近三年高考报考热门专业介绍及就业情况解读(5)

　　农学

　　专业概述

　　培养目标：培养具备作物生产、作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。

　　主要课程：植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学、植物病虫害学。

　　就业方向：毕业生可在国家机关、农业管理部门、农业技术推广部门、种子公司、种子管理站、农业企业等农业相关单位从事作物领域有关的理论研究和实践应用、技术开发与推广、生产管理等工作；也可从事农作物病虫害防治和检验检疫、农作物良种繁育以及农产品的进出口贸易等工作。还可在农业院校、科研院所从事相关专业的教学研究工作。

　　特色展示

　　中国农业大学：农学专业是该校的骨干专业，同时也是国家级和部级重点学科，开设农学、植物遗传育种两个专业方向。该专业设有作物遗传育种、作物栽培学与耕作学、作物生理学三个硕士、博士学位授权点。该校农学专业属于农学与生物技学院，学院设有国家玉米改良中心、两个部级重点开放实验室（作物基因组学与遗传改良、作物栽培与耕作学）、一个北京市重点开放实验室（作物遗传改良）。

　　南京农业大学：南京农业大学的农学院是我国创立最早的农学系科之一。中国工程院院士、著名小麦遗传育种家刘大钧教授，中国工程院院士、著名大豆遗传育种家盖钧镒教授，中国农业科学院院长、著名遗传育种家翟虎渠教授现在该院任教。

　　西北农林科技大学：该校农学院是西北农林科技大学办学历史最悠久的学院之一。鉴于附近黄土高原地貌，该校农学也长期将重点放在解决本区农业基本问题上，比如独具本校特色的土地资源与空间信息技术，就是研究与土壤侵蚀、水土保持和国土整治方面联系密切的植物抗旱生理及旱地农业与节水农业等领域的主要技术。

　　西南大学：西南大学是“杂交水稻之父”袁隆平的母校，该校农学专业一向以重视实务为学科特色，也正因此，农学专业主要在水稻、油菜、棉花、小麦等作物的基础和应用研究方面具有明显的优势。

　　（文/王洋）

　　信息安全

　　专业概述

　　培养目标：培养适应我国社会主义建设需要，德、智、体、美能全面发展，具有良好科学素养，具有扎实的信息安全理论基础，系统掌握信息安全知识和技术，具备信息安全应用技能，能理论联系实际，具有较高综合业务素质，具有较强创新与实践能力的高素质科学与工程技术创新人才。

　　主要课程：C程序设计、数据结构、数据库及应用、计算机网络、网络程序设计、面向对象程序设计、信息论与编码技术、实用密码学、U原理与应用、嵌入式系统与应用、信息安全法规、网络安全技术、信息安全与防护、专业英语等。

　　就业方向：大中型企事业单位的信息安全防卫主管（安防经理）；现代企事业防卫体系的建立、维护、使用及管理。

　　特色展示

　　清华大学：放眼国内开设该专业的高校，清华的信息安全可谓翘楚。清华大学的信息安全专业的优势方向包括：计算机环境安全和实体安全、用户安全、软件安全与盗版、软件加密、软件防拷贝和反跟踪技术、入侵检测等等。中国密码学家王小云现为清华大学“长江学者特聘教授”，著名物理学家、计算机学家姚期智在清华大学任全职教授。

　　西安电子科技大学：西电的信息安全专业连续多年排名全国第一。在中国密码学会的34个理事中，西电毕业生占据了12个席位，而且两个副理事长都是西电毕业的（冯登国教授和何大可教授），中国在国际密码学会唯一一个会员也出自西电（来学嘉教授）。毫不夸张地说，西电已成为中国培养密码学和信息安全人才的核心基地。西电拥有中国在信息安全领域的三位重要专家：肖国镇、王育民、王新梅。其中，肖国镇教授是我国现代密码学研究的主要开拓者之一。

　　中国科学技术大学：信息安全的概念最早由中科大的华罗庚教授提出来的，华罗庚并参与创建了信息安全国家重点实验室。现在，中科大的信息安全专业依托于中科院各软件所、计算所、实验室，每年会有接近半数的本科毕业生被保送到中科院各研究所攻读硕士。

