高一历史教案：《国共的十年对峙》教学设计(2)

　　二.红军长征

　　1、原因：_________、李德等人坚持“左”倾错误，第五次反“围剿”失败。

　　2、过程

　　①1934年10月，中央红军开始长征。

　　②1935年1月，_________召开，事实上确立了以毛泽东为核心的正确领导。

　　③1935年10月，中央红军在_________与当地红军会师。

　　④1936年10月，_________和红四方面军与_________甘肃会师，长征结束。

　　3、意义

　　①粉碎了敌人的“围剿”，革命_________。

　　②长征途中播下了革命种子，铸成了_________。

　　③标志着革命新局面的开始。

　　合作探究

　　探究一：武装起义和土地革命

　　1、阅读教材和材料一，回答问题

　　材料一 这一时期的革命力量受到极大的摧残。中国共产党组织上遭到严重破坏，大批共产党员及其领袖被杀害。一些党内的动摇分子公开退党甚至叛变自首，党员由大革命时期的6万多人减至1万多人，党的活动被迫转入地下;党领导的工农运动也受到严重摧残，全国有组织的工人由300万下降到3万，各地农民协会910万会员大部分散落。

　　──摘自《中国共产党战略策略》

　　材料二 秋收起义原计划要去打长沙，大家也都想进长沙，……可是长沙打不下来，目前长沙那样的城市，还不是我们蹲的地方，那就不要去了。我们要到敌人管不着或难得管的地方去，到乡下去，在乡下站住脚跟，养精蓄锐，发展我们的武装力量。(毛泽东在文家市对起义军的讲话) ──摘自《秋收起义》

　　(1)大革命失败后国共产党为什么要进行武装起义?领导了哪些武装起义?

　　(2)秋收起义后为什么要改向井冈山进军?意义何在?

　　2、阅读教材，土地革命的内容和历史作用是什么?

　　3、根据以上所学，毛泽东的“工农武装割据”思想包括哪些基本内涵?这一思想的提出有何重大意义?

　　探究二：红军长征