2016暑假计划：准高中生在暑假最好重温初中课本

　　过完这个暑假，一批批初中毕业生就要迈入高中大门，他们有着紧张和兴奋，还有不少的困惑，“高中的科目比较多，该如何合理安排学习时间？”“做好初高中衔接我们该准备些什么？”为了让准高中生们能够更好地了解与适应高中紧张的学习氛围和精彩的集体生活，温州晚报、温州市第二外国语学校联合举办了“初升高衔接教育沙龙”活动。活动邀请了温州中学地理老师李立人，温州二外骨干教师林月蕾、邹艳艳、陈盛想，以及该校优秀学生代表陈昭池和朱心怡，分享他们的教育经验和学习心得。

　　要培养兴趣，激发好奇心

　　陈盛想（生物）：市学科骨干教师，省生物竞赛优秀指导师

　　因生物这门学科，对准高中生们而言较为陌生，陈盛想老师详细地介绍了这门学科学的是什么，跟生活是怎样息息相关的。他说大家都很关注的食品安全，如三聚氰胺、瘦肉精，以及人为什么会生病等都与生物有关。

　　生物在初中是包含在科学这门课里，到了高中它是独立的科目。他把初高中的学科知识点做了比较，他说，初中的内容比较简单，联系生活紧密，面广缺深度，在知识层次上，只要求学生“知其然”；高中知识由形象到抽象，由现象到本质，由浅显到深入，不但要“知其然”，更要知其“所以然”，学生对所学知识要能应用于解决具体问题，并有所创新。那么要怎么学好生物这门学科呢？他说，首先要培养兴趣、激发好奇心，兴趣是最好的老师；其次要有科学的学习方法和良好的学习习惯。要走出两个误区，一是寄希望于背诵，二是完全抛弃背诵。知识点离不开课本，但不能死记硬背，要活学活用。课本里的图、表，以及课后的习题都非常重要，要多做多练；在学习过程中要“三重视”，即重视对实验现象的观察分析、培养判断问题的能力，重视对知识归纳整理，使知识网络化系统化，重视对知识加工能力的训练，提高知识迁移能力。他建议准高中生们最好在暑假重温初中的科学等教材，温故而知新。

　　要有地理思维和空间视角

　　李立人（地理）：省教坛新秀，市名师

　　李立人老师为了让同学们对地理有全面的了解，他向同学们详细地介绍了地理这门学科是什么、为什么学，以及怎么学。首先他介绍了地理学是研究人类生存的地理环境及人类与地理环境关系的科学。它是唯一跨“人文与社会”和“科学”两个学习领域的课程。注重位置与空间，关注区域和相互作用。地理研究的领域很广，比较宏观，实用性非常强。

　　为什么要学地理？李老师说了几点需要：个人提升素质修养的需要，平常形容人博学，都说这人“上知天文、下知地理”，地理学得好，视野会开阔。生活需要，平常的衣食住行离不开地理，比如，去哪里旅行需要用到地图、游览景点用到地理知识等。发展的需要，比如卫星定位、导航等。

　　那么怎样学好地理？李立人老师说要学会使用课本，课本的语言非常精炼，概念性的知识点要去背诵；要学会使用地理的图、表和地图册，它们所含的知识量非常丰富；要重视地理思维，有空间视角，面对一张图能感觉出这地方的分布规律；要带着问题学习，地理问题的一般思路是，要学什么、在哪里、为什么（分析原因）、怎么协调好人地关系等；要勤于动手动脑，上课的时候要勤于记笔记，思考问题。

　　课前预习能提高学习效率

　　林月蕾（数学）：县教坛新秀，市学科骨干教师

　　林月蕾老师为同学们带来了高中数学第一课。介绍了高中数学难度更大、内容更广泛等特点，他详细地罗列了初中和高中数学的异同点。

　　如何学好数学？他提了几点建议，首先是课前预习。他说：“在这个暑假，同学们最好先预习高一的内容，自学在高中学习中是十分重要的学习技巧。”当正式上课的时候，就进行了一轮复习，上课时把自己的解题方法和老师的解题方法进行对照，可提高学习效率。其次，要准备错题本，把平时做错的题，错误的原因都收集到本子上，以便复习用；再次，要注意回归课本，考试卷里的题目原型离不开课本，课本上的例题以及课后的习题一定要重视。他提醒同学们高一学完后，不要把书本丢了，到高三复习的时候还要用；然后，他建议有能力的同学去参加数学竞赛。数学竞赛80%的题都跟高考水平相当，可以提早适应高考；最后，要摸索属于自己的学习方法，每个人都可以有与众不同的学习方法。但他说，做习题、用数学解决各种问题是必需的，理解概念、学会证明、领会思想、掌握方法也是必需的。要带着问题去学习，问题使学习更主动、更富探索性，要善于提问，用自己的问题和别人的问题带动自己学习。