　　上海交通大学：上海交通大学信息安全工程学院是由国家教育部、科技部共同发起的国内首家信息安全专业人才培养基地。该学院信息安全专业是国家863计划信息安全产业化（东部）基地的重要组成部分，为加速信息安全的研究及产业化进程，培养国家紧缺的信息安全专业人才提供有力保障。该专业目前有密码理论及应用技术、网络安全与检测技术、计算机病毒防范技术、保密通信理论技术、电子商务技术、安全集成电路芯片设计、移动通信安全等多个研究方向。

　　（文/郭继舜）

　　数学与应用数学

　　专业概述

　　培养目标：数学与应用数学专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。

　　主要课程：分析学、几何学、代数学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值法、数学史等。

　　就业方向：毕业生可在工农业、交通运输、天文气象、航空航天、地质矿产、财政金融、保险核算、军事等部门从事与应用数学相关的工作；在高等学校担任基础数学或应用数学的教学与科研工作；在自然科学、技术科学、管理科学和工程设计等研究院所承担理论和实际课题；在计算机中心、计算机站承担数学模型和应用软件的研究与开发工作。

　　特色展示

　　数学思维和数学研究方法很注重积淀和传承，我国知名的老牌名校的数学与应用数学专业实力都很强劲，如北京大学、清华大学、复旦大学、南开大学、浙江大学、四川大学等。这些学校的数学与应用数学专业的特点是专业方向覆盖全面，大师云集，偏重于计算理论研究，没有特定的背景学科的限制。

　　数学的应用和研究特别强调与背景学科的结合，国内很多高校的数学与应用数学专业都在不同背景领域里有很强的实力：如大连理工大学在运筹与控制论领域的实力，中国人民大学在经济与金融管理领域的实力，西安交通大学在信息科学、生命科学领域的实力，西北工业大学在航海航天器设计相关的计算数学领域的实力，东南大学在建筑学、信息科学领域的实力等。

　　另外一种情况就是师范类高校的数学与应用数学专业，如北京师范大学、华东师范大学、首都师范大学、东北师范大学等，这些高校的数学与应用数学专业主要是培养能在大学、重点中学、科研和经济等部门从事教学、科研、管理与开发的专门人才，所以更注重数学素养的培养和知识传授能力的锻炼。

　　（文/郭继舜）

　　信息管理与信息系统

　　专业概述

　　培养目标：信息管理与信息系统专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。

　　主要课程：经济学、会计学、市场营销学、生产与运作管理、组织战略与行为学、管理学原理、应用数理统计、运筹学、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库等。

　　就业方向：毕业生可在国家各级政府管理部门、高等院校、科研机构、工商企业、金融机构的信息部门以及图书馆、情报所、信息中心、咨询中心及商业性信息服务组织等专门信息机构从事信息搜集、加工组织、检索、咨询、开发研究及信息系统分析与设计、实施、管理维护和评价等工作。

　　特色展示

　　清华大学：该校信息管理与信息系统专业是全国最早建立的管理信息系统专业之一。学生将在多门课程中使用计算机，具有很高的计算机应用能力。目前该专业的博士、硕士学位授予点为管理科学与工程，“管理科学与工程”一级学科在2002年全国学科评估中名列第二。2005年，管理科学与工程博士后科研流动站被评为全国优秀博士后科研流动站，是全国所有院校管理科学与工程博士后流动站中唯一获此殊荣的流动站。

　　浙江大学：浙江大学管理科学与工程学科历史悠久，积淀深厚，早在1979年就在全国率先成立了科学管理系。该校管理科学与工程学系设有“信息管理与信息系统”本科专业。该专业最有特色的是本科生导师制，本科生在确定此专业后就可以选择一位导师，跟随此导师和其研究生团队从事科研项目，因此学生在本科阶段就已拥有扎实的科研训练能力。

　　西安交通大学：该校信息管理与电子商务系由信息管理系和电子商务系于2004年合并而成，现开设信息管理与管理信息系统和电子商务两个本科专业。其中，信息管理与管理信息系统专业为陕西省名牌专业，主要研究方向为管理信息系统和决策支持系统、知识和信息管理、社会经济系统仿真、电子商务与信息化工程等信息技术与管理密切结合的方面。

　　（文/干诚远）

　　生物技术

　　专业概述

　　培养目标：生物技术专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

　　主要课程：微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、酶工程、发酵工程设备等。

　　就业方向：毕业生可在高等院校和研究院所从事教学或科研工作，也可在发酵工业、食品、医药、农业和环保等领域从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

