高一历史教案：《新中国初期的政治建设》教学设计

高一历史教案：《新中国初期的政治建设》教学设计

　　课标要求：

　　概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。

　　教学目标

　　知识与能力

　　了解中华人民共和国成立的概况，认识中华人民共和国的成立标志着中国人民从此站起来了。

　　了解《中华人民共和国第一部宪法》的诞生，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，知道这三项制度是中国的根本政治制度，初步认识中国社会主义民主政治的特色。

　　过程与方法

　　注重启发式教学，可事先拟好专题，自由组合并设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，在课堂上引导学生主动发表意见，并对学生在探究过程中的表现予以及时而恰当的评价。

　　情感态度与价值观

　　中国人民政治协商会议是一个全国人民大团结的盛会，胜利的盛会。共同纲领起临时宪法的作用。会议对建立新中国做出了重大贡献。民族区域自治制度对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义。

　　重点和难点

　　重点：

　　新中国的成立；第一部社会主义宪法的诞生；党的民族政策。

　　难点：

　　如何正确认识中国社会主义民主政治的特色。

　　教具准备：多媒体

　　教学过程：

　　导言部分：

　　中国人民在中国共产党的领导下经过长期的艰苦斗争，推翻了三座大山。伴随着开国大典新中国诞生了，摆在中国人民面前最为紧迫的任务有两项：一是恢复和发展经济，建设人民民主政权的经济基础；二是巩固人民民主专政的政权，建设社会主义民主政治体制。

　　新课学习

　　新中国初期的政治建设

　　一、新中国的诞生（板书）

　　过渡：

　　三大战役后，人民解放军基本摧毁了国民党的主要军事力量，夺取全国胜利指日可待。中国共产党为筹建新中国，做了大量的准备工作

　　1、新国中的筹备工作（板书）

　　(1)中共七届二中全会

　　1949年3月，中共七届二中全会在河北省平山县西柏坡召开。这个会议是在中国革命的转折关头召开的具有重大历史意义的会议。会议为中国革命由新民主主义转变到社会主义指明了道路，在政治、思想和理论上做了准备。

　　(2)中国人民政治协商会议的召开

　　会议的中心议题是讨论新中国的成立问题。大会通过《中国人民政治协商会议共同纲领》、《中国人民政治协商会议组织法》、《中华人民共和国中央人民政府组织法》；选举中央人民政府委员会；确定国名、国旗、国徽、国歌等。共同纲领规定了新中国的国家性质，起到引临时宪法的作用。

　　2、中华人民共和国成立（板书）

　　l0月1日，中央人民政府委员会举行第一次全体会议，一致决议接受共同纲领为施政纲领。下午2点55分，毛泽东和一代开国元勋经新华门来到天安门，军乐队奏响了《东方红》乐曲，广场上人群欢声雷动。下午3时整，盛大而隆重的开国大典开始。毛泽东神情庄重，用力按动了通往电动旗杆的电钮……第一面耀眼夺目的五星红旗顺着旗杆，冉冉升起。与此同时，54门礼炮齐鸣28响。这54门礼炮象征着参加中国人民政治协商会议第一届全体会议代表中的54个民族；28响标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的28年。毛泽东用响亮的声音宣读了中央人民政府公告，向4.75亿中国人民，向全世界宣布：中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！

　　3、中华人民共和国成立的伟大历史意义（板书）

　　中华人民共和国的成立，结束了帝国主义、封建统治者长期压迫剥削中国各族人民的历史，中国成为真正具有独立主权的国家；

　　②新中国是中国历史上不曾有过的国家政权，是一个以工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主政权，中国人民站起来了，成为国家的主人；

　　③新中国的成立，为国家政治和经济建设的逐步开展奠定了牢固的基石。

　　中国历史从此进入一个新纪元。

　　思考：

　　新中国政权与旧中国历史上曾有过的国家政权有什么不同?

　　中华人民共和国是一个以工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主政权的国家。

　　过渡：

　　1949年第一届政治协商会议通过的“共同纲领”具有临时宪法的作用。几年以后，我国社会发生了巨大的变化，“共同纲领”已不适应历史任务的需要，形势发展迫切要求在“共同纲领”的基础上前进一步，制定一部更为完备的国家根本大法。