互尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处各项原则的基础上，建立两国间持久的和平友好关系。……两国任何一方都反对任何其他国家或国家集团建立这种霸权的势力。

　　——1972年中日《联合声明》

　　老师：  其它小组同学认真阅读展示的材料，结合课本内容探讨中日关系改善的原因及对国际关系的影响。

　　问题1：中日关系改善的原因，中国方面的建交动力何在？

　　学生：  日本政治、经济发展的需要，日本对华友好的政党，社团和人士的推动及中美关系的改善直接促进了中日建交。

　　问题2：中日两国持久和平友好关系的基本原则是什么？

　　学生：  和平共处五项原则

　　问题3：中日建交对国际关系有何影响？

　　学生：  略

　　问题4：如何认识今后中日两国关系的发展？

　　学生：  以史为鉴，面向未来。

　　教学小结：

　　老师：  近代以来，日本屡次发动侵华战争，给中国人民带来重大灾难，中日关系经历了较为曲折发展的历程。70年代，由于中美关系的缓和，两国关系开始走向正常化。但时至今日，两国关系仍时好时坏，如何正确对待历史遗留问题是两国关系能否健康发展的关键因素。