　　特色展示

　　中山大学：除了生物技术专业，中山大学还开设有名为“生物技术及应用”的国家基地班，并加设了管理学、经济学等方面的课程。中山大学的生物技术专业在国内位列前茅，在生物基础类学科如干细胞、肿瘤学、有害生物控制、生物信息学、动物学、植物学等方面的研究处于领先地位。

　　中国农业大学：作为国内农科类院校的领航者，中国农大的生物学与农学方面的结合有着得天独厚的优势，目前生物技术专业在优质、高产、抗虫、抗逆转基因玉米、棉花、小麦、大豆等农作物选育和动物乳腺生物反应器技术体系、体细胞克隆动物技术等方面的研究取得了重要成果。

　　武汉大学：该校生物技术专业的微生物学和生物信息学方向在国内具有极大的影响力，该专业在植物发育生理、水稻育种、病毒学方向上研究成果卓越。

　　江南大学：江南大学在我国工业生物技术领域，特别是发酵工程学科，是最具品牌影响力和竞争力的高等学府之一。该校建立了我国第一个发酵工程国家重点学科，其生物技术专业在食品工程及发酵工程上有很强的学科实力。

　　（文/张磊）

　　历史学

　　专业概述

　　培养目标：历史学专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，有进一步培养潜能的史学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类事业单位从事相关实际工作的应用型、复合型高级专门人才。

　　主要课程：中国通史、世界通史，史学导论、中国史、西方史学史、考古学通论、专题史、历史地理学、古代汉语、中外历史文化原典导读与选读、中国断代史、世界地区与国别史、中外关系史、博物馆学等。

　　就业方向：毕业生既可到大中专院校、科研机构从事相应的教学和科研工作，也可在国家机关、各类博物馆、考古部门、文物及艺术品经营与展示单位、海关、文化旅游、新闻出版、各类企事业单位从事实际工作。

　　特色展示

　　北京大学：北京大学历史学系始创于1899年京师大学堂设立的史学堂，是近代中国最早的国立史学高等教育机构。1903年，该校开设中国史学门和万国史学门，民国初年增设历史地理学、考古学、史学理论与方法、专门史等课程体系。该校历史学本科分历史学和世界史两个专业，现有世界史、中国古代史、中国近现代史、历史地理学、专门史、史学理论与史学史、历史文献学及考古学8个二级学科，拥有2个国家重点学科（世界史、中国古代史），1个教育部人文社会科学重点研究基地（中国古代史研究中心），1个国家基础科学研究与教学人才培养基地，1个历史学博士后流动站。其中，中国古代史和世界史是北大历史学的强项，周一良、田余庆、马克垚、钱乘旦等一批著名历史学家都是北大历史学教授。该系学术氛围浓厚，大力推进学术研究与人才培养的国际化，积极进行国内外的合作研究，主办刊物有《北大史学》等。

　　北京师范大学：历史学科是北京师范大学最早形成的学科之一，由1902年创立的京师大学堂“第二类”分科演变而来，1912年称北京高师史地部，1928年单独设系，1952年院系调整，辅仁大学历史系并入，2006年3月，历史学系与史学研究所合并成为北京师范大学历史学院。目前，该院拥有中国古代史、中国近现代史、世界史、历史文献学、考古与博物馆学等专业。在本科教学方面，北师大历史学院是教育部“文科基础学科人才培养和科学研究基地”。在科研方面，是国内历史教学和科研的重要基地，是全国高校中最早设立历史学博士后流动站和最早获得历史学一级学科博士学位授予权的单位之一，也是国家文科基础学科人才培养基地。由北京师范大学白寿彝教授任总主编的多卷本《中国通史》被学术界誉为“二十世纪中国史学的压轴之作”。

　　南开大学：1919年南开大学创建伊始，即设置历史学门。20世纪20年代初期，著名社会活动家和历史学家梁启超来南开大学讲学，在历史班授课，著名的《历史研究法》一书，就是在其授课讲义的基础上编撰而成的。1923年，南开大学正式建立历史系。目前，历史学院拥有8个二级学科，它们是中国古代史、中国近现代史、世界史、专门史、史学理论及史学史、考古与博物馆学、历史文献学、历史地理学，下辖20个专业、9个博士点、20个硕士点，基本上涵盖了史学领域的各个方面。其中，南开大学世界史专业涉及的研究领域相当广泛，尤其是世界古代中世纪史（含：拜占庭学）、美国史、日本史、拉丁美洲史四个研究方向在国内外享有盛誉。值得一提的是，美国学者鲁思??本尼迪克特的著作《菊与刀》，国内最早的中文译本即出自南开大学吕万和教授之手。

