高二生物教案：《细胞中的无机物》教学设计(2)

来源：网络整理 2018-11-16 18:20:21

[标签：高考教案高二生物教案 2018年高考教案]

　　八、教学过程

　　（一）预习检查、总结疑惑

　　检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。

　　（二）情景导入、展示目标。

　　〖引入〗以“问题探讨”引入，学生思考回答师提示。

　　1.提示：水在细胞中的重要作用：水是细胞结构的重要组成成分，是细胞内的良好溶剂，许多种物质溶解在水中，细胞内的许多化学反应也都需要有水的参与，多细胞生物体的绝大多数细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中。水在生物体内的流动，可以把营养物质运送到各个细胞，同时，也把各个细胞在代谢中产生的废物，运送到排泄器官或者直接排出体外。总之，各种生物体的一切生命活动，都离不开水。

　　2.提示：无机盐在细胞中的重要作用：细胞中许多有机物的重要组成成分，调节细胞的生命活动等。

　　（三）合作探究、精讲点拨。

　　问题探讨1：细胞中的水

　　1.分析下列资料,说出水在细胞中的存在形式和作用？细胞、生物体内水的含量比较，说明了什么？

　　① 细胞中各种化合物所占比例

化合物	水	无机盐	蛋白质	脂质	糖类
所占比例%	85-90	1-1.5	7-10	1-2	1-1.5

生物	水母	鱼类	蛙	哺乳动物	藻类	高等植物
水含量%	97	80-85	78	65	90	60-80

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