2015年高考作文练习：顺乎万物之天性

　　阅读下面的材料，按照要求，写一篇不少于800字的文章。(60分)

　　上海世博会期间，组委会从四川卧龙大熊猫繁殖基地，租借了八只半野生的大熊猫来沪助阵。大熊猫的展出，引起了游客的极大兴趣，特别是孩子们异常兴奋。在家长[微博]的带领下，孩子们参观大熊猫络绎不绝。孩子们游园有发现，大熊猫的身上太脏了，一点也不讲究卫生。于是，她们纷纷给上海市长写信，要求给大熊猫洗澡，讲究卫生。记者为此，采访了大熊猫班的班长，班长说：“感谢市民，特别是孩子们对大熊猫的关注，但是大熊猫毕竟是大熊猫啊！”对于这则材料，你有什么感受、联想和思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意作文，不得套作，不得抄袭。

　　顺乎万物之天性

　　让大熊猫洗澡，保持卫生，这固然很好，却违背熊猫天性。大熊猫毕竟是大熊猫，它不同于我们家养宠物，它有自己的生长规律和生活习性。人们刻意的去干扰它们的生活，不仅对它们自然成长的天性无益，还甚至破坏他们合乎天性的行为，失去了大熊猫的本来的生活习性和规律。因此说，世间万物都有其自然天性，我们人类所能做的，只能是任其平衡发展。

　　顺乎天性，理固宜然。从哲学角度看，世间万物都有其存在的合理性，我们所能做的，只有尊重客观规律，尊重万物的本性，这才叫顺应自然，做到人与自然和谐共生。就如郭橐驼种树一样，从不做过多的的剪裁与修补，只是顺应树木的自然成长规律，才能使他所种的树倍硕茂于其他人所种的树，“他植者虽窥伺效慕，莫能如也。”庖丁为文惠君解牛，无意中竟然“合于桑林之舞，乃中经首之会。”为什么达到如此境界？因为庖丁熟悉牛的机理，自然懂得何处下刀。生活也一样，如果我们能透解了、领悟了生活的道理，摸准了其中的规律，做到目中有牛又无牛，就能化繁为简，真正获得轻松。由此可见，顺应万物天性，才能使事物各尽其所能，达到自由生长自然的效果。善哉！

　　顺乎天性，理性保护。既然从哲学上说顺乎万物天性是必要的，那么接下来就需要理性的保护天性了。猫的天性本来就是抓老鼠的，可是被人们溺爱地宠养之后，失去了它的本，猎食者竟然被天敌——被猎食者老鼠咬死，哪有这般道理？这不仅很可笑，亦甚可悲！这不仅是猫的悲哀，更是人类的悲哀。家猫由于长期被人宠爱，食物充裕，不去捕捉老鼠，从此就失去了它的天性——夜视能力，正是由于人类的不理性的行为，使得猫丧失了天性，才酿此悲剧。倘若我们不把猫当做溺爱至极的宠物对待，只把它当做家中捕鼠的助手，理性的对待它的天性，那么这类悲剧便不会发生。由此推而广之，溺爱原来是害，理性的对待，顺乎天性，才是解决问题的关键，才是保护野生动物天性。智哉！

　　逆乎天性，自作自受。人在万物的天性面前，不是无能为力的，我们可以充分发挥主观能动性，但前提是要运用智慧，正确引导事物往我们所想要的方向上去发展，而不能一厢情愿，结果只能是自欺欺人，自作自受。2014年初，美国政府计划耗资180亿美元、用25年建堤拦住亚洲鲤鱼，并大规模捕杀。亚洲鲤鱼是美国人对青鱼、草鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲢鱼等8种鱼统称。原来美国于上世纪70年代从中国进口这些鱼类，以吃掉水域中生长过剩的水草，改善生态。但随着其大量繁殖，亚洲鲤鱼已没有水草可吃，开始以本地鱼类为食，并且向五大湖进军，危害当地生态环境，成为不争的事实。事实又次敲响了警钟：顺乎万物之天性，需要智慧和理性对待，善加引导，方能从根本上解决问题，悲哉！

　　庄周曰：“天地与我共生，万物与我为一”让我们顺应万物的天性，把自己融入自然之中，智慧和理性的保护，善于正确的引导，在顺乎自然万物中，享受和谐共生的崇高境界。有时，我们的爱也是一种伤害啊！

　　辽宁省沈阳市第四中学2015届9班 范文麒       指导教师：孙延堂

　　【修改与点评】

　　1.题目“顺乎万物之天性”，准确地深刻地揭示了材料和文章的中心，拟题精准，观点鲜明。

　　2.开头结尾互相照应。由给大熊猫洗澡，到引用庄周的话作为事实，警告人类要尊重规律，不要把爱变成害。

　　3.中间部分，综合运用了并列式和对照式的论述结构结构文章。观点—事例—论述—结论，引用经典，严谨充分，对比鲜明，说理性强。文章产生了一种不可辩驳的力量。