2013高考：近四年北京高考志愿满足率数据分析

2012-10-17 10:48:15寸草报晖新浪博客文章作者：寸草报晖

　　2012高考已入历史，几家欢乐几家愁，有如愿者也有失意者。如今，2013高考，粉墨登场了。

　　媒体连续两年报道北京一批次志愿满足率为90%，这个不太清楚是怎样算出来的。寸草从大厚本上整理，结果是近年来理工类一批次一志愿满足率约为70%，加上二志愿录取，一批次总录取率在85%左右，那么一批次落榜率大约在15%左右；文史类一批次一志愿满足率还要低点，近几年均不足70%，加上二志愿录取，一批次总录取率在80%左右，那么一批次落榜率大约在20%左右。即使加上保送生、自主招生录取、艺体特长生录取，因其绝对数量小，一批次的志愿满足率恐怕也远小于媒体报道的90%。

　　如此高的志愿落榜率，在高校高招录取层面固然值得深思，在考生学习/家长志愿报考方面也值得深思。寸草以此为2013高考的开题篇，希望能引起13年高考家长的关注和警觉，尽早进入高考家长这个重要角色中，做好孩子的陪考、助考，陪孩子走过这关键的一年。

　　诚然，现有的高考高招制度，不可避免会有落榜。但是，就像一个故事讲的那样，沙滩上成千上万的鱼，放到海里一条对放到海里的哪一条很重要。落榜率是对群体的，落榜是对个人的。

　　一、一批次志愿满足率：一志愿满足率约为70%。

　　2012年的一批次志愿满足率率，尚不清楚。前几年的志愿满足情况，有大厚本可查。先说明一下“一批次满足率”，其中“一批次”针对高校“一批招生计划”而言，有些特殊招生如保送生、文体特长生、自主招生未统计在其中。另外，提前批录取、港校提前招生，在一批次录取前业已完成，对一批次的统计无影响。当然，这些特殊招生和提前招生，对北京考生的实际志愿满足率也是有一点贡献的，只不过其绝对数量少，影响不大。

　　下表是从大厚本上统计的近年所有一批院校在京考生报考和录取情况，可以看出连续几年来的一志愿满足率。以12年的考题难度、考生成绩分布、高招录取时的普遍反映来看，12年的一批次志愿满足率，不会有明显改观，甚至有可能更不理想。

　　志愿满足率不高，相应地在该批次一志愿下的落榜率就不低，大约在30%左右。通俗地说，也就是约有30%的考生，在一批次上未能进入自己理想中的目标高校。

　　如果对各个高校仔细分析，会发现一志愿落榜更多地集中在985、211高校，越是顶尖热门高校，落榜率越高，比如清北人复等高校，理科生一志愿落榜率近年均在50%左右。也就是说，有100人报考，大约只有50人被录取。无论如何，这个比例应该很高了吧。

　　二、志愿落榜是怎样形成的：这个主要有三方面的原因。

　　1、北京志愿填报制度，考生风险大：近30%的一批次一志愿落榜率，主要缘于北京的特殊报考招生制度。北京的志愿填报特殊在于：(1)考前估位填报；(2)一志愿顺序志愿；（3）二志愿校少，总体预留名额少。这三点导致北京高招志愿填报很难，考生风险较大。考前填报，对自己对高校的准确定位并匹配就至关重要，临场发挥就容不得闪失；顺序志愿，则强调了一志愿的重要性，成败在此一举；二志愿预留名额少，许多高校不录取二志愿，则意味着一志愿失误时的理想补救很难。

　　这种高考志愿填报的特殊性，在高招上有其可取的一面，但对考生总体来说，明显弊大于利，不合理性突出，较高落榜率不可避免。

　　2、考生自身志愿填报不当：对北京高招制度、高校招生政策理解不透彻；或者虽然了解了，但规则利用不合理；对孩子和高校的定位不准，匹配不合适；或存侥幸心理，跳高赌一赌运气。这几种是常见原因，都会导致志愿填报不当。

　　另外，一味追逐热门，制度外的常见的扎堆报考，也会导致热门校落榜率增大。

　　3、考生临场考试失利：孩子由于各种原因，身体因素心理因素，或者学习状态、考场状态等，都可能导致临场发挥失常；新题型对应试的要求、甚至判卷原因也会影响孩子的成绩。

　　三、如何尽量规避落榜：功课要做早、做足

　　如此高的落榜率，如何尽量规避不买单？对考生个人来说非常重要。在政策暂时无法改善的情况下，了解规则利用规则，合理填报，努力考出一个稳定的好成绩，“谋事在人成事在天”，尽力了，就多一分保障，添一分保险。

　　具体到志愿填报做功课方面，新高三家长要尽快进入角色，功课做早做足，掌握主动，到真正志愿填报的时候，胸有成竹，最优填报方案。

　　那么，考生和家长在志愿填报方面应该做那些事情呢？寸草觉得主要是了解高招政策，了解自身和高校，合理定位和匹配，制定保底措施。

　　首先，掌握政策合理利用：详细了解教育部相关高招政策（比如投档方式、录取方式、照顾加分政策等）、目标高校招生章程等。特别是目标高校招生细节，比如招生政策的稳定性、计划投放的稳定性、对应报考状况的策略（稳定大小年能力）、机动计划、自主招生状况、加分对专业选择影响、专业级差、二志愿设置、入学后专业调整等等，了解清楚了，才好针对孩子的具体情况，合理利用这些政策，减少障碍，做到最优选择。

　　其次，考生自身要准确定位。文化成绩（含稳定性、变化趋势、提分空间、校区水平等）、心理心态、特长爱好、学习能力、适应能力、专业意愿、发展目标，甚至身体状况等，这些都是定位因素，都明确了，才能做到知己。从高三开始，要把握各次大考成绩排名及其稳定性，发展趋势，进行跟踪。必家长要时辅导和帮助孩子，孩子也要对自身有个了解，早立志，苦下工，把握高三，争取辉煌。

　　再次，高校（专业）精准定位。高校录取分数、生源来源、专业设置、学科建设、专业前景、校风学风、未来发展，甚至校园环境等，这些都是定位因素，都明确了，才能做到知彼。家长和孩子的日常交流中，有意识有目的地探讨目标高校、专业方向，必要时引导和干预孩子。孩子也要遵从自己的内心，对未来有个既定的方向和努力的目标。

　　然后，最优匹配：将孩子的个人情况和高校（专业）合理匹配，不盲目追求名校和热门专业，协调的恰当的合适的才是最好的，最合理的，才最有利于孩子未来的发展。

　　最后，制定保底措施，考虑最差情况下的应对方案，确保整个志愿填报的完整性。充分研究二志愿，港校、台澳等提前招生，二批次中性价比高的学校，作为一志愿落榜的补救。适当关注一下出国、复读等，以备万一。

　　稳定提高成绩方面，孩子是主角。保持良好的心态，有目标有信心，学法得当，肯努力，就一定没问题。

　　高三一年，过的很快，各种心情叠加很复杂。愿家长和孩子早入状态，稳步向前。