教育面对面：2014北京高考语文复习指导

　　主持人：这里是由北京城市广播、北京市教委、北京教育考试院、北京考试报共同主办的教育面对面2014北京高招节目，大家好我是主持人张铮，正在为大家进行现场直播。在今天节目当中我们为大家邀约到北京五中人文实验班的班主任，中学语文高级教师、聚智堂特邀教学顾问徐淳老师。徐老师您好。

　　徐老师：主持人好。

　　主持人：今天徐老师将会继续为大家进行高考语文考试说明的复习策略与指导，今年高考语文的考试还是会发生一些变化的。刚刚我们在咨询当中谈到，作文一分为二，而且会重点考察大家对传统文化知识的积累。针对今年高考语文的变化，徐老师会给同学们什么样的复习策略指导，我们应该做什么样复习上的调整。

　　徐老师：我首先觉得应该对变化这个词进行一个理解。也就是说今年高考是有变化，但是不要把变化想得那么的可怕，这是首先要认识到的。总归要考的是语文的基础知识和基础能力。所以我想总的跟他们谈谈备考的方法。第一个，小火慢炖煲语文这锅汤，现在已经是二轮复习，每天给语文40分钟到一个小时的时间，这是肯定的。第二，细水长流加重点突破，细水长流是什么？语文这个学科不是讲了理解就可以拿分，不是这样的。所以你首先来讲，应该把一些文学常识默写，这些东西作为平时复习，每天都应该有的，默写不能靠记。重点突破就是一定要拿整块时间做语文，这是必要的练手。第三，我提出一个就是做得多不如做得精，不如做得精不如弄得精。今年高考一变大家开始练新的练习册了，不一定练习那个题型，有可能那个题型都不考，做一定要做得精。这里我提出，第一做整套套题同时加入薄弱环节，加入自己的薄弱环节，一定要重视今年的模拟考试。同时样题是变化的信号弹。第三做考题的方法。因为马上就迎来一模，3月底4月初迎来一模，然后做2模试题，大量做错错了做这样的方法，做模拟试题的时候找到方法。应该有三条路，第一是找自己的问题。知道自己知识和能力上的薄弱点是什么。第二是找规律。发现试题有什么规律，我们把试题进行横向比，我们把西城、朝阳、东城、海淀的四道题往这儿一放，你就会发现在命题上有规律可寻的。另外就是找方法。就是标准答案怎么获得的，这个途径是我们自己要做的。另外就是自己的复习进度和老师的复习进度之间要有互补，这是大的整体复习备考的建议，不要被变化所吓到。

　　主持人：您说跟老师复习进度有一个互补，我们要和老师复习进度同步进行，还是稍稍比老师快一点。

　　徐老师：互补就是差异，老师在课堂上这段进行现代文教学的复习，可是实际上你作文还有问题，这个时候你课下就要多练作文，好多学生跟我讲做课题模拟题的时候基本作文不做，老师顶多拿例文看看，自己在作文薄弱每个区都要练一下。

　　主持人：也就是说找到自己的问题，先要发现自己的问题，不管老师这个时间短哪一个内容的强化，你自己复习不要丢了自己的内容。

　　徐老师：没错，老师这个内容也要跟着老师走，但是同时要明确知道自己问题在哪里。自己补充老师的复习。

　　主持人：在这个阶段自己发现自己的问题，即便跟老师不一样，我想求助老师，老师也是愿意帮助的。

　　徐老师：肯定是这样。

　　主持人：对，我们现在微信当中已经有听友提问，有一位春暖花开的听友，他说请问徐老师孩子的语文基础有些差，怎么样备考呢？能不能给一些好的方法。徐老师能不能根据不同基础的同学们，他们在最后的，不到一百天的时间之内，有什么样不同复习的规划吗？

