高考议论文写作指导之并列层次的拟定角度(2)

　　十一、名人榜样。

　　以名人为榜样，特别是以文化名人为榜样，既为读者提供了感性的材料，又可以增强文章的文化底蕴，不但可选择的文化名人多，且每个人都是多面性的，要完成三层的论述比较容易。高考优秀作文《斯人尚减肥》为我们提供了很好的学习例子。这篇文章是这样展开论述的——

　　1、苏武凭“坚”减肥。

　　2、李白凭“傲”减肥。

　　3、丛飞以“爱”减肥。

　　十二、类比列举。

　　有这样一则幽默，面对门前一堆垃圾，香港人会说：“等会儿让风吹走它。”犹太人说：“看看里面有没有金子。”新加坡人说：“赶快扫干净，否则会受政府处罚。”美国人说；“按照社会分工，由清洁工去处理。”以色列人说：“小心炸弹。”由这个幽默我们可以明确知道不同类型的人对同一事物的认识是有区别的。根据这点我们也可以构思出优秀的文章来。高考优秀作文《愿景》就是这样构思出如下三层——

　　1、持有愿景的舞者贵在自觉。

　　2、拥有愿景的强者贵在持久。

　　3、把有愿景的智者贵在感悟。

　　以上提供的思考角度并不是截然分开的，经常是综合运用几个角度；法无定法，无论哪种角度，都要体现创新，要适应议论内容的需要，决不能一味生搬硬套。还要注意的是，层次的展开不能随心所欲，得讲究先后顺序；层次关系必须明确，不应勉强凑足层次而出现交叉或反复。在句式的构造上，层次的表述可以力求齐整，排比段首效果很好；也可以灵活遣词造句，但要做到清晰醒目。论述过程当然允许有详有略，一般来说主要的方面详写，放在前面；次要的方面略写，放在后面；如果分论点不止三个，次要者还可以合在同一个段落里论述。

　　【模拟练习】

　　以“拒绝浮躁”为观点，运用以上角度构思文章层次。

　　【参考答案】

　　1、浮躁就是不负责任的享乐。

　　浮躁就是不劳而获的财富。

　　浮躁就是见异思迁的心态。

　　2、浮躁的文学只会造就文化侏儒。

　　浮躁的社会只会造就事业孬种。

　　浮躁的民族只会造就精神矮子。

　　3、浮躁之人面对问题不能深入调查，总想投机取巧。

　　浮躁之人面对失败不能耐心冷静，总是怨天尤人。

　　浮躁之人面对成功不能奋发进取，总是浅尝辄止。

　　4、人的本性是浮躁之气产生的根源。

　　社会风气是浮躁之风产生的土壤。

　　制度缺漏是浮躁之念产生的缝隙。

　　5、拒绝浮躁，才能创造物质文明。

　　拒绝浮躁，才能创造精神文明。

　　拒绝浮躁，才能构建和谐社会。

　　6、因为浮躁，使许多天才如流星划过。

　　因为浮躁，使许多企业如昙花一现。

　　因为浮躁，使许多朝代如过眼云烟。

　　7、人生的春天，我们要拒绝浮躁。

　　人生的夏天，我们要拒绝浮躁。

　　人生的秋天，我们要拒绝浮躁。

　　人生的冬天，我们要拒绝浮躁。

　　8、在学校，浮躁是我们求学道路上的绊脚石。

　　在家庭，浮躁是我们幸福轨迹里的腐蚀剂。

　　在社会，浮躁是我们创业进程中的拦路虎。

　　9、浮躁使容易变成困难，宁静使困难转成容易。

　　浮躁把直道走成弯道，宁静把弯道走成直道。

　　浮躁使成功化为失败，宁静使失败走向成功。

　　10、要克服浮躁之心，需四般法宝在手，即

　　坚定明确的目标

　　超然物外的旷达

　　固守寂寞的勇气

　　开拓进取的恒心

　　11、庄子以“持竿不顾”的淡薄拒绝浮躁，

　　陶潜以“种豆南山”的理想排斥浮躁，

　　牛玉儒以“位卑未敢忘忧国”的责任战胜浮躁。

　　12、勇敢者以勇气对抗浮躁，

　　执著者以毅力战胜浮躁，

　　睿智者以智慧进化浮躁。

　　【实战演练】

　　一个青年来到绿洲碰到一位老者，年轻人便问：“这里如何？”老者反问：“你的家乡如何？”年轻人回答：“遭透了。”老者听后说：“你快走吧，这里同你家乡一样糟。”

　　后来又来了一位青年问同样的问题，老者也同样反问他，年轻人回答说：“我的家乡很好，人也好，景也美……”老者说：“这里也是同样的好。”

　　旁观者觉得很诧异，问老人为何前后说法不一致呢？老者说：“你要寻找什么，你就会找到什么。”

　　当你以欣赏的眼光去看人或事时，你就会看到许多优点；假如你以批评的眼光去看待某一个人或事时，你便会发现无数缺点。同一个人或同一件事，它给你的感觉却因你的眼光不同而完全不同。

　　请以“学会欣赏”为题写一篇不少于800字的并列式议论文。