老师解读2016甘肃高考数学命题趋势

　　近日，省教科所组织召开了全省2016年高考备考研讨会，邀请省内外知名教师对2016年的高考试题、命题趋势及备考策略做了详细解读与分析，指导广大考生和教师做好下一阶段的备考和复习。

　　数学兰州二十七中银涛

　　纵观近几年全国新课标高考题，常见的考点可分为六个方面，一、变量的取值范围问题，二、证明不等式的问题，三、方程的根(函数的零点)问题，四、函数的最值与极值问题，五、导数的几何意义问题，六、存在性问题。考生在复习当中存在的常见问题有：只关注试题，忽视对双基的理解掌握；死记硬背和生搬硬套，忽视知识间的联系与差异；盲目解题，不注意归纳总结；答题缺乏严谨规范；眼高手低，实战能力差；还有高耗能低收效，也就是“学而不思”，过分依赖老师，不习惯自己归纳反思，或者“思而不学”，不听讲不交流，习惯埋头做题，钻牛角尖不注意劳逸结合。一诊之后，考生进入二轮复习，二轮复习要“知识多项”、“跨度大”、“解题思路多变”；侧重于熟练掌握知识结构，倾向于浓缩，侧重于网；既要“对”，又要“快”。因此，二轮复习学生要过好三关，一是审题关，审题要慢，答题要快；二是运算关，准字当先，争取既快又准；三是书写关，要一步一步答题，重视解题过程的语言表达，条理清楚，规范简洁，优美整齐的答题习惯。