　　徐老师：针对这个家长的问题，待会儿到后面会说到。刚才你提到不同的学生，比如说80、90的学生其实差不太多。这段学生应该做到最基本，就是把最基本做到，语文要是不及格其实也不容易，我想说实际的能力，这张卷子考了很多实际的东西，还有筛选概括是阅读上最基础的能力，从小学就是知道分段写段意，这是最基础。作文最起码不跑题。我记得北大中文系教授也是语文阅卷组的组长漆永祥教授就说过，记者采访他说，听说是不是可以随便写了作文。他说绝对不是这样的，跑题这个问题是非常严重的，内容一定要有，哪怕可以俗一点这都不要紧。就是文和题能对上，是一个规范的文，做到这个就可以，这是对最基础的学生。对于中等的同学来讲，他们应该是强化基本能力。比如说现在这次期末考试临模，临模你在100分110分的学生，首先你不要丢最基础的东西，前面80、90分能达到的东西你不能丢。同时文言文这块是可以得到满分的。

　　主持人：文言文能够达到满分？

　　徐老师：能够达到满分。中等学生一定要在文言文这部分得到满分，中等同学一定努力把文言文达到满分，文言文是不断强化过程中是可以实现满分的，小阅读，因为现代文有两个阅读一个大阅读一个小阅读，小阅读要做到接近满分。那么诗歌也是接近满分，大阅读可以丢一定的分数，作文这块应该做到有设计，不是想到哪儿写到哪儿，而是稍微有一点点亮点，就是超出平均分一点点，保持达到100分110分就可以了。对于有更高的要求，语文120分130分这样的同学来讲，他们首先基本能力不仅仅是强化，是扎实，是要特别扎实，无论这个题怎么考。那么一定要提高他们的阅读鉴赏能力，这块是这部分学生失分的地方比较大，这块小阅读满分，大阅读也要接近满分。作文这块我觉得不光是有设计，有亮点了，还应该做得亮点比较突出。

　　主持人：也就是说你在遣词造句的时候更多有一点文采。

　　徐老师：对，接近完美这样的形势。

　　主持人：刚刚徐老师给三种不同分数段的考生提供复习的方法，但是归根到底其实还是扎牢基础，这是最基础。

　　徐老师：我举一个最简单的例子，我记得2010届的学生我们班语文平均分是124分，我特意把高考卷子拿出来，分发回来之后，应该都有选择题跟主观题的分数，选择题这个班的学生只有一个学生错了半到宣传题，双选错了一个，其他同学都是满分，所以分数特别高。

　　主持人：所以说语文试卷当中基础是占绝大多数的，也是主要让大家拿分的。就像徐老师说语文考试考不及格不同容易，必定是作为我们的母语，你更不应该出现这种情况。现在很多同学担心，语文要想那份基础比较扎牢，而且不断要进行强化。现在距离高考还有不到100天的时间了，我们在这个三个多月左右的时间，还能够继续强化自己的基础知识，这三个月的时间够用吗？

　　徐老师：够用。这三个月好多的靠身刚刚接触到高生我觉得都够使，只不过使点劲罢了。

　　主持人：究竟劲怎么使，使在什么地方，徐老师要做详细的规划了。我们先从基础知识开始说。

　　徐老师：我觉得基础知识今天的变化点就是题型有变化，昨天老师已经说了题型变化。我希望大家一定爱认真看考试说明的样题，揣摩样题。考试说明样题里德体这一项非常重要，出了好多这样的样题，这也是北京卷没有出过的样题。第一道题考德体，给这个商店送对联，这个对联的内容是什么样的。不同的场合，给学校的对联应该是什么，这就是所谓语言的得体性，不同的场合要有。同时就是修辞。从2013年北京卷就有变化，只不过每打招呼发生变化，对修辞手法考了一道题，在基础知识题里，这个题初中生都可以做，但是高考生一看题型变化了就害怕了。觉得这是要关注考试说明的变化，那我就一个一个来说吧。

