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　　一、信息量与难度稍大

　　延续2013北京理综化学命题思路、风格，题型稳定，以20个左右核心考点为知识载体，考查学生准确全面获取信息的能力，逻辑分析解决问题的能力，难度较2013北京理综化学有所提升，全卷试题字数2458，图表22个，文字图表信息量明显增加（见下表），是一套体现新课标特点和新考纲要求的试卷。

　　加强图表分析能力训练是备考的重要内容。

　　二、实验成为选择题的主流

　　I卷5个实验选择题，实验成为选择题的主流题型，1个化学与生活，1个原理应用。实验素材成为选择题的主流，突出化学学科素养的考查，第7题方程式解释化学事实，考查基础，第8题实验装置，考查学生是否做过实验的体验，第10题实验中颜色变化的化学原理，第11题实验分析，涉及竞争反应，第12题考查实验操作、现象、结论，涉及电离平衡、水解程度与酸性强弱、温度对水解度的影响、沉淀的转化，更重要的是控制变量思想方法的应用，范围较大，较难。

　　考纲删掉的石油、煤炭、液化石油气、合金的特性及白色污染的处理等，全部没有出现，体现了新考纲的要求

　　三、以新反应信息为载体，突出考查自主学习的能力

　　II卷25题延续以新反应信息为载体考查自主学习的能力，整体难度不大，(1)—(5)容易，区分度体现在第(6)问酯交换取代缩聚反应的考查，较难，教材上学习的是取代反应缩去的小分子主要是H2O或NH3分子，2013北京理综25题是缩去HCl分子，这次缩去的是乙二醇分子，对自主学习能力的要求较高，分值3分，区分度很好。较2009、2011多次应用新反应信息进行推断，难度有所下降，结构信息分析较2012年容易，本题只有最后一问难度较大，符合预期。

　　四、原理综合应用，兼顾考查知识面

　　26题延续化学原理综合应用的拼题，考查学生获取文字、图、表信息，应用元素周期表律，能量变化与热化学方程式，化学平衡与平衡常数，离子浓度比较等理论联系实际，分析解决分离提纯，投料比、转化率等问题的能力。难度不大，区分效果很好。高考26题将延续近几年的风格，考查五大核心考点模块中的三到四个模块的综合，这几个核心模块是元素周期表律及其应用，能量变化与热化学方程式，反应速率规律的应用与探究，平衡常数与平衡原理的应用，ksp与沉淀的转化，商业电池、电解原理及其应用，难度不大，考查知识范围增大。

　　五、理论联系实际，考查化学学科核心价值

　　工业生产流程题取材于真实的、广阔的工业生产和日常生活，问题设计更加灵活，更有化学味，是落实新课程高考对考生素质和能力要求的具体体现，能够考查考生“将与化学相关的实际问题分解，综合运用相关知识和科学方法，解决生产、生活实际和科学研究中的简单化学问题的能力”，正是新课程突出化学是一门实用性、创造性的科学，化学高考试题的发展趋势必然是重视与生产、生活的紧密联系，化学工艺流程题便成为近年来北京高考的新亮点和主流题型。

　　27题工业流程实验题，考查学生获取文字、图、表、陌生Ce为铈元素及化合物Na2S2O4等信息，应用电荷守恒分析离子浓度，书写陌生氧化还原反应方程式，应用平衡原理三段逻辑解释PH的变化原因，体现了没有交换膜不是北京电解题的特点，计算题使用字母减少计算量。本题较2013高考题难度增大，区分效果很好。

　　六、控制变量思想方法，探究实验异常现象

　　控制变量思想方法，探究实验异常现象成为近几年实验探究命题的热点，突出对实验能力的考查。28题实验探究题，没有实验装置图，这是与传统实验题明显的区别，延续对实验中异常现象的探究，层层深入，难度较大，本题是理综全卷压轴题。本题看似考查元素化合物知识载体，其实不然，因为这里的涉及异常现象的元素知识学生几乎都不知道，不少参加竞赛辅导的学生，知识上同样不能解决问题，学生必须具备较强的接受、吸收、整合信息及逻辑分析能力，必须具备实验探究能力。解答异常现象实验探究题，会想的不如会看的，准确全面获取信息进行逻辑分析是解题的关键，凭感觉不全面准确获取题中信息，闭着眼睛独立思考的学生最怕这种题了。

　　控制变量思想一剑封喉， (3)①0.15与③取2 mLBaCl2溶液，滴加2滴0.1mol·L-1KSCN溶液和5滴5% H2O2溶液，多答盐酸或答酸化BaCl2溶液或答错一种试剂即为0分，难度较大。

　　总体上看，本套试卷为一套好题，相对2014预期文字量稍多，图表信息量增多意料之中，突出了核心考点，明星物质主线，各大题型特点鲜明，近几年高考中延续了对周期表中长周期元素性质及及常见的微溶物的考查，突出化学学科特点，所有化学课本最后两页都印则元素周期表和常见物质溶解性表，难度较适中。海淀、西城及朝阳一模三卷都是高考命题水平试卷，结合以上六大命题趋势，认真研读这些试卷，结合自身实际，扬长补短，进行相应的专题训练，2014高考必将成功！