高二化学教案:《物质的分离与提纯》教学设计
来源:3edu教育网 2018-11-19 09:24:17
学习内容 |
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学习目标 |
知识技能:了解分离提纯的一般原则,了解蒸馏、过滤、结晶等提纯实验的原理与适用范围。 过程方法:通过实验加强合作、交流与研讨,学习有关实验操作方法。 情感态度:培养学生热爱科学、相信科学和崇拜科学。 |
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学习重点 |
掌握蒸馏、过滤、结晶等实验方法的原理与适用范围。 |
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学习难点 |
综合应用化学或物理方法进行分离提纯的实验设计。 |
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知识链接 |
1.过滤所需要的仪器有 ; 过滤时注意事项中,“一贴”指的是 ; “两低”指的是 ; “三靠”指的是 2:混合物的分离是依据混合物中个组分性质的差异 3:知道常见物质在水中的溶解性 4:四氯化碳是一种常用的有机溶剂,难溶于水的无色油状物,密度比水大 5:溴水是溴单质(Br2)和水的混合物
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教学过程 |
用案人自我创新 |
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【思考讨论】分离下列混和物的方法是什么? (1)泥沙和水 (2)植物油和水 (3)食盐和水 (4)氯化钾和硝酸钾(参照教材18页溶解度曲线图)
(5)酒精和水 例题1:请你实现混合物KMnO4,MnO2的分离(描述简要的操作步骤)
2:萃取的分离方法 萃取剂 分液操作中用到的仪器 实验操作步骤
例2:如何提取溴水中的溴? 3:蒸馏适用的物质分离 用到的仪器 在操作中注意事项
课堂练习:A组题 1:教材第25页第一题
2:下列除杂的方法中正确的是( ) A除去N2中少量的O2,通过灼热的碳层,收集气体 B除去CO2中少量的HCl,通入足量的Na2CO3溶液,收集气体 C除去FeSO4中少量的CuSO4,加入足量铁屑,充分反应后过滤 D除去KCl中少量的MgCl2,加入适量的NaOH溶液,过滤
3:下列分离方法中,使用不当的是( ) A分离食盐中的泥沙(过滤) B从硝酸钾与氯化钠的混合物中获得硝酸钾(结晶) C分离水和酒精的混合物(蒸发) D 从溴水中获得Br2 (萃取,分液)
B组题 粗盐中含有氯化镁和泥沙等杂物,可以实现粗盐 ,再向其中加入稍过量的 发生反应方程式 再进行 操作,然后向滤液中加入 ,最后
【学习小结】
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