福建:解读2012年高考考试说明 今年高考稳字当头(6)
2012-02-28 11:32:32福州日报
物理
题例难度界定更清晰
解读者:福州一中物理组教研组副组长林同春
变化
今年的《考试说明》,在能力要求、考试范围与内容、考核目标与要求、试卷结构等方面与去年保持一致。
特点
今年《考试说明》“题型示例”中难度的界定更加清晰;“参考试卷”中的试题设计新颖,更好地体现了新课程理念,诠释了《考试说明》对高考试卷的有关规定,更能体现能力立意的意图,更好地阐释了《考试说明》要求的难度与区分度,更能发挥引导高三教学、复习的方向性作用。
复习建议
读、联、悟三步走
第一步:读
1.重点关注29个二级考点。考生应该按《考试说明》回顾概念、公式、定理、定律等,重点关注29个二级考点,这在每年的高考试卷中有2/3的覆盖率。此外,为了避免知识点遗漏,建议考生对《考试说明》所要求的知识点梳理一遍,发现漏洞,及时弥补。
2.个性化错题、疏漏再分析。考生可以结合自己的纠错本和复习过程中做过的练习和试卷,对以前的错题、疏漏进行归类反思,对概念的内涵、公式的来源、常见物理量的求解思路有准确的把握。
第二步:联
1.整合、梳理备考知识。建议考生整合章节内及章节之间知识的内在联系,关注物理量之间的互相制约关系,使知识融会贯通。比如,折射率与频率是几何光学与物理光学的关联;特定的某些力跟速度之间的相互制约,比如电磁感应现象中,导体切割磁场的相对运动时速度与安培力之间的相互制约等。
2.关注学科的某些定论和自然规则。比如,当速度方向上的加速度为零时,速度有极值;电磁感应现象中,导体切割磁场的相对运动,该导体所受安培力为何要阻碍相对运动等。
第三步:悟
1.回顾物理思维方法的应用。例如,处理力学问题常用的隔离法、整体法,体会这两个方法的互补关系;处理匀变速曲线运动等复杂问题时用到的等效替换法,体会分是为了合的逻辑关系。
2.归纳解题方法。特别是物理情景的分析方法,如动力学问题的情景分析中,应注重多维度分析,常需要把力跟运动分析与功跟能的问题相结合。