高考改革出现诸多问题 罪在“总分录取”

　　核心要点：

　　1、物理之殇。为了高分，许多选报理工科专业的考生不选难度大的物理科目。高校反映，这些学生的物理基础更接近初中水平。为了“拯救”物理，浙沪相继变阵，在2017年11月和2018年4月分别推出了“物理选考保障基数”这样令外界“看不懂”的方案。

　　2、新高考的方向是对的，但出现诸多问题，罪在总分录取。总想找个方法能一下子看出哪个学生高，哪个学生低。

　　3、总分录取不改变，容易引发投机。学生搞“田忌赛马”，高中搞“选考套餐”。这打击了老实孩子和其他学校的积极性。某种程度上，投机者绑架了想改革的人。

　　4、高考改革想长久地走下去，最终还是要实现招考分离。核心是要由各个高校自主招生。

　　（本文首发于2018年4月19日《南方周末》）

　　原标题：物理成“死亡之组 ” 新高考改革，浙沪再变阵

　　作者：南方周末特约撰稿 王宇

　　2017年被称为“新高考元年”，首批试点的浙沪两地，物理均在选考中遇冷，成为高考“死亡之组”。寒意传导至下游的高校，复旦大学2017级本科生大学物理第一次统考中，浙沪生源学生不及格率就比过去大幅提升，有的班高达30%。

　　如今，两地“新高考”再变阵，分别为物理科制定6.5万和1.5万的保障基数，试图应对改革实践中最显著的困难，却也成为“看不懂”的方案。

　　2018年，全国推行新高考改革的省份将超过23个。

　　“物理之殇”如何破题

　　新高考改革启动以来的第二届浙江考生，刚刚完成了第二次、也是最后一次选考。

　　2018年4月9日，考试的最后一个上午，杭州名校学军中学里异常安静，只有门口的红色横幅提示着路人，里面正在进行高中学考选考。

　　此役过后，总分750的浙江高考，有300分已通过选考科目考试赋分确定。余下的450分，将由两个月后的语数英统考的卷面分数决定。

　　选考科目实行等级赋分制，即成绩由其在人群中的排位决定。在被称为“新高考元年”的2017年，率先承担改革试点的浙沪两地，出现“物理之殇”：严酷的角逐中，普遍认为难度最高的物理科，成了被众人避开的赛场。

　　物理科遭遇凛冬，寒意最终传导至下游，以理工科见长的高校坐不住了。今年全国两会期间，浙江大学副校长罗卫东通过媒体发声：“由于大量孩子不选物理，像浙江大学这样非常科学化的学校，招生时就感到非常无奈。”

　　为破题“物理之殇”，浙沪两地“新高考”相继变阵，出台保障基数为物理科“保驾护航”，试图应对改革实践中最显著和实际的困难。

　　根据教育部部长陈宝生在今年全国两会期间的答记者问，今年将再有17省份启动“新高考”改革。

　　作为去年启动的第二批改革试点，山东、海南同在3月27日公布本省方案，天津方案则在4月5日公布，北京方案也将于今年上半年内揭晓。

　　按照规划，除港澳台外，全国高考最晚于2022年全面施行“3+3”模式。种种迹象表明，“新高考”改革正全速推进。而在浙沪的先行经验中，除了最受争议的选考和赋分，过去曾提上日程的“招考分离”，又一次成为改革参与者心头的寄托。

　　“他们的物理是初中水平”

　　复旦大学高等教育研究所副研究员陆一，是在该校某位大学物理授课教授的PPT上，看到了“不及格率30%”。

　　“不及格率30%”，指的是复旦大学2017级本科生大学物理第一次统考，浙沪生源学生不及格率比过去大幅提升，有的班高达30%。

　　陆一在财新网的文章中提到了这一数据，一时舆论喧哗。

　　“没错，这是2017年全校的情况，一年级需要选修物理的理工科、部分医科，都存在（这一情况）。”尽管数据并非出自学校官方，但复旦大学长期教授大学物理的赵宁（化名），向南方周末证实了陆一文中披露的情况。

　　问题最早在课堂上暴露出来。复旦大学的物理教学以团队为单位，每个团队由5到8名教师组成。赵宁教的是“大学物理B”，每班人数为80人左右，浙沪生源通常约占1/10。2017级新生入学后，学生频频反映“听不懂物理课”。赵宁回忆，几乎是同一时间，教学团队均收到类似反馈，且均以浙沪籍学生为主。

　　经过一段时间观察，赵宁发现，与往届相比，这些学生的物理基础不是高中水平，而更接近初中水平。赵宁所在的专业属偏工科的技术科学类，对物理的要求相对容易。“自然科学类专业要求‘大学物理A’，情况可能更严重。”赵宁告诉南方周末。

