高考帮直播学科答疑：化学实验高分技巧

　　针对化学实验的难点疑点，爱智康郝玉豆老师针对性的回答了同学们提出的问题。下面是本次答疑汇总，希望对同学们学习化学有帮助。

　　一、化学实验问题

　　问题1：化学实验是记下了，但是对不上号，咋么办怎么办？

　　爱智康郝玉豆老师：那就要针对实验进行一定量的题目训练才行，总结自己错误的地方，一段时间后要把做错的题目再次练习

　　问题2：为什么化学实验总答不到的分点上？

　　爱智康郝玉豆老师：总结实验题的答题策略，不要盲目做题，关键是做错的题目要反复重做，分析答题的策略。比如设计实验的问题一般都是三个方面，取样，加试剂，看现象。再比如选取某个温度或pH的原因，要从两方面来分析，温度高了会怎样，温度过低又会怎样。一般题目的答案也都有逻辑，所以要通过所给的已知材料分析其中包含的原因！

　　问题3：老师，我老是选择题丢分严重，然后实验题老是丢分，注意些什么啊？谢谢。

　　爱智康郝玉豆老师：选择题要整理错题，发现自己的易错点，选择题占的比重很大，每道题六分，所以一定不能有疏漏！现在把之前的模拟题中出现错误的选择认真地进行筛选，弄明白每一个选项。但是注意考试的时候，不要在选项上停留太多时间，如果对知识点非常熟悉的前提下，只要找出正确答案即可，不必浪费时间非要把选项看完。 探究实验是对平时的物质制备性质检验和考场中材料阅读分析的综合考察，一方面应对课内的实验流程很熟悉，另一方面一定切记要仔细阅读题目给出的已知，分析每一个已知所给我们带来的信息点。实验题的前三问都不是很难的题目，注意设计实验方案的问题应该从三方面回答：取样，加试剂，看现象，从而得出相应的结论。再比如让你解释原因的问题，要注意双向的比较。例如选取某个温度在分析的时候要注意，温度高了会怎么样，温度低了会怎么样，都需要考虑到，pH也是一样的 做完题目对答案的时候要学习答案中的表述，整理大题的易错题，发现自己的问题所在，是考虑的不够全面还是理解思路上出现了偏差，不断对做错的题目进行回归，可以取得较好的效果

　　问题4：理综怎么突破180.化学实验题有什么技巧？

　　爱智康郝玉豆老师：理综要提高肯定要把理化生中各个知识点重点强化，把基础的内容搞清楚，大量做题 探究实验是对平时的物质制备性质检验和考场中材料阅读分析的综合考察，一方面应对课内的实验流程很熟悉，另一方面一定切记要仔细阅读题目给出的已知，分析每一个已知所给我们带来的信息点。实验题的前三问都不是很难的题目，注意设计实验方案的问题应该从三方面回答：取样，加试剂，看现象，从而得出相应的结论。再比如让你解释原因的问题，要注意双向的比较。例如选取某个温度在分析的时候要注意，温度高了会怎么样，温度低了会怎么样，都需要考虑到，pH也是一样的 做完题目对答案的时候要学习答案中的表述，整理大题的易错题，发现自己的问题所在，是考虑的不够全面还是理解思路上出现了偏差，不断对做错的题目进行回归，可以取得较好的效果

　　问题5：化学实验题，怎样才能拿高分？

　　爱智康郝玉豆老师：探究实验是对平时的物质制备性质检验和考场中材料阅读分析的综合考察，一方面应对课内的实验流程很熟悉，另一方面一定切记要仔细阅读题目给出的已知，分析每一个已知所给我们带来的信息点。实验题的前三问都不是很难的题目，注意设计实验方案的问题应该从三方面回答：取样，加试剂，看现象，从而得出相应的结论。再比如让你解释原因的问题，要注意双向的比较。例如选取某个温度在分析的时候要注意，温度高了会怎么样，温度低了会怎么样，都需要考虑到，pH也是一样的 做完题目对答案的时候要学习答案中的表述，整理大题的易错题，发现自己的问题所在，是考虑的不够全面还是理解思路上出现了偏差，不断对做错的题目进行回归，可以取得较好的效果

　　问题6：请问如何提高有机题的速度？工业流程和探究实验注重那些知识点的考察？

　　爱智康郝玉豆老师：平时应加强对物质性质的记忆，对方程式必须非常熟悉，总结做过的题目，尤其是考查频率较高的知识点，比如醛与醛的加成，该反应是课本中不要求掌握的，但是很多题目中都有已知，见到后要会思考，并且要考虑反应物的比例关系 做推断题的时候找题眼，什么是题眼，就是高分子的结构，给出分子式的地方，题目中给出的已知及其条件，特殊的反应条件比如铜催化氧化等等，题目中关于等效氢的比例，某些题目中的个元素的质量分数，由题眼出发，可以正向考虑，反向考虑，中间向两端考虑等等 做流程题的时候，尽量先把每一步流程中出现的物质都写出来，注意过量问题的考察，不要急于去看题目，先把流程的思路简单地理清楚，当然本部分内容是对元素的重点考察，因此还需要不断强化元素化合物的性质。在每一步的旁边写清楚物质是什么，然后一步一步将流程分析完全，再进行题目的解答。

