学校定位方法
一、自主招生定位的三大难点
（1）家长和考生怎样科学定位自己目前实力及爱好兴趣？
（2）院校定位的具体参考指标有哪些？
（3）家长和考生如何科学合理做院校定位？
二、自主招生院校定位涉及的硬性指标
三、自主招生院校“三步定位法”步骤
（一）考生自身实力和爱好兴趣初步定位
综合评估分析考生高中阶段文化课成绩，尤其是高三阶段的成绩（现阶段成绩及高考可能提升的空间），做成绩排名定位，确定自身实力情况。
考生须充分挖掘自身的兴趣爱好和专业特长，必要时可选择专业的测评软件做参考，进行学科专业初步定位。
第一阶段定位涉及到的参考指标有：考生高中阶段平均成绩及排名、考生所在中学层级及在本省排名、自主招生高校近三年在本省市的录取分数线及排名、考生学科特长兴趣爱好等。
（二）目标高校第一轮定位
综合统计自主招生高校近3年招生政策，尤其是报考条件、招生专业等。结合目前考生已有的硬性条件，如成绩实力、奖项证书、兴趣爱好等，做全面对照分析，初步筛选出尽可能多的意向高校。
本阶段定位涉及到的参考指标有：高校自主招生简章和报考条件、考生成绩实力、考生奖项证书等硬性条件、考生兴趣爱好和学科特长等。
（三）目标高校第二轮定位
在第一轮定位筛选出的院校基础上，结合地域选择、城市选择、专业选择、后续发展、就业选择、高校政策优惠等维度，做360°全方位的权衡分析。
最终筛选出5-6所目标校作为报考备选，待招生简章公布后，结合高校本年度具体要求再做进一步筛选，选择3-4所高校进行报名。
四、自主招生院校定位策略
在实际的自主招生备考过程中，通常建议家长和考生采取“冲、稳、保”相结合的策略定位选择目标院校。
（一）“冲”策略：指考生选择院校的录取分数比自己平时考试成绩排名高，而通过自主招生优惠可以达到录取标准的定位策略。
“冲”策略优点：可以最大程度发挥考生的分数优势，通过裸分+自主招生优惠分数选择更好的院校和专业。
“冲”策略缺点：假如考生高考失误，导致分数不占绝对优势，存在专业调剂的风险。
（二）“稳”策略：指考生选择院校的录取分数比自己平时成绩略高或者相当的定位报考策略。
“稳”策略优点：比“冲”策略报考，成功的把握要大得多，当然风险也比较小。“稳”
策略最大的好处是考生被高校第一专业录取的机会更大。
“稳”策略缺点：考生高考后，可能存在实考分+自主招生优惠的总成绩高于该校录取
分数线的情况，在分数上有些“浪费”。
（三）“保”策略：指考生选择院校的录取分数低于自己平时成绩的定位策略，假如高考
发挥失利，可作为保底院校。此策略目前使用较少，仅限于考生平时成绩大起大落起伏不定的考生。目前主流形式是以“冲、稳”相结合的定位策略。
