高三政治教案：《世界市场的形成和发展》教学设计

　　教学目标

　　知识：通过本课的学习，让学生初步了解世界市场的基本含义和主要类型；了解当代世界市场的新特点。

　　能力：通过引导学生自学讨论，培养学生的理解能力和分析问题的能力。

　　觉悟：帮助学生拓展视野，解放思想，树立全球观念。

　　教学重点[来源:学科网ZXXK]

　　当代世界市场的特点

　　教学难点

　　产业革命对世界市场形成的影响

　　教学方法

　　图示法    自学法    讨论法    归纳法     比较法

　　教具准备

　　多媒体教学设备；CAI课件

　　学生活动设计

　　课堂活动：阅读——讨论——质疑——答疑——比较

　　课外活动：查阅有关资料。1.产业革命后英国经济发展对世界市场的影响和依赖；2.三次科技革命的有关知识，有关欧盟和欧元的发展情况；3.关于非盟的成立。

　　教学过程

　　导入新课

　　展示课件：

　　放映录像：第95届广州交易会现场。

　　????第九十五届中国商品交易会2004年4月15日在广州开幕。

　　教师提问：录像中的内容反映了市场经济的什么特征？[来源:学科网]

　　学生思考、回答（略）。

　　教师导入：当代世界是开放的世界，现代市场经济是世界性的市场经济，任何一个国家市场经济的运行都与世界市场紧密联系，我国的市场也不例外。那么，什么是市场经济？当前世界市场的状况怎样？这些都是本节课要解决的问题。[来源:学.科.网]

　　第八课    当代世界市场与我国的对外贸易

　　第一节    当代世界市场

　　一、世界市场的形成和发展

　　教师提问（多媒体显示）:

　　①什么是世界市场？它与国内市场有什么区别和联系？

　　②世界市场的形成与发展经历了哪几个阶段？它与产业革命的关系如何？

　　请同学们阅读课本第96页至第97页第3段后回答后教师归纳：

　　1.世界市场的含义

　　世界市场也叫国际市场，是指各个国家和地区之间以商品流通为主要内容的经济交往活动的总和。

　　世界市场与国内市场的主要区别和联系

　　2.国际市场的主要类型

　　国际市场的主要类型

　　3.国际市场的形成和发展

　　4产业革命与世界市场的联系

　　讨论：产业革命有哪些成就？对世界市场的形成产生了什么重要影响？

　　学生讨论、回答后教师讲解：

　　产业革命亦称工业革命，是以机器大工业的资本主义工厂制度代替手工技术为基础的资本主义工场手工业的过程。蒸汽机的发明和运用是产业革命的主要标志。产业革命的产生和发展，推动了世界市场的最终形成。

　　首先，机器大工业的建立，使社会生产力得到迅速发展，促进了世界市场的形成。例如，当时号称“世界工厂”的英国，所产棉织品有80%输出国外，而生产这些产品的棉花全部靠外国供应。英国不仅是世界各国工业消费品的主要供应者，还是生产资料的主要供应者。

　　其次，机器大工业的建立为发展世界交通事业提供了物质基础，促进了世界市场的形成。大机器工业的建立，使交通工具和通讯联络手段等方面发生了革命性变革，铁路运输、远洋运输和通信事业得到了迅速发展，为世界市场的形成创造了必要的物质条件。例如，19世纪40年代，铁路建设成为英国工业资产阶级狂热投资的对象，铁路公司纷纷建立。到1870年已形成了密布全国的铁路运输网。英国还向外国铁路事业大量投资仅在1861-1863年间，就为印度铁路建设投下了约六千万英镑，此外，还在加拿大、澳大利亚、意大利、波兰、法国和巴尔干地区从事铁路建设。交通运输业的这些变化，缩小了各个地区、各个国家在时间、空间上的距离，密切了他们之间的经济联系，推动了世界市场的形成。

　　5.当代世界市场的特点

　　多媒体显示；

　　材料一：1950年至1990年世界初级产品出口和工业制成品出口在世界出口总值中所占比重（%）

　　材料二：2002年1月1日，欧洲单一货币欧元现钞正式进入流通领域。经过两个月的双币过渡期，3月1日，欧元区12国告别本国货币，欧元现钞成为欧元区唯一合法的通用货币。

　　材料三：据联合国有关资料统计，2003年全球跨国公司的总数已达8.3万家，年销售额超过18万亿美元，几乎控制了近一半的全球产出，60%的世界贸易、70%的技术转让和90%的国际直接投资。

