2013年自主招生硝烟四起，各路参与招生的高校已开始擦拳磨掌，抢揽人才。9月北大“校长实名推荐制”开始遴选学校，10月中旬，湖南大学率先出台2013年自主招生新政，由此带来的连锁反应，正在高校中发酵，天津大学带头的“卓越联盟”正准备有大动作。
始于2003年的高校自主招生政策，今年已是10年后的第一个开年。在11月2日，2012年第十一届全国重点中学校长论坛上透露，教育部将对2013年自主招生考试科目进行改革，减少考试科目，具体方案预计11月底向社会公布。2013年自主招生及未来的自主招生路，到底该如何走呢？圣达信升学规划研究院专家团经过多年对自主招生的观察和研究，回顾、梳理了这10年自主招生的发展路，提出了趋势预测，希望对关注于自主招生的家长和教育工作者有所借鉴。
一、揭开自主招生的面纱--你所不知道的自主招生
1、名校大集合，参加院校都很牛
参加自招招生对于高校和学生来说，是个双赢的过程。一方面高校可以招揽到适合于本校培养模式的优秀生源，另一方面也让优秀的考生，尤其是一些特殊才能的考生提前赢得降分提档资格，从而增大了进入名校求学机会。
能参加自主招生的院校本身就是一次实力的佐证，在全国112所“211工程”院校中，已经有75所参与到自主招生中。在39所“985工程”高校中，除了三大一小四联盟中的27所高校，再加上“单飞”的复旦大学、南开大学以及湖南大学，一共有30所，已占到了985高校中的绝大部分。由此可见，要想本科读名校，参加自主招生已是一道绕不过的弯。而名校中集聚的优势又不容小视。例如，中国常青藤大学（C9）高校已全部参与到自主招生，这9所大学虽然数量不到全国高校总数的1%，但年度科研经费、两院院士以及国家重点学科拥有量等关键指标却占到全国高校30%-40%的比例。
2、加分幅度大，优惠尺度会不小
在自主招生中，或许有些家长会认为，有的高校只有5分、10分的加分，不值得让孩子去拼，其实，这样的理解是不科学的。一是不少高校的优惠幅度很大，像北京大学的“中学校长实名推荐制”，2012年就将优惠幅度降低到了一本线；复旦大学“博雅杯”、中国人民大学B类中的美术学（艺术策划与管理）专业等也有类似的规定。
北大光华管理学院规定，学生通过北大的自主招生笔试，光华管理学院根据6：1的比例来进行单独面试，如果面试成绩达到前三十名，可以直接拿到光华学院60分的加分。即使没有达到前三十名，还能参加北大的统一面试。经济学院也有类似的规定。对于这样的顶级名校，优惠幅度还是让人很吃惊。
即便对于像北京家长比较关注的中央财经大学A类政策中给予同科类线下5分优惠政策，那也是相当可观的，要知道有这5分也许就能进入到该校最热门的金融学专业和会计学专业了。以北京为例，实际上的降分幅度能够达到30甚至40分。这样一算账，家长们心里就更清楚了。
3、申请啥条件，难度没有想象大
对于自主招生中的申请条件，高校中有自荐和校荐方式，其他的具体条件各高校略有不同，虽然自主招生的申请门槛较高（可以参看梁挺福老师《什么样的学生适合参加自主招生》），但也没有部分家长想象的那样大。
像被我们圣达信升学规划研究院副院长靳小强戏称为最“拼爹”的北京中医药大学，在报名条件第一条就规定“中医药学科有浓厚兴趣，并在中医药学科方面有独特见解与领悟能力者，并且为中医药学世家、名家子弟（含三代世家、隔代、旁代关系）”，但这样的院校毕竟不多。只要自身条件过关，再加上科学策略，申请成功的希望还是很大的。像我们圣达信升学规划研究院每年都会为条件一般的学生，通过科学申请策略，最终成功问鼎目标院校。
还有些隐形信息，往往让考生和家长所忽视。像中央财经大学自主招生简章中规定“地市级以上重点中学推荐名额文理合计不超过3人，一般中学推荐名额文理合计不超过1人。”中国政法大学规定“省级重点中学原则上文理科共不超过3人，普通中学文理科共推荐1人。”也就是说，全国不论哪所中学，是否重点，最起码是有一个推荐名额的，这种报名条件其实对很多普通中学已经是非常的可观了，遗憾的是，别说很多家长和学生，即使很多学校老师，也对这方面的规定一无所知，以至于白白错过一次绝佳机会。（推荐家长阅读吕晓李老师《这里“别有洞天”--如何解读自主招生的招生章程》）。
通常只要学生能满足招生章程要求中一条或一条以上条件，且报考的目标院校定位合理，通过高校自主招生的海选初审还是比较容易的。尤其是，思维敏捷，知识面广，心理素质好的学生更容易在笔试和面试中胜出。从我们圣达信升学规划研究院多年的自主招生报考指导经验看来，过硬的奖项和突出的特长并不是决定考生能获得自主招生笔试和面试资格的唯一因素。
4、考核并不怪，笔试面试精准备
一提起自主招生的笔试、面试，大家心里就会出现一个词：天雷滚滚。“老子和孔子打架，你帮谁？”、“玉皇大帝和如来佛谁大”？……
其实随着近年自主招生的发展趋势，笔试比重逐渐减少，加大面试门槛。像北大的面试题，“农村的孩子会种地，城里的孩子会画画，前者是否也是一种素质？”类似的题目，更看重学生知识面的宽度和深度，以及关注社会热点、难点和焦点问题程度，这也往往是未来社会真正需要的人才。
“怪”和“雷”的表象之下，是高校对应试教育的一种反抗和突破，也是对学生思维能力、创新能力、反应能力、心理素质的考查，了解到这一点，注重平时的相关训练，比如梁挺福老师经常向家长推荐让孩子学习之余放松性的阅读《南方周末》、《读者》等，那么就能做到笔试、面试正常发挥了。
5、加分使用好，没有想象中简单
在参加自主招生的高校中，既有顶尖的名校，也有只超出一本线20-30分的重点院校。不同层次的高校运用加分也是有诀窍的。
对于申请北大、清华、人大、复旦等名校的考生来说，5-60分绝对能决定高考的成败，可以给高考加一个双保险。对于有实力冲击名校的考生来说，有了部分加分，将会在选择优势专业上有大作用，能实现好学校和好专业的“两全其美”。对于成绩一般的孩子来说，有了加分，将会实现好学校或好专业的目标。而且，有了自主招生的加分，也能让孩子吃了“定心丸”，在高考时轻松上阵，放松心态，能更好地取得优异成绩。
还是以前文提到的中央财经大学为例，2012年中财自主招生分为了A、B、C、D四类，其中A类给5分的优惠，也就是说，学生即使拿到A类5分加分，也得保证高考总分达到了中央财经大学在当地录取线下5分以内才可以。否则，前功尽弃。每年很多家长看中了中央财经大学A类的“好专业”--金融学、会计学，所以选择了A类，却因为高考时学生成绩达不到相应的要求而白白的错过了进入中央财经大学就读的机会。
所以，从我们研究院为学生申请自主招生的多年经验来看，加分能够使用好，还需要落实到自主招生目标院校的科学定位上。
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