高考帮直播学科答疑：中国古代史知识点串联

　　针对中国古代史串线的难点疑点，学而思培优付乾程老师有针对性的回答了同学们提出的问题。下面是本次答疑汇总，希望对同学们复习历史和文综有帮助。

　　一、历史

　　问题1：老师你好 您能大概归纳一下二战的有关内容吗？课本上涉及二战的很分散，但是做题的时候有时又涉及二战，感觉挺陌生的

　　学而培优付乾程老师：同学你好，首先二战必修课本并不考查。考试内容一般主要来自于选修3：20世纪的战争与和平。建议根据时间顺序梳理二战各大战场主线事件，把我战争的爆发背景，重要战役，战后世界格局的变化和影响。同时注意把握例如奥斯维辛、南京大屠杀、原子弹等特殊事件。

　　问题2：一直都不知道历史该怎么背基础知识。是整段整段的背，还是背画重点的地方？

　　学而思培优付乾程老师：同学你好，在背诵过程中 要分政治 经济 文化 等多方面就行归纳背诵 这样记忆更加准确 或者一个历史事件的背景 导火索 经过 结果 影响 把大段的内容条理化 逻辑化 才能符合考试的要求 我们在答题时也要这样 分1234序号化答题 老师在全力回答大家问题 可能无法第一时间回复到 这是对你们负责 每个答疑都要斟酌 望谅解 祝学习顺利

　　问题3：老师好 历史该怎么串线

　　学而思培优付乾程老师：串线实际上就是把零散的知识点用一个主题结合在一起，比如我们古代选官制度的发展、政治制度演变、农业生产的进步等等，自己先总结，力求全面，然后对照课本或者找老师为你看看是否齐全 把不全的补上 然后将串好的表多多拿出来回顾 你就会发现历史在你脑海里拥有了体系

　　问题4：老师，历史时间线该怎么串，我想把一个时间段的中外历史事件都放在一起，但是总是找不全所有的历史事件

　　学而思培优付乾程老师：不全是正常的 我们串线的目的就是找出咱们想不到或者总结不全的地方 把不全的历史事件补充进去 然后之后的复习过程中不断回看 强化 很快历史的体系就会在你的脑海里形成

　　问题5：老师，可以把历史事件的具体时间总结一下吗，有没有什么记时间点的技巧？

　　学而思培优付乾程老师：同学你好 这个是可以总结的 但我们要考的知识点太多，确实无法再一次答疑当中完整提供给你，对于历史时间学习，我们一个好方法就是利用我们已经掌握的时间来记 比如我们肯定知道1949年建国吧 那么解放战争的胜利让我们建国 自然时间早于1949年 在结合你记住的解放战争的持续时间 不久可以推导出解放战争爆发的时间 这样一来 会记得更加准确 轻松

　　问题6：文综的历史选择每次只错一个，但是大题总组织不好语言。

　　学而思培优付乾程老师：同学你好 选择题错一个说明你基础知识的掌握和逻辑思维非常好 这个文综高分最大的瓶颈你已经突破了 但是问题应该在归纳和概括能力上 俗话说文综考查情商和知识面 我相信你的知识面不存在太大问题 但是可能在对知识的迁移 语言组织和应变能力上稍微欠缺 解决这个问题的方法就是做题 做真题 做一道研究一道答案 看看答案的点在哪 材料如何进行的概括 答答题要序号化 从政治 经济 文化等角度全面作答 说白了就是掌握辩证唯物主义 从正反两个角度看待问题 这样你的答题提升很快

　　问题7：历史文言文和语文文言文要想看懂，到底怎么积累或者说是记忆其中的实词、虚词？？见到一篇就一个字一个字翻译到尾这样看文章，见多识广有效吗？

　　学而思培优付乾程老师：文言文类的选择题绝大多数会是中国古代和近代史题目，如果想要做对首先需要对材料解读明确，这个意思首先就是你要读懂文言文，这个是一个功夫。首先你要有较强的文言文素养，建议你多多读《笑林广记》或者《聊斋志异》这种有情节的文言文书籍。同时搞明白各个实词与虚词的用法。其实文言文材料就是一两个字或者特殊句式会卡你，多多提升就能绕过这一关。不过还会有材料与知识点解读等着你，不过一般都不难，你需要的是赶紧着手突破了！

　　问题8：老师，历史事件前背后忘，背不下来。就是背了感觉考试的时候还是不会，选择题都会选错！

　　学而思培优付乾程老师：同学你好 背不下来说明你没有理解其中的内涵，所以文综的背诵一定不是死记硬背，徒劳无功，就算耗费极大精力背下来，还是无法运用在考试上，所以一定要好好地通读课本，自己 串线，比如中国古代选官制度，你自己传串一遍，写下来，让老师检查有什么遗漏，这样会有所帮助。另外，一定掌握历史唯物主义观点，看到事物两方面，把握事物内在联系， 梳理清楚每个历史事件的背景经过影响，把握事件与事件之间的内在联系。弄明白政治经济文化的相互作用与相互影响，生产力与生产关系是否适应积极与束缚阻碍。最后就是提升自己概括材料的能力，学习不是死板的，你这样学通了，根本不用去背诵，自然会做题。

　　问题9：老师，您可以帮我总结小农经济的特点吗？我理解的不是很通透

　　学而思培优付乾程老师：含义：以家庭为单位，以生产资料个体所有制为基础，完全或主要依靠劳动者自己的劳动，独立经营，以满足自身消费需要为主的经济形态 形成：春秋战国 形成条件：铁犁牛耕 封建土地所有制确立 耕作技术进步 基本特点：以家庭为生产生活单位，农业和家庭手工业相结合，"男耕女织"；生产的主要目的是满足自家的基本生活需要和缴纳赋税；实际上是一种自给自足的自然经济。 弱点：四性，即具有分散性、封闭性、落后性和脆弱性。 得以发展的原因：（1）生产力的进步（2）农民拥有土地、农具等生产资料，具有积极性（3）为求得生存，提高单位面积产量（4）统治者扶植小农经济 阻碍其发展的原因：（1）农民经营规模小 缺乏必备积累和储备能力（2）封建统治的剥削（3）抵御天灾人祸能力弱 评价：积极：在封建社会形成和发展时期，基本适应了生产力发展水平 有利于社会经济发展 消极：封建社会后期，阻碍了商品经济的发展 解体：鸦片战争后 开始解体