艺考播音专业：考察考生的“六对矛盾”

　　播音院校对考生应该具有的基本品德和基本素质要求大概是”有声、上像、内涵深“。只有如此才能达到”德才兼备，声形俱佳“的标准。然而，全面考察一个志愿报考者，在短时间内会有很大困难。今天，中国高校影视学会唯一指定青少年艺术人才选拔基地——艺想天开艺术教育播音专业责任教师黄老师向大家详细介绍一下，播音专业艺术高考当中，考官主要考察考生的“六大矛盾”的具体内容。

　　第一对矛盾：政治与业务。考生在考场上表达要“心口如一”，表达自己爱祖国及正确的世界观、人生观和价值观。

　　第二对矛盾：声音与形象。考生大多时候声音和形象不能兼得，都是各占一个方面。然而声音和形象要达到什么程度，哪些问题是通过训练可以纠正的，二者如何估量、如何把握?权衡利弊，决定取舍，这是关系考生前途和考官选取什么样的人才苗子培养的问题。

　　第三对矛盾：专业与文化。在历年的招生考试中，部分专业名列前茅的考生，文化课普遍不是很理想;专业课刚刚合格的考生，文化课成绩极佳。所以，在播音主持艺术专业录取人才方面是专业优先，还是文化优先?黄老师建议大家，在狠抓专业课的同时，绝不能放松文化课的学习。

　　第四对矛盾：心理与状态。生活中，一般人的心理变化都不大，如果不是遇到特别失常的状态，也都是趋于普遍稳定的状态。应试时的心理就不一样了，往往会一反常态，出现过度紧张的表现。这就会大大影响考试时水平的发挥。如何调节好心理，如何呈现出自己最为理想的状态，是关系考生成败的关键。

　　第五对矛盾：模仿与创造。初学者极容易走模仿路线，以为那是一条捷径。其实，这是考官在考场上最不愿意看到的。因为单纯的模仿，无法准确判定考生的实际情况。所以，考生时时都要有自己的思想，展现自身的个性特色。

　　第六对矛盾：自评与考评。每一位考生都有自我评价，切莫“自我感觉良好”，看不到自身的问题。考生需要服从考评，由主考官决定合格与否，这是一种常规，这是由考试的当下性、现场性、特殊性和偶发性等因素决定的。