高一政治教案：《世界多极化》教学设计
来源：网络整理 2018-11-23 16:26:52
高一政治教案：《世界多极化》教学设计
教学目的
知识目标：理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，认识中国的发展面临难得的机遇和严峻的挑战。
能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力，例如，当代发展的趋势、世界多极化与单极化的斗争;培养自主学习，关注国际政治发展，采用多种方法收集和分析资料和信息的能力。
情感态度价值观目标：关注祖国在世界舞台中的地位和作用，增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念;树立全球观念，尊重世界多样性，关注世界各国人民的共同利益的观念。
教学重点
世界多极化趋势的发展与作用
教学难点
当代国际竞争的实质
教学方法
谈话、讨论合作与讲授法相结合
教具
多媒体
课时安排
一课时
教学过程
【导入】
通过世界地图的展示及相关的文字说明，呈现了当代已经形成的若干个政治经济力量中心的情况，引导学生结合自身原有的知识，感悟、体验、探究当代世界政治格局的新特点，通过探究共享的问题，导入新课。
【讲授新课】
从美苏争霸的结束和图片说明，引导学生当今世界出现多极化趋势。为什么会出现多极化趋势呢?
世界多极化：在曲折中发展
一、世界多极化的发展趋势
1、世界多极化趋势的原因
东欧剧变、苏联解体，旧的两极格局被打破;世界各种力量出现新的分化、组合;大国关系经历重大而深刻的调整。
世界多极化趋势有什么表现呢?
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