　　教师提问：上述材料反映了当代世界市场的哪些特点？

　　请学生阅读课本第97页第4段至第99页第5段后思考回答（略）。

　　教师边归纳边用多媒体显示：

　　（1）商品结构的复杂化

　　复杂化的表现：初级产品降低，工业制成品上升，尤其是制成品中的高技术产品贸易增长快，占到60%。

　　复杂化的原因：科技革命是产业结构发生了重大变化，制造业的发展速度远远超过农业和矿业，新型材料工业的发展减少了对天然原材料的需要。

　　（2）区域集团化趋势的加强

　　1995年1月1日，世界贸易组织正式成立时共收到109个区域集团的协议，这些区域集团协议几乎囊括了世界上所有的国家和地区，连一些微型国家和小岛国斗不同程度第卷入了所在地区的区域经济合作。根据世界贸易组织1995年6月的统计，世界贸易组织成员中初级少数缔约方为参加任何区域集团外，120多个成员均是一个或一个以上区域集团的成员。

　　区域集团化对世界经济的影响主要表现在：集团内部贸易量不断扩大。1960—1985年，发达国家贸易集团内部贸易额从212亿美元增加到5619亿美元，25年间增长了25.5倍。

　　（3）跨国公司的快速发展

　　跨国公司是指在本国拥有一个基地，并在其他国家或地区拥有子公司的大企业。跨国公司在全球有4.4万多家，在全世界的雇员达7000万人，控制了三分之一的世界生产，三分之一的世界贸，国际技术贸易的70%，国际直接投资的90%以上，还控制了80%的技术转让。

　　（4）国际贸易方式的多样化

　　原因：世界科技的进步，社会生产力的迅速提高，国际分工进一步向深度和广度发展。

　　形式：补偿贸易、加工贸易、租赁贸易等。

　　（5）市场竞争的激烈化

　　原因：新技术革命的推动，国际贸易得到迅速发展，世界市场由卖方市场转向买方市场。

　　6、外汇与汇率

　　学生自学，自拟提纲，教师设疑点拨，检查学生学习情况。

　　在我国国内市场上，购买商品要支付人民币，而在世界市场上，进口商品则要支付某种外汇，这些外币对于我国来说就是外汇。

　　教师提问（多媒体显示）：

　　（1）什么是外汇？

　　（2）国际市场上用于国际间结算的外汇有哪些？

　　（3）具有不同货币单位的国家之间的贸易是如何进行的？

　　（4）什么叫汇率？

　　（5）汇率是一国货币表示的另一国货币的价格，这是否说明纸币具有了价值？如果不是，这种价格是由什么决定的？

　　教师点拨：请看外汇市场信息。

　　多媒体显示：伦敦市场美元对主要货币汇率

　　2004年3月6日

　　货     币                比   价

　　1美元──加拿大元           1.548

　　1美元──德国马克           1.6288

　　1美元──法国法郎           5.4615

　　1美元──瑞士法郎           1.339

　　1美元──日元               130.381

　　1英镑──美元               1.6832

　　人民币外汇牌价：

　　请问：3月7日和3月6日相比，我国外汇汇率是升高了，还是跌落了？

　　请学生看课本第100页汇率如何折算的漫画后，计算、回答（略）。

　　教师归纳：美元对人民币汇率跌落，而日元对人民币汇率升高。

　　外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。它的特点有三：第一，外汇执行的是货币支付手段的职能；第二，执行支付手段职能的货币一般不是本国货币，而是外国货币即外汇，对中国而言，美元、英镑、马克、法郎、日元都是外汇；第三，它主要用于国际市场上国际间的结算。一般来说，在国内市场上不需要支付外汇，只要支付本国货币即可。我国的本币就是人民币。在1997年爆发的亚洲金融风暴中一些国家的货币大幅度贬值，外汇储备急剧减少。但我国的人民币和港币的币值却始终保持稳定。到19997年底，我国的外汇储备稳居世界第二位。

　　展示课件：

　　资料：2001年年末我国外汇储备2122亿元。比上年年末增加466亿元。

　　7.国际贸易中的不等价交换

　　学生看书、设疑、自拟提纲，在学生自学的基础上，教师归纳、补充事例，也可让学生举例。

　　（1）不等价交换的含义

　　在国际贸易中，由于人为因素世界市场价格双方用以交换所得到的利益是不相等的，在不等价交换中，一方面，发达国家压低发展中国家生产初级产品的世界市场价格，使其长期高于国际价值；另一方面提高发达国家生产的工业制成品的世界市场价格，使其长期高于国际价值，正是这一“压低”，一“提高”，形成世界市场价格的“剪刀差”。

　　展示课件：漫画：课本第102页的“剪刀差”。

　　材料：根据联合国粮农组织1993年7月27日发表的报告中提供的数字，自1980年以来，发展中国家的商品出口增加了45%，但价格下跌远远超过了数量的增加。自1980年以来，发展中国家出口的农林渔等初级产品价格下降了39%，而发达国家的工业制成品价格仅下降19%。在1989——1990年，由于初级产品价格暴跌，非洲国家损失500亿元。

