参加高校自主招生，提前获得珍贵的20~30分，除了需要笔试外，还要参加面试，甚至体能测试。华附每年都有大量的学生参加自主招生，在笔试和面试方面有什么经验之谈？过往的学生中，有没有一些典型案例？
笔试：参加学校选修课作用大
不同自主招生联盟有不同的考试方式。“北约” 的考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学、历史和政治。各校自行决定本校要求考查的科目及成绩使用方式，考生根据报考学校的要求自行选择考试科目。“华约” 的考试科目为阅读与写作(含中文和英文)、数学、自然科学、人文与社会。“卓越同盟”的笔试共设2个科目，分别为阅读与写作能力测试和数学物理水平测试。“5校联考” 由5校联合命题，考试科目为语文、数学、英语和综合能力测试。
对于自主招生笔试，华附是怎么做的？华附教导主任吴青表示，高三没有相应的自主招生课程，不开课，也不指导，主要是通过高一、高二的选修课来进行。选修课主要在周六，以特长为主，不限课内知识，还有课外知识，学生通过有目的地选修，为今后自主招生做准备。
“北约”的笔试是由北京大学自己组织命题，有时数学难，有时物理难，由于是教授出题，基本不看中学的现状，也不看高考的考试大纲。华附前高三级长龚德昌老师表示，而“华约”委托教育部考试中心出题，笔试比高考难。就华附而言，校本选修课是备考自主招生最重要的一个环节。
面试：利用班会可练习面试
自主招生的面试最灵活，也是自主招生考试的核心，最为高校看重。每年面试都出现许多让人耳目一新的题目，今年广东出现“小悦悦事件”后，有学校表示，“小悦悦事件”可能会成自主招生考试的题目，用以考察学生的综合素质和对社会关注的情况。
在学校里有哪些场合可以用来训练面试呢？班会。龚德昌老师介绍，华附高一高二的主题班会课，会组织学生进行相关的训练，学生经过历练之后，就有了自主招生面试经验。此外，华附每年有许多大型的活动，如比赛、演讲、展示，学生面试时，站出来就会落落大方。面试，也可以做一些临时准备。一是围绕时事热点收集一下资料。去年有一个家长，为孩子收集《参考消息》，当谈起时事时，学生的视角就体现出来了。二是成立面试小组，走走场。许多高校的面试是无领导小组讨论，高中生最大的问题是不主动，要提前让学生热热身。
华附自主招生案例：
案例一：
有一位学生参加了清华大学的自主招生。从高二起就准备竞赛，物理化学都参加，但高三时，竞赛并没有取得好成绩。在没有竞赛优势的情况下，怎样在自主招生中胜出呢？高二优势体现出来了。原来，这位同学思维很活，自主学习能力强，高二报了选修课，注重提高思维能力。结果，在清华大学的自主招生笔试中，得到了班里的最高分，而他平时是拿不了第一的。
点评：李剑虹老师认为，备考自主招生，高二非常重要，最好参加学校的选修课。
案例二:
一位学生报考了复旦大学的自主招生考试。复旦的笔试题目多，难度大，文理科知识都有，范围广。这位同学参加复旦的优势是从高二开始文理科成绩都不错，理科背景的他，历史比文科生还厉害。复旦大学的自主招生政策也很给力，上了重本就录取，最后，这位同学如愿进入了复旦大学。
点评：李剑虹老师认为，这位同学的启示是要报考自主招生，首先要分析自己属于哪种类型，这个联盟又是属于哪种类型，做到最好的匹配。这个同学如果考“华约”，不见得有好成绩，所以，不同的学生有不同的特点，对应报不同的学校。
案例三：
有一个文科班的学生，综合素质很好，但成绩不突出，高三时有起伏。在报考自主招生时，这位同学没有盲目，目标非常明确，由于对法律有兴趣，选择了适合自己的中国政法大学。学校“校荐”不了他，他就用“自荐”的方式向中国政法大学递交申请材料。这位同学发展全面，高一高二是团委干部，文科突出，原来在创新班，所以在准备材料时也格外用心，突出个性。中国政法大学对待申请材料也比其他高校认真，有专门的评审专家对材料进行打分，经过初选，他顺利入围。反而学校“校荐”的一位学生，申请材料被刷下来了。
点评：龚德昌老师认为，这是一个“自荐”成功的典型案例，它给我们的启发是申请材料要有个性，要真实，而且定位要清晰，要找到适合自己的高校，别乱投。
案例四：
有一个学生上高二时就有想法要考北大清华。于是从那时起开始准备。他认为数学在自主招生中特别重要，而且在高考中也尤为重要，于是多花了很多时间放在数学，这样，两者都兼顾了。高二那年寒假，他还专门参加了相关的培训，看了很多相关的书，做了很多历年的题目。除策略外，这位同学体育出众，高二就进了冠军队，外语好，心理素质也好，是高三好学生中起伏最小的。
点评：张锦春老师认为，备考自主招生是很花心思的，这位同学在准备自我介绍材料时，充分问了妈妈的意见，还征求同学老师的意见。此外，将自主招生与高考备考有机融合也是他的高明之处。
案例五：
这有两位情景刚好相反的例子。一位同学是华附奥班的学生，在自主招生期间，只要有机会，就会准备材料递交上去，由于报了很多自主招生，耽误了时间，结果高考没考好，最后去了华工。另一位同学是文科班排名前二的学生，去年任何自主招生都不去，他有非常清晰的目标，就想考中山大学的管理学院，最后凭着高考“裸分”也上了。
点评：龚德昌老师认为，自主招生是高考的补充，它只适合一部分学生。不能因为备考自主招生，而牺牲高考，那是得不偿失的。
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