　　主持人：咱们分别来讲，我觉得从最基础的字音开始入手，好吧。

　　徐老师：字音我觉得大量我们做3年5年做各种模拟题，其实学生还是不发规律。字音第一关注多音字，多音字怎么能做对，第一词音定音，区分一个词是拒载还是拒载，载重还是载重学生就是特别纠结，记不清楚。我觉得这跟字形意的理解。这次考试为什么形式变化了，就是你复习的时候你就要把音形意三方面都结合住。比如说载，读载的时候就是当年讲的时候，三年五载。记载，载入史册的载，剩下的都可以读载，就完了。就根据意思，语意来记。第二根据它的用法，这叫用法定音，比如说壳和壳这个词。地壳和地壳啊？这个词其实两个音都有，读壳多用于书面语，地壳、金蝉脱壳，读壳的时候就是鸡蛋壳是口语，你要注意语体的色彩，它的的用法不同的用处。第三个就是词形上定音，比如说处理还是处理，这就是词性。就是处一定是动词，处一定是名词，根据词性定义，这是一大类多音字。第二误读的字音，好多情况造成误读，声母和韵母搞混了大笔如椽，还是大笔如，那个字念什么？有人念成椽了。这就是声母，还有比如说音调的，我们说徇私舞弊还是徇私舞弊，这一定是徇私舞弊，徇徇就是音调的不同，还有形近字，比如说粗犷。很多学生觉得读粗犷，为什么呢？因为广州的广加石字边念旷，加日字边也念旷，他只有加犬才念犷，这时候要特别注意这样的字，不要在形近字上弄混了，我觉得这是从字音的角度我们应该说做这么一个归纳和整理。

　　主持人：这个归纳整理工作是比较细致的工作。我们要做到，每次考试把自己曾经做错记录。

　　徐老师：梳理一下，要知道到底为什么是这样，怎么做错了。有规律记，而不要死记，死记我觉得是很可怕。

　　主持人：接下来利用这一点点时间介绍词语的实际运用怎么做训练。

　　徐老师：我觉得词语考察内容比较多，字形是在这道题里，近义词辨析、成语、熟语都是在这块来考察。我觉得还是音形意柔在一起去记忆。比如说第一个，从字形的角度应该巨意变形。好多同学只知道这个字错了改成这个字，为什么错了。我觉得学什么东西都要问为什么，比如说装璜这个词，装潢的潢怎么写，好多学生一写就错，写成三点水还是王字边，装潢三点水是指壁纸，玉子边指的是什么呢？是玉的形态。装饰房子不用玉而是用壁纸，你得知道黄当什么讲，就是把我们墙染色，贴上色得黄，指的是句意。第二个我觉得要探寻词意，比如说成语墨守成规。墨老写成默写的默，实际上是笔墨的笔墨，因为这个成语跟笔有关。所以做题的时候我们知道词意怎么来的。还有一个结构推断，我觉得阶段推断特别好，比如说伶牙俐齿，这个伶和俐都是单人旁，这两个是对着，牙跟齿是对着，伶跟俐也是对着。还有防微杜渐，微和渐都是有细微的意思，他俩是对着的，比如说源远流长，我们特别习惯渊源流长，应该是源流的意思。

　　主持人：语文考试过程当中比较容易丢份的环节，我们究竟通过什么样的复习方法来提高这一块的分数呢？我们也是分别来谈。先说说您刚刚给大家讲到文言文是能够拿满分，我想很多同学不相信，怎么样在早期复习做到后期考试拿满分。

　　徐老师：文言文去去年考试加了概括题，这对拿满分提出了困难，同时对我们的备考策略提高了更高的要求，要求大家真正读懂文言文，了解每一个词语这是非常重要的。今年的考试题我送大家八个字在文言文上，精心细读准确答题。精心细读以往做文言文大体看文章包括猜和排除就可以做对，现在必须要把每一个句子真正看懂，不是一点不会，但是大致看懂。这里对重点文言诗词的梳理这个非常重要，第二个18个虚词的梳理大家必须过一遍。包括诗词句式基本的运用大家要掌握。最重要在考场上一定出现我们没有复习到的东西怎么办？所以要靠词语的推测，我给大家讲讲词语推测的方法。第一，对句判断法。中国古文非常讲究对仗，所以上一句当中这个相同的位置这个词性和下一句当中差不太多，这就是我们推断的依据。第二个就是字形判断推断，一看广字头和厂字头和房屋特别接近，那么我们得知道看旁边部首推断。第三接触语境上下文。一个字不会暂时放过，看下文有可能判断出来。第四语法推断。四个名词放一块前面的名词一定是变成动词，这时候我们得注意，这些内容。这是我们讲的推测词语。另外我觉得今年考试文言文变化也是有非常大的变化，在考纲当中。想把古诗和文言文结合在一起这么来考大家，以往考传记类考的比较多，这会考什么类的比较多呢？考杂记类的比较多，那就是游击类的，既有叙事中间加描写，我们同学怎么做呢？得把叙事内容梳理出来，我们过去做题就是读一遍，现在不行。得用划批法把时间、人物、地点，大致讲什么事，通过游记反应什么精神。大家可以看看苏式的《石竹山记》这些都非常好，把描写的内容和抒发情感说出来，这是非常重要。

