江苏省教育工作会议指出高考政策不会有大调整

　　“今年江苏将平稳推进高考方案！”在昨天召开的江苏省教育工作会议上，省教育厅沈健厅长接受本报记者采访时肯定地说。他还透露，今年将有一批公办高职院校加入注册入学的队伍中。而近期在南京高校中热议的鼓励教授留职创业的“斯坦福模式”有望在江苏试点。

　　热点关注

　　今年平稳推进高考方案

　　“今年江苏将平稳推进高考政策，不会有重大调整，而且近几年内高考方案都是在完善和推广中，考试科目和内容都不会有大变化，保持稳定。”省教育厅沈健厅长明确表态，江苏高考近年内应该相对稳定，这主要是为了让中学将更多的精力放在提高教师整体素质。不过，今年高考考场设置有变化，“江苏省将全面进行标准化考点建设。”据介绍，今年高考，所有考场内都将装上摄像机，每个考场还安装网上巡查系统，在监控室就能看到整个考场、监考员、考生情况。每个考场安装身份证识别仪，考生刷身份证入场，这也是为了防止有人冒名替考。在每个考场内都将安装摄像机，后台监控室可以看到所有考场的情况，考生、监考老师的一举一动都在“监视”中。

　　一批公办高职有望加入注册入学

　　去年，我省首次在以民办高职为主的专二院校中试水注册入学。今年，这个试点范围将进一步扩大。沈健透露，今年一批公办高职院校有望进行注册入学行列。据了解，去年我省共有26所院校试水注册入学，其中民办高职23所，公办只有苏州农业职业技术学院、江苏食品职业技术学院和江苏畜牧兽医职业技术学院寥寥3所，都是原来在专二批次招生的专业。有业内人士分析，由于南京公办高校生源较好，今年肯定不会加入，相对来说，苏北苏中一些公办高职院校，去年招生不太理想，有的20%的计划都没完成。这部分学校，最有可能率先实行注册入学。从去年情况看，高考人数比前一年减少了两万人，但不少民办专科的生源不错，缓解了生存压力。另一方面，由于市场缺乏规范，招生宣传乱象丛生，虚假承诺、乱签协议的现象频生，到头来吃亏的还是考生。业内人士预计，公办高职全部实行注册入学是迟早的事，这个时间表要看各校的招生情况。而实行注册入学后，注定要淘汰掉一批差学校。

　　免费男幼师计划增至600人

　　沈健表示，2012年江苏将扩大师范生免费教育试点，招生培养600名左右五年制免费幼儿师范男生。记者了解到，2010年酝酿已久的江苏免费师范生试点政策出炉，首次从全省初中男生中选拔297人学习五年制幼儿师范专业。2011年免费幼儿师范男生招生计划是300人，今年计划增加了一倍。沈健介绍说，目前全省大约有4000多所幼儿园，省教育厅曾多次调研，专家发现幼儿男师范生对活跃幼儿园气氛起到较好的作用。“我们希望2015年到2020年，每一所幼儿园至少有一个男教师。”此前多方猜测南京师范大学、苏州大学等知名师范类本科院校也会加入免费试点，沈厅长表示，没有这个打算。“从某种程度上说，会唱会跳的五年制师范生当幼儿教师不会比学历高的本科生弱，本科教育培养可能更多的会纳入在职培训的范畴。”

　　江苏将实施农村中小学校车安全工程

　　在昨天的会议上，校车安全成了不容回避的焦点问题。副省长曹卫星在会议上强调，要高度重视中小学、幼儿园校车安全，教育部门要根据国家即将出台的《校车安全条例》及相关部署，在当地政府统一领导下，协同相关部门做好校车配备、运行、管理等各项工作，探索建立符合自身条件的校车安全制度。沈健厅长也介绍，江苏将启动实施农村中小学校车安全工程，重点做好接送学生上下学车辆监督管理、师生集体出行等易造成群死群伤事故的防范工作。

　　新政披露

　　“斯坦福模式”将在江苏试点

　　在美国斯坦福大学，教授是双重身份，既是教授，又是企业家。

　　1月11日，南京市委书记杨卫泽在东大演讲时，向大学教授们介绍了“斯坦福模式”，一时成为高校中的热门话题。在斯坦福大学很多教授是双重身份，既是教授，又是企业家。学校允许教师和研究人员1-2年时间离岗创业和兼职，学校保留其职位。沈健厅长昨天透露说，我省正着手进行一项人事制度改革，将鼓励高校教师留职创业。

　　鼓励大学老师留职创业

　　为了加快我省高校科技成果转化，我们将在人事制度上做一个改革尝试，近期会有具体的内容出来。沈健透露，今后我省将鼓励高校教师在一段时间内带着科技成果到社会上去从事成果转化也就是留职创业。沈健表示，当前我省的高校科技成果转化率，虽说比上个世纪有了一定提高，但总体上还需要大幅加快。“我省高等教育的教师有12万人左右，根据学校科学定位，分为教学型、教学研究型、研究型三类，研究型的高校占高校科技成果的比率多一些，我们的目标是高校科技成果总体转化率达到50%-60%。”

　　有个别高校已经试点

　　沈健表示，其实已经有个别学校开始尝试，省内不少高校也在积极探索，甚至触及现有的职称评价体系。记者了解到，去年下半年，南京理工大学在出台的《南京理工大学鼓励师生依托产学研基地创新创业的暂行规定》中指出，教师在产学研基地的创业经历作为工作量考核的一项指标，成为校内职称晋升、干部聘任、岗位聘任的依据；创业教师在产学研基地申报科研项目和经费、科研成果专利申报等，和校内老师享受“同等待遇”。“今后，教师们创新创业没有了后顾之忧。我们鼓励他们进行科技成果推广转化，创办学科型公司。”南理工产学研管理办公室主任戚湧说。

　　不少教授“悄悄”创业

　　业内人士告诉记者，其实在南京高校中，身兼两职，既当教授又当企业老板的并不在少数，特别在工科院校，比例比较高。而创业教授又分两种，一种是受学校委任，在“校有”企业中任职转化科技成果，“创业资源通常由学校提供，企业所获得收益大部分反哺学校。”更多的教授选择了“悄悄”创业。“这是目前政策不允许的。”不过，还是有教授变着法子创业，“比如法人代表是配偶的名字。”一位高校的科技处负责人告诉记者，过去出现过这样的情况，有教授边授课边开公司，等把公司“养大”了干脆离职，给学校造成了很大的损失。