2011年高考北京卷语文答案

　　一、基础知识题

　　1，【答案】A
　　【题目解析】B选项，"谐奏曲"应为"协奏曲"，怙恶不悛（qūn）应为（quān）；C选项，"暇不掩瑜"应为"瑕不掩瑜"，唾(chuí)手可得应为（tuò）；D选项，"笑咪咪"应为"笑眯眯"，荒谬（niù）应为（miù）；

　　2，【答案】A
　　【题目解析】B选项"不期而遇"指没有约定而遇见，主语不能是春雨，此处应使用字面相近的"不期而至"；C选项"江河日下"比喻情况一天天地坏下去， 本句中用以形容自然景色为典型的望文生义；D选项"兵不血刃"形容未经战斗就轻易取得了胜利，与原句中"经过90分钟激战"出现矛盾；

　　3，【答案】B
　　【题目解析】A\选项，句式杂糅，"事故的主要原因是……"和"事故是由……造成的"两个句式出现杂糅；C选项，非常隐蔽的语序不当，"最初因五十年 前在崇安发现"应为"因五十年前最初在崇安发现"；D选项，成分残缺，"可改善营养缺乏"后应补上"现象"或"症状"等成分。

　　4，【答案】C
　　【题目解析】巴尔扎克是法国批判现实主义作家，并非浪漫主义。

　　5，【答案】D
　　【题目解析】在①位置后的分句"是纳西人最原始的聚居地"省略了主语"古城"，需要和①句共用同一个主语，因此①句的主语也应是"古城"，应选择"古 城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上"；②位置后的分句是"上面镌刻着'宝山石头城'五个大字"，"上面"之前省略了"拱形城门"，②句需要以"拱形城门" 为宾语中心语，因此应选择"远远地就能望见那别具一格的拱形城门"。

　　二、文言文阅读

　　6，【答案】D
　　【题目解析】"略"在此处是"主要"的意思。

　　7，【答案】C
　　【题目解析】C选项的两个"使"都表假设，译为"假使"或"假如"；A选项中，"有可行而不可言"是转折关系，"而"字译为"但是"，"独见而留意" 是顺承关系；B选项，"为鲁将兵"的"为"是介词，后接动作受益方，译为"替、给"，"终身为破军擒将"的"为"是动词，译为"是、作为"；D选项，"人 君弗臣"的"臣"字是名词意动用法，是"以之为臣"之意，"人君论其臣"的臣是名词，译为"臣子"。

　　8，【答案】D
　　【题目解析】D选项的"遁逃奔走，不死其难"两个分句间是顺承关系，不应该补足表示转折关系"然而"的"然"字。

　　9，【答案】B
　　【题目解析】B选项中，周公、齐桓和曹子的事例是为了证明"大美"可以掩盖"小过"，"代价与成功总是成正比"这个结论是与典型的无中生有。

　　三、断句、默写、诗词鉴赏

　　10，【答案】熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意，莫非使之讲明义理，以修其身，然后推以及人，非徒欲其务记览，为词章，以钓声名、取利禄而已也。今人之为学者（，）既反是矣。然圣贤所以教人之法，具存于经，有志之士（，）固当熟读（、）深思而问辨之。
　　【题目解析】注意对称句式（务记览，为词章；钓声名、取利禄）、句首连词（然后、然）、句尾语气词（而已也、矣）等文言断句标志。本文段中长句较多，属于较难断句的段落。

　　11，【答案】
　　①春服既成，浴乎沂
　　②水击三千里，抟扶摇而上者九万里
　　③庶竭驽钝，攘除奸凶
　　④浩浩汤汤，朝晖夕阴
　　⑤铁马秋风大散关，塞上长城空自许
　　⑥青山遮不住，江晚正愁予

　　12，①【答案】B
　　【题目解析】选项中"生动形象"还算恰当，但"富于童趣"与全诗感情基调不符，属于典型的无中生有。
　　②【答案】要点一：平实，没有华丽辞藻，明白如话，通俗浅显。举例："捧盘出户"，"市楼东西"等等，均无修饰之语。
　　要点二：有韵味，写景、叙事，蕴含丰富。举例：开篇两句，从视觉和听觉两个方面描画出了清冷空寂的景色，透露出作者对卖饼儿生活际遇的同情和关怀，其他如"人未行"的空寂街景、"忧冷饼"的心态表露，均语浅而意深。
　　【题目解析】事实上，本题4分，平实和韵味大致各占2分，关键问题在于首先答案要对"平实"和"韵味"加以相应的解释和定义，在此基础上举例说明才有意义。如此一来，分值进一步拆分，相信考生丢分不会太多。