　　二、基础提升进阶问题

　　问题7：老师您好 还有不到80天就要高考了 我的化学不好只能考40左右 尤其大题拿分比较低 时间不多了 而且我还要提升我的数学和物理 感觉时间十分紧张，请问老师我该如何分配时间才能有好的收获 让数理化这三科能在这最后一段时间内都有所提升呢？高考不是只考一科 如果我单单努力把化学提升了数学物理没有进展 还是没用啊 唉，求老师指引。

　　爱智康郝玉豆老师：基础不好只能是下死功夫去记忆方程式性质并且进行大量练习，化学是要记忆和练习的，起码每天要练习至少四个小时，包括在学校学习化学的时间，必要的话肯定要找一对一的辅导了，目前可以只抓基础比如无机推断、有机这些模块需要记忆的内容较多，相对比较简单

　　问题8：对于一个零基础的我，自己应该怎样复习才能在短时间提高成绩？

　　爱智康郝玉豆老师：先把无机元素的方程式记住，包括氧化还原反应与离子反应的书写，钠铝铁硅氯硫氮的性质及方程式; 第二整理电化学的内容，总结原电池和电解池规律，注意电极反应方程式的书写规律； 第三背有机官能团性质 最后如果还有时间进行化学反应速率和平衡、水溶液中离子平衡的复习

　　问题9：老师，我有机这一块一点都不知道，平时理综后面的选考就是一两分，该怎么办？

　　爱智康郝玉豆老师：平时应加强对物质性质的记忆，对方程式必须非常熟悉，总结做过的题目，尤其是考查频率较高的知识点，比如醛与醛的加成，该反应是课本中不要求掌握的，但是很多题目中都有已知，见到后要会思考，并且要考虑反应物的比例关系 做推断题的时候找题眼，什么是题眼，就是高分子的结构，给出分子式的地方，题目中给出的已知及其条件，特殊的反应条件比如铜催化氧化等等，题目中关于等效氢的比例，某些题目中的个元素的质量分数，由题眼出发，可以正向考虑，反向考虑，中间向两端考虑等等

　　问题10：副产物怎样获得？

　　爱智康郝玉豆老师：流程题目中一般就是沉淀、过滤、萃取或者蒸馏等等。 有机题目中一般不考察副产物

　　问题11：老师您好，我是高三学生，昨天刚考完一模理综，今天对答案的时候发现，无机大题上好多推断方程式的题都错了。请问做这类题有什么诀窍和需要注意的地方吗？谢谢。

　　爱智康郝玉豆老师：首先要对无机元素的知识有一个好的掌握，元素部分内容量多，物质性质和方程式繁杂，需要重点记忆，例如在复习钠元素的时候，从一、钠单质开始，分别与非金属单质，如氧气、氯气；氧化物如水；酸；盐溶液和熔融盐；有机物如醇酚羧酸，一一梳理。二、氧化钠和过氧化钠，分别与水、二氧化碳和酸的反应。三、氢氧化钠，分别与金属单质如铝；非金属单质如氯气、硅；金属氧化物如氧化铝；非金属氧化物如二氧化碳、二氧化硫、二氧化硅等；酸；两性氢氧化物如氢氧化铝；盐如硫酸铜；有机物如卤代烃、酚、羧酸、酯化。四、碳酸钠和碳酸氢钠分别与酸；碱如氢氧化钠和氢氧化钙；盐如氯化钙的反应。 按照物质分类法复习元素，非常系统，不会有遗漏。 其次，在掌握了基础的元素内容之后，要熟悉流程题目中的规律，判断每一步的反应条件及反应物产物，然后梳理出每一步流程的内容。

　　问题12：老师我化学选择题看不清，老是很无辜，还有金考卷猜题卷不好吗?没真题好?

