2012年广东高考人数增加 招生计划增加5万人
2012-05-23 11:29:22信息时报
从广东省考试院获悉,2012广东省高考考生报考人数再创历史新高,达69.2万人,比2011年增加3.8万多人,增长率达5.8%。其中报考普通高考的考生有65.8万人,比2011年增加了3.3万人;高等职业学院招生中职学校毕业生“3+专业技能课程证书”考试的考生有3.4万多人,比2011年增加了近5000人。
虽然报考人数有所增长,不过今年招生计划也随之提高。据了解,2012在广东高考招生计划的全国高等普通院校总计划招生预计将超过50万,预计比去年增加4万~5万。
值得注意的是,由于今年高考实施办法基本维持不变,仍按去年的实施办法进行,保持普通高校招生政策的连续性和稳定性,所以今年60余万考生将有稳定的政策环境。一是今年高考调整方案维持不变,继续实施《广东省普通高校招生考试改革调整方案》;二是普通高考加分政策总体不变;普通高校招生录取方式、方法维持不变,今年各批次院校录取的投档方式、投档原则及投档比例仍按去年的办法进行;平行志愿投档录取模式维持不变,按照《广东省2010年普通高等学校招生平行志愿投档及录取实施办法》的规定执行。
中大贫困山区扩招近百人
2012广东高考招生计划今年在粤拟招4100人
昨日,备受关注的中山大学2012年本科招生计划公布,与往年不同,今年该校将面向贫困地区扩招高达百人,总计拟在广东招生4100人。据悉,这与近期社会普遍关注“寒门难出英才”,教育部要求加大对贫困地区招生力度不无关系。
计划微调:向中西部倾斜
中大2012年本科招生总计划8000名左右(含港澳台侨计划300名)。在广东省实际录取时,包括增加各类特殊类型招生计划、预留计划等,预计今年实际录取人数4100名,与往年基本持平。
为增加贫困地区学生接受高等教育的机会,促进教育公平,根据教育部统一要求,中山大学从年度整体招生计划中专门安排了50名专项招生计划,面向河南、贵州、陕西、甘肃等21个省份集中连片特殊困难地区生源实行定向招生。据统计,今年中大总计向基础教育欠发达、高等教育资源不足、生源基数庞大的中、西部等省份共计增投招生计划近百名。
政策微调:医学、联合培养类只录有志愿生
中山大学延续往年政策,在专业录取采用“2-1-1-1-1”专业级差规则。
当考生所填报的专业志愿都无法满足时,若服从专业调剂,则根据考生成绩调剂到其他专业录取;若不服从专业调剂,作退档处理。医学类、联合培养类专业只录取填报有该类志愿的考生,其中,护理学专业只录取明确填报有该专业志愿的考生。据悉,中山大学护理教育历经近百年的办学历程,为了让更多有志愿就读护理学专业的学生有机会进入中山大学就读,接受高层次的优质护理学本科教育,中大在部分省份将护理学专业调整至本科提前批次录取。
中大今年进一步推行按学科门类招生,大类或专业共计67个,含23个招生大类、44个专业(方向)。在前期大类的基础上,通过分流培养开展专业教育,优化学生的知识结构,提升学生综合能力。学生入校后前一阶段不分专业,实行宽口径大类培养;后一阶段分流专业,开展专业理论和技能培养。
新增专业:软件工程、理论与应用力学
记者了解到,今年中大新增新增软件工程(移动信息工程)、理论与应用力学(与美国IUPUI联合培养)等专业。
软件工程(移动信息工程)专业2012年首次面向全国招生,计划300名。以移动信息工程与技术为核心竞争力的移动产业(Mobility)作为一个新兴产业,覆盖了诸多领域,譬如移动互联网产业、物联网产业、智能电网产业、数字家庭产业等。目前该产业人才需求极其旺盛,严重供不应求。另外,中山大学创建移动信息工程学院,办学地点在珠海校区,通过多学科交叉与渗透,整合校内优势资源,引领人才培养方向和人才培养模式。
中大注重国际化办学,现与美国、我国香港等地区多所境外大学合作开设多个联合培养类(2+2)专业,通过高考统一招生录取,双方相互承认学分,符合条件者,中山大学颁发毕业证书、学位证书,境外大学颁发学位证书。
今年新增理论与应用力学2+2专业(与美国IUPUI联合培养,仅面向广东省招生),该专业由中山大学工学院应用力学与工程系与美国印第安纳大学与普渡大学印第安纳波利斯联合分校(简称美国IUPUI)普渡工程与技术学院机械工程系联合培养。美国IUPUI普渡工程与技术学院直属美国普渡大学。本科学位证书由普渡大学直接颁发。在世界各种重要的排行榜上,美国普渡大学工程学科均名列前茅。中山大学工学院在2+2联合培养上有着成功的经验,应用力学与工程系与土木工程系联合培养的本科毕业生中已有多名赴英国剑桥大学等名校继续深造。
2012广东高考招生计划咨询:可打电话发微博
中大招办负责人表示,中山大学将在往年电话咨询(020-84036491)、现场咨询的基础上,加大网络咨询的力度。中大本科招生网正紧锣密鼓地改版中,相信改版后的网站能更加满足考生对招生信息各种需求。