　　主持人：这是文言文，接下来说说古诗鉴赏。

　　徐老师：古诗鉴赏今年注重比较，要注意把文学常识、默写和文言文都结合起来。古诗鉴赏里我特别想提醒大家关注术语真正的理解。比如说借景抒情、托物言志、虚实结合，什么叫这个你要能给人讲出来。我说以动衬静，你告诉我具体例子是什么样，要说得出来，这是备考倒霉。相关术语真正做到理解。第二，我提醒大家特别注意，做鉴赏类节目一定要结合具体的诗句进行具体的作答，不能光说术语，我们现在同学背一大堆术语，不结合诗内不行。实际上加强什么呢？加强对诗歌具体的翻译，我觉得这是非常重要。还有具体诗歌鉴赏策略由于时间关系我简单说，第一咬标题，标题蕴含很多的信息。比如说李白的《春夜洛城闻笛》，春夜时间，洛城地点，闻笛事件，我们老不注重题目，做任何阅读的时候题目都非常重要，第二是咬意向，诗歌是通过意向反应，意向代表什么情感是要考试之前要做到心中有数。第三咬诗眼。明确把诗主要情感表达出来的词语。比如说《登高》当中我问你，登高的诗眼是什么？学生肯定不知道，就是万里悲秋常做客的悲，那有几种悲有八种悲，万里悲秋常作客，百年多病独登台。这就是我们书后练习当中。我觉得大家回归课本把我说的运用到实践当中检验。第四咬题干。一定要特别强烈的审题意识，人家问的是什么？结合对应的考点是什么非常重要。

　　主持人：接下来说到另外一大块，现代文的阅读部分，现代文分成论述类和文学类散文这两大部分，请您给大家结合讲一下。

　　徐老师：这两类论述类就是小阅读，小阅读今年考察变化的特点是多文本综合考察大家。也就是用人家文本里的知识解决实际的问题，我觉得这是今年的一个特点。另外做选择，小阅读选择题要注意涉题的方法，涉题方法明确选择当中因为什么，是由于什么？这就容易是因果强加因果，有的是以偏概全，其实选择题有特别好的涉题的规律，这是我们需要注意的。做到笔答题来讲，我觉得就是一个选，选定答题区间然后干吗呢？进行比对然后提取信息，这是非常重要的。那么就文学类文本阅读，我给大家这么几个具体的建议。第一个就是散文阅读，一定要明确主旨。你记得所有的题都指向主旨，答什么题都离不开文章的主旨，把握文章的主旨很重要，文章的主旨在哪儿？直接表达情感的句子。它的主要形象作暗示的含义，有一些注释会给你这样的提示，另外抓住题目，把握文章的主旨这是最重要。第二个理清思路，经常读一篇文章之后赶紧做题不对。应该是每读一短话的时候要在旁边写两个字，或者写一句话告诉这段主要说的是什么？然后串起来，整个这篇文章是怎么构思的，这个理清文章思路，从结构入手是非常重要，而且北京卷几乎年年都要考到从结构入手这块。第三个就是品位语言。如果大家好好看看朝阳期末卷你就会发现他问你那短描写表达什么情感，这个还是要紧密联系中心，同时跟考诗歌的表达技巧需要结合在一起做。我觉得从这些方面要注意。