大学课程设置不合理 可能导致大学生体质下降

　　本月初，北京市体育局和北京市教委在京发布了《2010年北京市国民体质监测结果公报》和《北京市学生体质与健康调研结果公报》。数据显示，与2005年的上一次监测时相比，北京成年人的力量耐力和反应能力、老年人的柔韧性均持续增长，但各类人群特别是青少年学生的超重和肥胖率却呈回升趋势。

　　无独有偶，在今年9月2日，国家体育总局和教育部共同发布的《全国学生体质与健康调研结果》显示，我国中小学生体质连续20多年的下滑趋势首次得到遏制，但大学生的体质下滑仍然持续——19至22岁年龄段的大学生群体，爆发力、力量、耐力等体质指标，都呈现出明显的下降趋势。

　　究竟是什么导致青少年特别是大学生群体的体质持续下降呢？

　　原因一健身意识淡薄

　　12个篮球场上只看见十多个人在跳动，显得有些空旷；足球场上稍微热闹些，一帮热爱足球的男孩正在奋力疾驰，但稀疏的人影依然与偌大的体育场形成鲜明对比……这是记者本周在中央民族大学操场上看到的一幕。

　　记者来到篮球场边，一位正站在场边喝水的男同学引起我们的注意。据他介绍，自己是中央民族大学大二的学生，“我很喜欢打篮球，平时一有时间就会到球场上打球。”“同学都和你一样喜欢体育运动吗？”记者问道。“好多同学更愿意把时间花在上网玩游戏上，特别是在冬天。”这位同学打开了“话匣子”：“其实我每次来打球之前都会担心，球场上会不会有人在？我身边的同学，喜欢看体育比赛和体育明星的很多，自己亲身参加运动的很少。”

　　随后，记者又随机走访了几名大学生，当问到“你们课余时间都会怎么度过”时，大多数人都表示：“上网呗！现在网络这么发达，任何事情都可以用网络解决……”

　　对此，中央教育科学研究所体卫艺教育研究中心主任吴健博士非常忧虑：“很多大学生长期迷恋于网络，从网络世界寻求快乐。这种快乐感被强化之后，就会减少他们寻求在现实生活中，通过参加体育运动等方式获取快乐的欲望。”

　　由此可见，体育意识特别是运动锻炼观念的淡薄，是导致当代大学生身体素质持续下滑的重要因素。

　　原因二课程设置不尽合理

　　记者在采访中获悉，除了健身意识的淡薄，目前国内不少高校在体育课程设置上的不尽合理，也在客观上造成了大学生群体身体素质的下滑。

　　“因为高中阶段课业压力大，很多大一学生在进入大学前的一年多时间里几乎没有上过体育课，课外体育活动更是无从参与，这就造成很多学生刚进大学时的体质状况非常差。”北京体育大学(招生办)田径教师闫俊涛表示，“现在大学生营养过剩，精神与体力、学习与休息严重不协调，和上世纪七、八十年代的学生比起来简直是天壤之别。比如我现在带大一学生的体育课，学生体质普遍偏弱，跑步都跟不上步伐。像男学生的1000米跑，以前的学生3分钟不到就能跑完，现在的学生4分钟还不一定能跑下来……”

　　学校体育领域专家、首都体育学院研究生部主任周登嵩教授说：“如果在大学体育课程设置上不能进一步完善，单靠大学生自身习惯参与体育锻炼难度太大。”

　　据他介绍，目前国内绝大多数高校通常只在一、二年级开设体育课，“大一学生经过一年的锻炼，学生们的体质在大二时期基本能达到整个大学阶段的最高峰。

　　但到了大三、大四，学生的体质状况又会出现下滑……”

　　原因三体育设施严重不足

　　近年来，国内高校持续扩招。造成大学体育场地和器材的严重缺乏，这也在很大程度上影响了大学生体质的改善。据悉，1998年，全国大学在校学生有500万人，现在已达到3000万人。对此，周登嵩认为：“现在很多大学的学生人数增加了一两倍，但体育场地却没有增加。这就造成一部分大学生即使有参加课外体育活动的想法，也很难实现。”

　　体育意识的淡薄，课程设置的不合理，体育场地的缺乏，使得本该生机勃勃的大学生体育变得有些门前冷落。对此，西安外事学院羽毛球协会负责人张倩深有感触：“每逢新生入学时，体育社团招新台前总是一片冷清。学生前来咨询，当听到一个礼拜需要拿出时间训练时，很快便扭头离开了……”

　　“随着社会竞争的日益激烈，如果没有一个好体质，大学生在毕业后怎么去胜任工作和社会竞争？我们的大学生们，应该警觉起来了！”吴健博士表示。