　　他推荐准高中生们暑假去看数学的初高中衔接教材，让自己更好地过渡。

　　平时多训练听说读写能力

　　邹艳艳（英语）：获县优质课一等奖，县教科研先进工作者

　　对于高中英语，邹艳艳老师说，大家比较困惑的有：高中英语有哪些区别于初中的地方？高中英语课堂是怎样的？为高中英语学习，需要做什么准备？

　　邹艳艳老师提醒，初中的课文只要了解词意，一般就能读懂，但高中英语课本内容难度增大，词汇量增加，课文篇幅增长，甚至听力练习的播音语速也会较初中增快。

　　邹艳艳老师说，高中课堂所学的知识更有深度，高中的课堂不可能每堂都有趣，要问自己的是在课堂上收获了什么、学到了什么，在学习过程中老师会给予大家一些方法和策略。但学习的思维要改变，不能再等着老师给你答案，而是需要同学们发挥自主性，去发现问题，找到问题所在，跟老师一起解决问题。

　　她希望同学们平时多训练自己听说读写四个方面的能力。通过多听、长期听来磨自己的耳朵，利用学校文化节等一切展示的机会多说英语。她说，高中英语最重要的便是阅读，新高考对英语的要求增加了实用性和灵活性，除了把课文读得滚瓜烂熟外，还要增加课外阅读量，学着去读去仿写。

　　邹艳艳老师推荐大家趁着假期多去阅读《新概念英语2》、《书虫》等英语读物并观赏经典的英语影视作品。通过听说读写，逐步培养猜词能力、获取信息能力、概括与分析能力，以积累过程来收获结果。

　　步入高中要调整“生物钟”告别网游

　　陈昭池说，面对接下来的高中三年，大家要做好吃苦的心理准备。他说自己刚进入高中时也不适应，因为高一科目比较多，心和脑要关注在很多点上，还要顶着有可能会偏科的压力，同时因跟老师和同学还不熟，感觉是自己一个人在努力，以致于想放弃。他提供的调整方法是树立一个终极的目标，就算你的努力刚开始不见起色，但只要一直努力，终会逆袭。

　　在学科学习上，他说自己学习数学的方法就是勤做笔记，但只记一些让自己开窍的、要注意的点；学语文的重点就在于积累，多看书很重要；学英语，平时多听英文歌，看一些美剧、英剧，对英语产生兴趣。

　　除了学科，他还分享了自己在学校的课余生活。他说在学校要积极参与社团活动，当你展现才华的时候，会获得满足感和成就感，参加集体活动能增强和同学的凝聚力，还能从很多同学身上学到良好的品质，为自己的高中生活留下美好的回忆。

　　朱心怡说，从初中学习、生活踏进高中学习、生活，节奏是非常不一样的，需要一段时间的适应与调整。那么大家要做好哪些准备？她说，首先要调整“生物钟”，在该学习的时间专注、兴奋，该休息的时间好好休息；其次要告别社交网络、网游和电视剧，因为它会影响学习的专注力，如果自控能力不好的话可以让家长帮忙监督。进入高中后，要与新同学和老师好好相处，能让你尽快地适应高中的学习生活。

　　在学习方法上，她说要找到适合自己的方法，培养良好的学习习惯。她提了几点建议，第一要勤问问题，这让她受益匪浅，她说每节课后总有一群人围着老师问问题，就算自己没有问题，也会去听听别人提的是不是自己没有想到的。第二上课认真听，专注力要够，跟着老师的思路走，积极回应老师上课抛出的问题。第三要合理利用学习的时间，利用自修课，课外活动课，把零碎时间凑在一起。幸运从来都是留给努力的人的。她说：“努力程度不同，你所收获的果实也将不同。”