2019年高考二轮复习生物知识点：生物变异与进化(4)

　　24．有两组纯种小麦品种，一个是高秆抗锈病(DDTT)，一个是矮秆不抗锈病(ddtt)。现将这两个品种进行下列3组实验, 假如以上3组实验都有矮秆抗锈病出现，分析以下问题：

　　(1)A组所得矮抗类型的基因型是            ；D组所得矮抗类型的基因型是                。

　　(2)C组获得矮抗是由于发生了基因突变。但一般来说，这种情况不容易发生，因为       。

　　(3)A组F2中的矮抗类型不能直接用作大田栽种，原因是              。

　　(4)B组获得的矮抗类型也不能直接利用，原因是         ，但通过         处理，可以直接产生理想的矮抗品种，其基因型是          。

　　25．番茄为自花传粉植物，在20世纪初，科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育了番茄马铃薯杂种植株(如下图)，但目前还没有实现这美妙的设想--地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。据图回答下列问题：

　　(1)过程②叫做　　　　　技术，在此之前应使用　　　　　、　　　　　酶等处理细胞以去除细胞壁，获得有活力的原生质体。与过程③密切相关的具有单膜的细胞器为　　　　。(2)分别用红、绿荧光染料标记a、b细胞膜上的蛋白质，正在融合的原生质体一半发红色荧光，一半发绿色荧光。杂种细胞上a、b两种颜色的荧光均匀分布，这表明细胞膜具有

　　性。图中过程②就是遵守这个原理。

　　(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是　　　　　　，依据的原理是　　　　　　，其中过程④相当于　　　　　，过程⑤相当于　　　　　，涉及的分裂方式称　　　　　　　　。

　　(4)若利用此技术生产治疗烫伤、割伤的药物--紫草素，培养将进行到　　　(填字母编号)。

　　(5)人工"种子"与自然种子相比，具有的特殊优点是　　　　　　　　　　　　　(    )

　　Ａ．人储运方便   　 B．培植简易　　　C．成活率高   Ｄ．保持亲本优良性状

　　(6)若运用传统有性杂交能否得到杂种植株? 理由是　　　　　　　　。这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于　　　　　　　　　　　。

　　(7)在"番茄一马铃薯"培育过程中，遗传物质的传递是否遵循盂德尔遗传规律?为什么?

　　(8)如果过程②的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄多倍体植株的方法是　　　　。

　　(9)假如番茄的某两种性状分别由A、a、B、b控制，且两对等位基因不在同一对同源染色体上，那么，AABB个体与aabb个体杂交所得F１，再自交得到F２，那么F２中出现AABb个体概率是　　　　　　。

　　参考答案：

　　例题１．Ｄ　　２．Ｃ　　３．Ｄ　　４．ＡＣＤ　　５．Ｄ　　６．Ｂ

　　７． （1）Ⅰ染色体变异  基因重组  （2）DT  ddTT  (3)减数分裂第一次分裂  花药离体培养  秋水仙素  （4）1／3  1／2  (5)1∶2∶1

　　８．(1)人工  目的  (2)mRNA   反转录  (3)限制性内切酶  黏性  (4)重组  人的胰岛素基因      (5)受体细胞  重组  复制

　　课后习题　１～１０　ＣＡＣＣＡ　ＤＤＡＣＡ　１１～１５ＢＤＣＢＣ　１６．Ｂ　１７．Ｂ　　１８．ＡＣＤ　１９．ＡＢＤ　　２０．ＢＣＤ

　　２１．（1）RrBb  （2）RRbb   rrBB  （3）可育   结实  24条  （4）可育   结实  24条（5）自然加倍   基因型纯合   基因型杂合  （6）将植株分别自交，子代性状表现一致的是自然加倍植株，子代性状分离的是花药壁植株

　　２２．(1)萌发的种子或幼苗  分生组织细胞分裂  抑制前期细胞形成纺锤体  (2)通过授粉为子房发育成无籽果实提供生长素  (3)四  三  联会紊乱  (4)促进基因效应的增强  2年  (5)适宜浓度的生长素未授粉的番茄雌蕊柱头  生长素促进果实的发育  不能遗传的变异

　　２３．（１）①复制　　转录　　细胞分裂间期　　细胞核　②ＣＡＵ　　　ＧＵＡ

　　（２）①基因突变　　　②用Ｔ２噬菌体侵染混合菌株，在适宜的条件下培养一段时间，能形成菌落的就是抗Ｔ２噬菌体菌株。　（３）半保留复制

　　２４．（１）ddTT、ddTt   Dt    （２）变异是不定向的　　　（３）后代可能会发生性状分离　　　（４）单倍体不育　　　秋水仙素　　　ddTT

　　２５．(1)原生质体融合  纤维素酶、果胶酶  高尔基体；(2)一定的流动；(3)组织培养  细胞全能性  脱分化  再分化  有丝分裂；(4)c；(5)D：(6)不能  不同种或属的植物存在生殖隔离，  克服远缘杂交不亲和障碍，扩大杂交亲本的组合范围；(7)不遵循，因为在生物进行有性生殖过程中，才遵循孟德尔遗传规律，而植物细胞杂交育种过程不属于有性生殖；(8)用秋水仙素处理萌发的种子和幼苗；(9)1／8。