　　爱智康郝玉豆老师：那肯定不如真题啊，真题是多少专家捉摸的？ 选择题要进行专题练习，平时练习的时候多总结错题，然后归纳其中错误的知识点

　　问题13：老师，我选择题不好，总是失分，尤其像除杂类和找同分异构体的选择。

　　爱智康郝玉豆老师：除杂三原则，不能引入新的杂质，不能减少主要物质的量，操作简单方便分离。 同分异构体判断的时候，首先拿到分子式的时候要数不饱和度，n个碳就需要2n 2个氢，所以，每当分子式中少两个氢的时候，则不饱和度加1，因此，根据不饱和度可以明确有机物中可能的官能团。碳碳双键及碳氧双键的不饱和度为1，三键的不饱和度为2，成环为1，苯环为4，醛基酯基和羧基都为1. 确定了不饱和度之后，数同分异构体一共有四种方法，即①缩短碳链：确定含碳的最长链为主链然后依次缩短，注意避免重复；②官能团移位：将官能团分别由一号位移动到其他碳的位置上，注意对称结构和同一个碳上的相同基团是等效碳；③针对苯环的同分异构体采用定二移一法：苯环上两个取代基，同分异构体数目为 3，苯环上有三个取代基时，三个取代基均相同则为3，两个一样则为6，三个均不同为10.。④针对酯的同分异构体，采用此消彼长法，注意不要直接书写酯的同分异构体，而是将酯拆成羧酸和醇，分别根据碳数写出羧酸和醇的同分异构体，每当羧酸增加一个碳，则醇减少一个碳，由甲酸到甲醇，注意不要漏掉，同时也要注意，书写醇的时候已考虑碳碳双键上接羟基与同一个碳上接两个以上羟基的情况，因为你写的不是醇而是酯！ 最后，平时可以把这类实验选择和有机选择的专题进行训练，认真改错，总结自己错误的知识点

　　问题14：化学有机的同分异构体怎么推啊？

　　爱智康郝玉豆老师：我在这儿说一下数同分异构体的方法： 首先拿到分子式的时候要数不饱和度，n个碳就需要2n 2个氢，所以，每当分子式中少两个氢的时候，则不饱和度加1，因此，根据不饱和度可以明确有机物中可能的官能团。碳碳双键及碳氧双键的不饱和度为1，三键的不饱和度为2，成环为1，苯环为4，醛基酯基和羧基都为1. 确定了不饱和度之后，数同分异构体一共有四种方法，即①缩短碳链：确定含碳的最长链为主链然后依次缩短，注意避免重复；②官能团移位：将官能团分别由一号位移动到其他碳的位置上，注意对称结构和同一个碳上的相同基团是等效碳；③针对苯环的同分异构体采用定二移一法：苯环上两个取代基，同分异构体数目为 3，苯环上有三个取代基时，三个取代基均相同则为3，两个一样则为6，三个均不同为10.。④针对酯的同分异构体，采用此消彼长法，注意不要直接书写酯的同分异构体，而是将酯拆成羧酸和醇，分别根据碳数写出羧酸和醇的同分异构体，每当羧酸增加一个碳，则醇减少一个碳，由甲酸到甲醇，注意不要漏掉，同时也要注意，书写醇的时候已考虑碳碳双键上接羟基与同一个碳上接两个以上羟基的情况，因为你写的不是醇而是酯！

　　问题15：老师，化学电池那个大题怎么答啊？

　　爱智康郝玉豆老师：原电池要记住，孙悟空喊唐僧什么？"师父"--"失负，失去电子为负极"，所以做还原剂的就是负极，电解池中要记住积阴德--阴极是得电子的，所以阴极的化合价应该降低。 至于电极反应方程式应注意三步：①电子得失与化合价升降有关，②电荷守恒：用氢离子或氢氧根调节两端电荷，注意溶液的酸碱性，如果熔融的碳酸盐就用碳酸根和二氧化碳调节电荷③数氢配水，根据氢的数量确定氢少一段的水的数量

　　问题16：老师选修结构怎么答啊？

　　爱智康郝玉豆老师：结构题一般有固定的套路，考察电子排布式、配位数目、晶胞类型及晶胞中的原子个数或分子式，平时加强这类题目练习，掌握其中的普遍规律即可，每次把错题分析一下，通过较多的题型练习即可提高

　　问题17：选做题，选三和选五哪个相对来说更容易得分？

　　爱智康郝玉豆老师：选三，套路明显，容易掌握

　　问题18：选修五有机题，根据结构示意图怎么得到分子式？比如C.H.O的个数怎么查？

　　爱智康郝玉豆老师：每一个拐点表示一个碳，每一个碳必然成四个键，没有成键的就是氢，氧可以直接去数

　　问题19：老师。化学知识繁多，做下来很花时间。怎么解决呢?

　　爱智康郝玉豆老师：做题速度比较慢，一方面是因为对知识点不够熟悉，另一方面是因为平时练习太少导致的题型辨析能力不够强。平时做题之前先梳理好这部分内容的知识点，然后再进行练习，现在一定要多做题，多刷题，刷往年高考的真题

　　问题20：现在刷题 是按一套又一套试卷的去刷真题效果好吗？

　　爱智康郝玉豆老师：看你现在化学的程度如何，如果专题上没有太大的失误就开始刷套题了，最好是刷理综，五年高考各省份的真题去刷，控制时间，如果知识点上还有掌握不太好的地方要先进行模块强化

　　问题21：麻烦老师可以说一下高中化学大概可以分成几块模板吗？

　　爱智康郝玉豆老师：实验、有机、工业流程、无机元素、原理综合、结构，但是全国卷选修模块是三选二，会在有机、原理综合和结构中选两个

　　问题22：化学基础重点是什么？

　　爱智康郝玉豆老师：无机元素，有机推断，实验，原理和工业流程