　　浙江大学：前身是1928年浙江大学文理学院创设的史学与政治学系（1936年改称史地系）。1951年，浙江大学与浙江省文教厅合办浙江师范专科学校，以原浙江大学史地系部分教师为骨干建立历史专科。1952年院系调整，浙江师范专科学校历史专科并入浙江师范学院，改称历史学系。1958年，杭州大学与浙江师范学院合并，设杭州大学历史学系。1994年底，历史学系被批准为国家文科基础学科人才培养和科学研究基地。1998年秋重归浙江大学人文学院。现全系设历史学本科一个专业，设中国历史、世界历史两个一级学科硕士点，设世界史一级学科博士点、中国古代史和中国近现代史二个二级学科博士点。其中，历史学本科专业设置基地班和文化产业管理方向课程模块，学生可任选其一修读。该专业开设的特色课程主要有：双语教学课程，如《海外中国学文献选读》《法国史》和《日本文化史》；外文原版教材课程，如《海外中国学文献选读》；研究型课程，如《宋史专题研究》和《法国史》。该校历史系的重点研究领域为宋史和法国史，包伟民、吕一民、沈坚等都是浙大的知名历史学教授。近年来，民国史研究异军突起，由陈红民教授率领的团队，集中科研力量研究蒋介石与近代中国的关联，成立了国内唯一的蒋介石与近代中国研究中心，是本学科的新特色之一。

　　（文/雷成）

　　新闻学

　　专业概述

　　培养目标：新闻学专业培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在广播、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。

　　主要课程：新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、马列新闻论著选读、中国历代文学作品选读、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、广播电视学、新闻事业管理、广告学与公共关系学等。

　　就业方向：毕业生可在报社、杂志社、广播电台、电视台、出版社担任记者、编辑工作；在企事业单位从事新闻宣传工作；在新闻教学与研究部门从事教学与研究工作。

　　特色展示

　　中国传媒大学：该校电视与新闻学院是新中国设立最早的新闻教育机构之一，是国内创建最早的广播电视人才培养和科研机构。该学院创建的中国电视、广播、报刊等媒体人才培养和科研模式，被誉为中国广播电视人才的摇篮。该校新闻学专业已经成功申报国家“质量工程”，成为国家特色专业建设点。

　　复旦大学：该校新闻学院前身为复旦大学新闻系，创办于1929年9月，是我国历史悠久、名仰海内外的新闻教育机构。该校新闻学系与国内许多新闻单位和新闻院校建立了紧密的协作关系，与美国、日本、法国、英国、韩国、新加坡等国以及台、港、澳地区的一些报社、大学或新闻传播研究机构也建立了直接的联系。

　　中央财经大学：当前财经新闻与财经媒体发展迅猛，专业财经记者是国内新闻传播领域的稀缺高端人才，中央财经大学结合这一社会需求，充分整合经济与管理学科的优势资源办学。该校新闻学专业为财经新闻方向，重点培养高素质、复合型的财经新闻人才，即具有新闻业务能力并掌握财经专门知识的财经新闻编辑和记者。

　　中南民族大学：该校新闻学专业拥有女书文化研究中心、古典文学研究所、美学研究所、中国少数民族审美文化研究中心。该专业非常重视对学生实际工作能力和综合素质的培养，在新华社湖北分社、湖北日报传媒集团、贵州民族报社、南宁电视台等数十家单位建立了实习基地。

　　天津外国语大学：该校的新闻学专业分“国际新闻”“网络新闻”两个专业方向。其中，国际新闻方向开设的主要课程包括中西新闻比较（双语授课）、公共关系（双语授课）、新闻英语视听说、西方新闻传播学原著选读（双语授课）、经济新闻报道（双语授课）等；网络新闻方向通过修读网络新闻方向课程，着意塑造网络新闻的采集、编辑以及对于网站架构、内容策划、信息搜集以及网页设计与制作的能力。

　　上海体育学院：该校新闻专业带有浓浓的“体育色彩”，在新闻概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论等基本课程之外，还开设了体育传播学、运动项目特征分析、体育媒体策划、体育播音主持等体育特色课程。以运动项目特征分析为例，课程主要讲解各个体育赛事中的比赛规则、新老排兵布阵方法，分析教练的意图、运动员的表现等。

　　（文/田成）