　　在赵宁教学团队中担任新生导师的刘刚（化名），对这一问题要乐观一些。他认为，浙沪新生挂科是阶段性的，“30%”只是第一学期期中的数据。

　　刘刚参与过一些调研，目前仍在跟进。作为应对，赵宁透露，团队“像管中学生一样，频繁给他们做测验，要求他们遇到问题时联系助教答疑”。

　　赵宁认为，学生后期成绩的提升是因为教师尽责，生源优秀且努力。

　　但并非所有大学都具备复旦这样的条件。“如果是一所二本学校的理工科呢？他们怎么办？”赵宁担忧。

　　赵宁遇到的这一情况，源自新高考引发的“物理之殇”——为了高分，许多选报理工科专业的考生不选物理。

　　根据浙江省教育考试院数据，2017年的25.01万浙江考生中，有8.95万人选考物理，占全部考生的35.78%，在7门选考科目中，排名倒数第二。

　　上海的情形也不容乐观。上海教育考试院公布的数据显示，5万名考生中有1.92万人选考物理，占比38.4%，在6门选考科目中同样排名倒数第二。

　　赋分制下“田忌赛马”

　　“去年九月，得知物理都是镇海、杭二、学军在选，老师让我们这些物理选考生立刻拿着身份证到学校把物理选考改掉。”浙江一所普通高中的应届考生告诉南方周末。

　　温州翔宇中学的高一学生张乐（化名），也是“不敢选物理”的其中一员。

　　张乐家门口就有著名的温州医科大学，他想在两年后考上医学专业。

　　浙江推行“新高考”后，张乐的高考科目变成了“3+3”。其中，语数英每科满分150分，共计450分，按卷面得分计算。而另外3门，则在物理、化学、生物、历史、思想政治、地理和新设科目技术这7科中选择。每科满分100分，共计300分，按排名赋分计算。

　　赋分制以40分为起点，依据的是在考生中的排名，因此除非对自身能力和所在高中近乎完全信任，家长和学生不敢贸然选择高手云集的科目。

　　在浙江，选考物理即可报考的专业超过90%，理工科必学物理也是共识。但录取看的仍是总分，分分必争仍是常态，因此不少成绩中等偏上的同学选择绕过物理，采取“田忌赛马”战术，选考竞争更小的科目。

　　从2017年温州医科大学在浙招生专业的选考科目范围来看，临床医学、口腔医学、预防医学、药学等专业，都将选考科目范围限定为物理、化学、生物。

　　因为担心“自己实力不太够”，张乐决定绕过物理，选择了化学、生物和技术。根据浙江新高考改革方案，张乐只需在选考科目范围内选1科，就能报考该专业（类）。

　　翔宇中学是温州的民办重点高中，张乐则是该校提前录取的优秀学生，也就是说，他和其他提招班学生摆脱了中考的应试压力，提前开始了高中学习。但即便如此，他所在班级的四十多人中，最终选考物理的人数，不超过20名。

　　这在浙江颇具代表性。

　　“物理选考总数这么少，高分给镇海、杭二、学军瓜分都不够。”

　　焦虑透过社交网络迅速传播，恐惧由点及面扩散，催生出影响巨大的谣言——“2016级全省高二学生报名参加11月份选考共30万考生，选物理的考生骤降至1.2万人”，来历不明的消息四处传播，如果消息属实，按照当年的赋分规则，意味着只有120名考生能赋得满分，只有1200名考生能赋得91分以上。

　　首先放弃的是“不算顶尖”的高中考生。

　　李盈子是浙江一所省级重点高中高二学生，年级一共五百多人，一开始选物理的将近三百人。尽管2017年9月27日浙江省教育考试院对前述消息公开辟谣，但仍有六七十人放弃了物理。

　　与此同时，学军中学却以超高的物理选考率成为“异类”。

　　学军中学校长陈萍透露，该校每个年级有将近六百名同学。去年6月“新高考”的第一届毕业生中，有500多名学生选考物理，赋分100分的比例达15%。

　　但即使在学军这样的名校，满分学生终究是少数，每个班也就几名。选考总人数偏低的情况下，学军中学第二届“新高考”物理选考人数近500名，与上一年持平。这意味着，学军中学选择留在“死亡之组”拼杀。

　　“谣言四起时，我们也有过波动，特别是家长的情绪很大。”陈萍用“瞎串、瞎跑、瞎着急”形容那时家长们的状态，而回想起去年9月的自己，“就是不断做工作、做工作”。

　　陈萍回忆，家长希望政府能制定政策，保护物理选考的积极性。

　　这样的背景下，为了“拯救”物理，浙沪相继变阵，终于在2017年11月和2018年4月分别推出了“物理选考保障基数”这样令外界“看不懂”的方案。

　　2017年11月29日，浙江宣布将物理选考保障基数确定为6.5万。按照这一新政策，假如只有5万人选考，按照1%的满分比例，原本应有500人赋分100分，但有了6.5万的保障基数，仍有650人赋分100分。“6.5万”从何而来？浙江省教育厅做政策解读时称，“选考科目保障数量按国家相关学科人才培养需求确定”。

　　2018年4月4日，上海效仿浙江，也就物理选考出台了1.5万人的保障基数方案。

　　浙沪中学物理科的凛冬似已过去。

　　不过，有教育学者分析，这个新政策主要影响的是高分考生，让他们不会因为等级赋分放弃物理，选择选考科目本身是一场博弈，政府出台保障基数政策时也在跟考生博弈。

　　“面多了加水，水多了加面。”有接近教育部的学者则持批评意见，在接受南方周末采访时，他将浙沪两地的新政策形容为“补丁”，认为违背教育规律。