高一政治教案：《民主监督》教学设计
来源：网络整理 2018-11-23 17:32:41
高一政治教案：《民主监督》教学设计
一、温故知新：
1.公民享有哪些政治权利和自由?
2.公民监督权，是谁监督、监督谁?
3.公民的监督权包括哪些内容?
二、学习目标
1.了解公民的监督权，监督的对象、范围，即谁监督、监督谁的问题;
2.懂得公民行使监督权的渠道
3.认识公民行使监督权的责任和意义
4.明确要负责任地行使公民监督的权利，合法地使用监督权
三、学习过程
自主学习 问题探究
一、公民的民主监督权的内容
1、批评和建议的权利：
当我们发现国家机关和国家工作人员没有切实履行自己的职责，没有做好应该做的工作时，有权对其提出 。
2、申诉或诉讼的权利：
当我们和家人对国家机关给予的 、 不服或受到国家机关和国家工作人员的压制、歧视等 时，有权依照法律的规定，向有关国家机关提出 或 。
3、控告和检举的权利
当我们发现国家机关和国家工作人员有 、 行为时，有权向有关国家机关提出指控、告发或者揭发、举报，要求依法处理。
二、公民实行民主监督的方式
民主监督方式的比较表：
信访举报制度 人大代表联系群众制度 舆论监督制度
区
别 含义
不同
方式
不同 信函、电话、手机短信、走访、当面指出等 通过人民代表大会以议案、质询的方式 电视、广播、
报纸、杂志、
图书等
特点
不同 是我们行使监督权的重要途径之一，是我们实行民主监督的有效方法
作用不同 为公民行使监督权提供了有力保障 使公民行使监督权、参与民主监督得以真正地落实，得到切实的保障 在对国家机关和国家工作人员的监督中发挥着独特的作用相同点
① 都是实行民主监督的方式，在民主监督中发挥重要作用
② 都有利于改进国家机关和国家工作人员的工作，有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神
③ 不论哪种方式，都要遵守法律，依照规则和程序办事
此外，还有监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动。
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