　　13，【答案】教育内容。要点一：无论从事何种职业，都要意志坚定，不畏艰辛。要点二：要有追求，持之以恒，勤勉而不懈怠。
　　教育方式。要点一：艺术性，以诗诫子，而不是枯燥说教。要点二：形象性，以卖饼儿为榜样，激励自己的孩子。
　　延伸部分略。
　　【题目解析】。就答案层面而言，教育内容有两个要点（"从事何种职业都要意志坚定"、"要有追求"），教育方式也有两个要点（"艺术性"和"形象 性"），因此今年的评分标准估计会有调整，去年的"3-4-3"很有可能进行内部微调。至于延伸部分，强调联系实际的"细节"和分析感悟的"篇幅"，依然 是抢得高分的不二法门。

　　四、科技类小阅读

　　14.【答案】C
　　【题目解析】C选项是综合总结原文第4段后得出的结论。A选项中，焦油滤清器是解决管道堵塞和二次污染问题，和柴草燃烧后的灰分较少完全没有关系，属 于强加因果；B选项中，根据原文第3段可知，只有直燃发电"在规模发展方面"有突破，完全没提到气化发电的规模化，属于无中生有；D选项可以由原文最后一 段明白，目前农村能源供给使用体系的构建"需要考虑的问题还很多，但具有广阔前景"，选项中所谓的"已取得重要成果"是典型的曲解原意。

　　15，【答案】汽爆分离技术、酶解过程技术、制造纤维技术、提纯脱水（或提取酒精）技术
　　【题目解析】社科文主观题关键点在于5分的拆分。对于本题而言，由于文章本身线索较为清晰，因此考生掌握所有得分点并不很难。

　　五，散文阅读

　　16，【答案】BC
　　【题目解析】B选项中所提及的"压低"和"涂饰"是指祁连山因神话故事和历史而显得积淀厚重、富有魅力，"沉重负担"属于典型的曲解；C选项中，之所 以过客们对祁连山的形容见仁见智，是因为原文倒数第二段末尾写到的"客观自然景物与主观生命情感交融"，选项中的解释属于典型的强加因果。

　　17，【答案】开头以古诗渲染作者从前的印象，在强烈对比中反衬真相；起笔大气，在引起下文的同时，也透出文章特有的书卷气。
　　结尾的引用既印证了前文自然景物与生命交融互渗的关系，引发作者的诗句来收束文章，同时又以林则徐寂寥无奈的心境映衬作者明朗向上的情绪。
　　【题目解析】关键文段作用题，大体可以从内容、结构、表达三个方面来考虑。以开头作用为例：渲染印象为内容层面；对比反衬、引起下文为结构作用；起笔 大气、书卷气为表达作用。结尾作用就更简单些，在表达上不必加以考虑，强调内容和结构（以内容为主）即可。这样看来，5分的分值分配也就一目了然了。

　　18，【答案】"雪"是贯穿全文的线索；"雪"化水汇成了河流，哺育着河西走廊世世代代的子孙；"雪"赋予祁连山以壮丽景观，圣灵神韵，使人生亲切之感；"雪"充当的是作者抒发思想感情和表达历史感悟的载体；"雪"作为生动鲜明的感性意象，使文章富于艺术感染力。
　　【题目解析】对于题目作用题，常规的思路为语境义、中心义、结构作用和表达。对于本题而言，语境义占了两个点，中心义一个点，结构一个点，表达一个点，刚刚好。

　　19，【答案】祁连山为当地古往今来的历史提供了条件，历史文献中的积淀也赋予祁连山以丰厚的人文内涵，史中有山，山中蕴史；眼前的自然山景也触发作者的历史记忆，唤醒了作者的历史感。
　　延伸部分略。
　　【题目解析】相比于去年现代文阅读的答案与原文重合度过大的情况，今年现代文对于提炼概括的能力明显提高。但对于本文的阅读部分而言，依然是一种简单 的"辩证互动"的答法，难度不大，真正的难点在于延伸部分，考生能否联系到自己独特的出游经历，或者对于文化散文的阅读体验，迅速的迁移和组织语言才是本 题真正的难点所在。