　　（2）原因

　　发达国家凭借其在政治上、经济上的优势地位，人为地抬高某些商品价格、压低另一些商品的价格。

　　（3）方法

　　垄断不发达国家进出口贸易商品的价格，不断扩大工业品和农矿产品价格的剪刀差。

　　（4）后果和实质

　　从目前状况看，多数发展中国家仍然未改变单一经济状况，出口仍然以原料等初级产品为主，而且主要向发达国家出口；而进口则主要来自发达国家的工业制成品。因此，发达国家利用自己在经济上的优势，通过垄断高价和垄断低价，在发展中国家获取高额利润，使这些国家蒙受巨大损失。

　　据《中国青年报》报道，从1998年年初开始，由于发达国家千方百计压低油价，石油价格持续走低，油价由每桶的20美元，降到13美元左右，降幅达40%，使第三世界的产油国蒙受巨大损失。

　　国际贸易的不等价交换其实质是发达国家对发展中国家进行的经济剥削，榨取高额垄断利润，控制了发展中国家的对外贸易。

　　（5）对策

　　学生讨论、自由发言，教师点拨，学生归纳。

　　在国际经济交换中，必须建立公平合理的国际经济新秩序，坚决反对不等价交换；同时，广大发展中国家増强自力更生的能力，努力发展本国民族经济，减少对发达国家的依赖。加强南南合作，在平等互利的前提下实现全球经济共同繁荣，共同发展。2000年初，石油输出国组织为了遏制石油价格下降，实行减产限产石油，从而使国际石油价格开始大幅度地上升，引起石油输出国对石油的恐慌，美国不得不采取一系列措施来应付石油价格上涨。

　　课堂总结

　　本节课我们学习了四个概念：世界市场、外汇、汇率、不等价交换；三个阶段；萌芽阶段、形成阶段、发展阶段；五个特点：商品结构的复杂化、区域集团化趋势的加强、跨国公司的快速发展、国际贸易方式的多样化、市场竞争的激烈化；了解了国际商品价值是世界市场商品交换的唯一依据和外汇储备是一个国家国际储备的重要组成部分；分析了不等价交换产生的原因、后果、实质；研究了如何对付不等价交换的对策。

　　扩展

　　面对世界市场的新特点，我们要提高对我国经济实现两个根本转变的重要性和紧迫性的认识。

　　课堂练习

　　一、选择题：

　　1.2004年1月人民币兑换美元汇率为8.2779元`人民币兑换1美元，3月为8.2766元人民币兑换1美元。这表明                                                （   ）

　　A.美元外汇汇率跌落

　　B.美元外汇汇率升高

　　C.人民币贬值

　　D.美元升值

　　1978年至2001年末，我国的外汇储备由13亿美元上升到2122亿美元（不含港、澳、台）。据此回答2——3题 。

　　2.我国的外汇储备不包括                                               （   ）

　　A.拥有外国货币

　　B.拥有外国商品

　　C.拥有外国政府公债

　　D.拥有外国公司债券、股票

　　3.改革开放以来，我国外汇储备快速增长标志着                           （   ）

　　A.我国已经成为世界上最大的债权国

　　B.我国对外贸易取得重大进展

　　C.我国自力更生能力增强

　　D.我国改革开放政策没有变化

　　4.流通在世界市场上的各类上商品，进行交换的唯一依据是                  （   ）

　　A.发达国家商品的价值

　　B.国际商品价值

　　C.世界商品价格

　　D.发展中国家商品价值

　　材料分析题：

　　5.材料一：1967年欧共体正式成立；1993年《马斯特利赫特条约》生效，欧盟正式成立；1999年欧元正式启动，2001年1月1日，欧元正式进入流通领域。

　　材料二：2001年10月亚太经合组织（APEC）第九次领导人非正式会议在上海举行。

　　材料三：2001年11月，朱镕基总理在东盟领导人会议期间，经与东盟10国领导人协商，决定10年内建立中国——东盟自由贸易区。

　　①上述材料共同反映了什么经济现象？为什么会出现这种现象？

　　②面对这种现象，你认为我国应该怎样应对？

　　参考答案：

　　1.A     2.B     3.B     4.B

　　5.①上述材料共同反映了当今世界经济国际化趋势不断发展。这是社会化大生产发展的结果，特别是科学技术发展的必然结果。

　　②世界经济国际化趋势对我国来说，既是机遇，又是挑战。第一，积极应对的关键在于立足国内，发展自己，提高国际竞争力，坚持以发展为主题，以结构调整为主线，以改革开放和科技发展为动力，不断增强综合国力。第二，坚持对外开放的基本国策，因势利导，趋利避害，既要转变政府职能，按照世贸组织的规则发展对外经济关系，又要坚持独立自主、自力更生、平等互利的原则，维护国家的经济安全。

　　板书设计